حلقة رفحاوية للنقاش ( 1 ) : تعليمنا هل نبكي عليه أم نبكي منه ؟!!!

[صلفيق بن الصمة]

قربت الدراسة

وأنا أعلم أن أكثر المشرفين التربويين متواجدون معنا

أو على الأقل مطلعون على ما نكتب

وكذلك مدراء المدارس

والمعلمون الأفاضل

والطلاب

ولذلك سوف أدير في هذا الموضوع مائدة مستديرة

حول

التعليم في محافظة رفحاء

الهموم ، الألآم ، الآمال .............

لن أكتب الآن شيئاً ولكني سوف أكون من ضمن المشاركين

بانتظار مشاركاتكم

لإثراء هذا الملف الذي أتمنى أن يكون وثيقة نقدمها لأهل التربية والتعليم عندنا

[فياض قدر]

التعليم
ابكي عليه وابكي منه!
ابك على التعليم يوم ان كنا نتبع تعليم الشرقية
وابك منه يوم اصبحنا نتبع تعليم عرعر
شتان بين الاثنان!
لم يكن هناك محسوبيات !
كان المعلم له صلاحيات الاب !
اما الان فالمعلم له صلاحيات الشغالة !
كان هم الدولةالاكبر توجيه الطلاب
أما الان همها الاكبر توجية المعلمين !
كان المشرف يزور المدرسة مرة في السنة فيجد الامور على مايرام !
اما الان المشرف ينام في المدرسة ولايعمل اي شيء
كانت كلمة المعلم تزلزل اركان المدرسة
اما الان صراخ المعلم لاينفع الا مع المعزبة!
كان مدير التعليم لايزورنا الا لحضور حفل
اما الان يزورنا لجني الارباح (على طريقة اهل الاسهم )

والقادم أسوأ

[القنديل]

ربما أخي ابن الصمة يجب أن نبكي من الجهتين عليه ومنه

أما عليه

فالبكا على الماضي شيء طبعي من عادة الإنسان حتى ولو كان مراً

ولكن حقيقة حينما ننظر إلى الفروقات بين تعليم الأمس واليوم نجد المفارقات التالية

أولاً : كان تعليم الأمس يعتمد على مدرسين أجانب ومن هنا لا تحصل (الميانة) بين الطالب والأستاذ أما تعليم اليوم فهنالك علاقات كثيرة جداً تربط بين المدرس والطلاب خاصة في منطقة كرفحاء

ثانياً: مدرس الأمس كان لديه من الخبرة الكافية لإدارة الأمور ، أما مدرس اليوم فأتوقع غالباً لا يملك الخبرة عند التعيين وأكثر مدرسي اليوم حديثي التعيين.

ثالثاً: كان التعليم بالأمس يمثل (طمرة ) وكان الناس ينظرون إلى المدرسة أنها دار ثقافية يكتسب الطالب منها ثقافة لا يملكها غالب المجتمع أما تعليم اليوم فالغالب جرب المدرسة وأصبح المجتمع تشكله ثقافات متعددة غير المدرسة.

رابعاً : كان هنالك ولاء أكثر لمدرسة الأمس بسبب أن الطالب لا يجد ما يشغل فراغة في يومه فهو ليس لديه شيء سوى البيت والمدرسة أما مدرسة اليوم فصار يزاحمها كثير من الأمور من فضائيات وألعاب ، وكمبيوتر وغيرها


أما نبكي منه فحدث ولا حرج بل بدموع غزيرة جداً
ولعله يا أخواني أن الكثير من المدرسين إلا ما رحم الله لا يعرفون أن التدريس أمانه وأمانة عظيمة جداً ، فهو قبل أن يكون موطن للرزق ، فهو موطن للتربية والتعليم
أغلب المدرسين لا يعلمون أن الطالب يقتبس شخصيته من أستاذه ويتأثر به ، وصاروا يرددون البيت الذي يقول

قم للمعلم وفه التبجيلا= كاد المعلم أن يكون رسولا
بدون فهم أن التعليم رسالة

أيها الأستاذ / لا تقول المناهج ، لا تقول طريقة التدريس ، لا تقول الطلاب ، لا تقول المدرسة من يقف أمام طموحاتك دع كل ذلك جانب وطور نفسك حتى يتطور الطلاب معك ، وكن المربي الذي يحمل هموم أمه ويريد أن يرى تربيته على الجيل القادم
والمربي يا أخي الكريم يحتاج إلى أمور كثيرة قبل أن يكون مربي
يحتاج إلى تزكية النفس أولاً ، ويربيها بمنهاج من الإيمان والعمل الصالح
أيها المربي : التربية ليس أن تصلى أمام الطلاب فحسب أو أن تعفي لحيتك أو أن تقصر ثوبك
التربية أن تصدق مع الله أولاً وتخلص النية له سبحانه وتعالى ، والإمانة تربية والصدق تربية ، والعدل تربية ، وأداء الدرس على الوجه المطلوب تربية ، وحل مشاكل الطلاب تربية ، والتعامل معهم تربية ، والسؤال عنهم تربية ، وإيجاد البيئة المناسبة للدرس تربية وفقك الله لكل خير

ولي حديث آخر عن التعليم والتربية

شكراً أخوي ابن الصمة على طرح موضوع مهم مثل هذا الموضوع

[الـوافي]

وزارتان






حكوميتان




لا يمكن أن يتسنعان





وزارة التعليم+وزارة الصحه.

[صلفيق بن الصمة]

لا زلت نستقبل المداخلات

ولي عودة مع الأخوة الكرام

[ليث]

الاخ الكاتب صلفيق..

ماهي صلاحية مدير التعليم في المنطقه؟

انا مش عااارف!!!!!!!!!!


هل اذا تغير .. ممكن ان تتغير وجهة التعليم..



بالنسبه لمنطقتنا

ماسر حبه للصحفيين والمؤلفين..


ابو احمد ماان يسمع انك اللفت كتاب او تصحفنت الا ويضيفك الى


قائمة الابتسااااااامه..

اتمنى ان لا اكون نحيت بالموضوع جانبا ولكن ان ابين ان مديرنا

لاينظر الى التعليم ولكن ينظر الى مجده الاعلامي!!!!!!!!!!!!!!

[ابو مشعل]

حال التعليم في تدهور منذ استلم سعادة الوزير الرشيد فهو في انحدار واضح

من اول يوم استلم الوزارة والجميع يبكي
بخصوص إدارة التعليم بالمنطقة فيه من اشد الإدارات إن لم تكن هي الاشد فكل من خرج إلى منطقة

اول ما يقول ( ياجماعة كنا في ثكنة عسكرية ولم نكن في إداة تعليم)

ادارة التعليم عندنا تحكمه العنصرية القبلية بشكل واااااااااااااااااااضح الجاهل يلاحظ هذه العنصرية

بخصوص المشرفين / الله يعطيهم العافية فهم ((((( مجتهدوووووووووون)

باختصاااااااااااااااااااااااار حال التعليم (مبكي :-/)

متى يكون مفرح إذا اعيدة بضم الألف للمعلم هيبته ؟؟؟؟؟؟؟

متى تعاد ؟؟؟؟؟
عندما يكون هدف الوزير الرقي بالتعليم وليس التبجح امام عدسات المصورين

[مخلص]

التعليم في المملكة العربية السعودية في مجمله فاشل لأسباب كثيرة من أهمها

1 يتخرج الطالب من المرحلة المتوسطة والثانوية بفكر خاوي [/grade]: بسبب

* الواسطة * العلاقات الاجتماعية * العنصرية القبلية * الغش * نظام تجاوز المواد

2 - عدم وجود الحافز لدى الطالب للأستمرار بجدية في المدرسة : [/grade]بسبب

* قلة الوظائف وندرتها * غياب دور ولي الأمر * عدم وجود العقاب المناسب داخل المدرسة

3 -المساواة بين المعلمين ( الصالح والطالح ): مما سبب[/grade]

* تسيب في العمل * قتل للطموحات * أحباط المعلم المتمكن * نشر الفوضى * زيادة المشكلات * ضعف مستوى الطلاب

4 - منع الضرب [/grade]: سبب

* زاد من أهمال الطلاب لدروسهم * ساهم في الحد من قدرات المعلمين العلمية
* وضع إدارات المدارس في موقف الضعيف المتفرج

* ساهم في ضياع الطلاب * حد من تنمية قدرات الطلاب
* ساهم في زيادة البطالة * هدد الأمن الوطني

5 - وجود معلمين لا يستحقون الانضمام لهذه المهنة الشريفة[/grade] : من خلال

* ضعف الوازع الديني * استعمال المخدرات * الأفلاس العلمي * الاخلاق السيئة
* تأثيرهم الكبير السلبي على الطلاب

6 - وجود مدراء مدارس لا يستحقون هذا المكان [/grade]: من خلال

* ضعف الشخصية * زرع الاحقاد بين المعلمين * نشر الفوضى * تدليل الطلاب * الخوف من اولياء الأمور

7- وضع مشرفين تربويين فاشلين [/grade]: مما سبب

* الكبرة الزائدة * المجاملات * البحث عن الأخطاء * نقل الأخبار * ضحالت التفكير
* الغرور * ضعف القدرات العلمية



وفي الختام

الموضوع يتطلب الكثير من نقاط الطرح

ولكن أحببت الاختصار حتى لا أثقل كاهلكم بموضوع يحتاج منا

جميعا الوقف عنده لتحليله التحليل السليم المنطقي الحضاري

والذي يساهم في إيجاد حلول لمشكلة كبيرة نعاني جميعا منها

[الدب الداشر]

الدب مر من هنا



يحي صلفيق ..


وقريباً سأكون معكم ولي أحقية النقاااش


شكراً صلافيق ..

[صلفيق بن الصمة]

ولا زالت المشاركات حامية وثرية

بانتظار مشاركات الجميع

[ابو مشعل]

مخلص والله العظيم انك في قمة الروعة بل ان الروعة هي من تبحث عنك

جميع ما ذكرت من نقاط كانت في الصميم خصوصا::

ضعف الوازع الديني * استعمال المخدرات * الأفلاس العلمي * الاخلاق السيئة
فاللأسف الخدرات منتشرة عند طبقة كبيرة من المعليمن ولا حول ولا قوة إلى بالله ،
سراحة اتمنى ان يطبق على التعليم ما طبق على بعض القطاعات بخصوص المخدارت . والله سوف تظهر فضايح جمة في مجتمع التعليم