معلمات رفحاء أعلن الإضراب عن طريق ( الوطن )

[جمانه]

أيها الإعزاء :

غبت عنكم طويلاً .. وأنتم تعلمون أن الإجازة قتّالة .

عدت لأتابع قبل أن أكتب ، فوجدت أن الجلاد قد أرخى سوطه في ظهور المعلمات المنكوبات - كالعادة -
فأرت أن أكون مع من يحاول منع الجلاد ، وكبحه .

معلمات يبكين !!
وأخريات يشكين !!

ويا للأسف .. لم أرَ مسؤلاً يرأف بهن ؟

لن أطيل : خذوا هذا التقرير واقرأوه ، مع أني أعتب كثيراً على الوطن لأنها لم تضع هذا الموضوع في موقعها على الإنترنت ، مما اضطرني لمسحه عن طريق الماسح الضوئي ، لأن كتابته تطول ..
فاقرأوا هذا الموضوع :

العدد / 1811 / 10/8/1426هـ
http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif






وأخيراً :
بلا أسى أصنع المستحيل

[نفح الطيب]

السيدة / جمانة

حياك الله ومن طيب الفأل ان تعودي بموضوع فيه مناصرة لبنات جنسك من المظلومات الضعيفات

قد لا آتي بجديد عندما أطالبك بالاستمرار في الكتابة وعدم الانقاع لأنك تحملين قلما سيالا وأسلوبا رائعا لمسته في مقالات

سابقة لك !!!!!!!!!!!!!!

أيتها الفاضلة مشاكل بنات جنسك كثيرة وقد تخفى على الرجال ومثلك من المثقفات القادرات على التعبير مطالبات برصد هذه

المشاكل والحديث عنها دون اغفال الجوانب الأخرى .....

تقبلي تحياتي

[شامي الدهيمان]

لك كل الشكر والتقدير أختي جمانه

وعودة موفقه

ولا الزيد على كلام أخي نفح الطيب فنحن معك

ويعلم الله أن ليس لي لا ناقل ولا منقول ولكن من باب دفع الظلم

تحياتي

[فااااارس]

ننتظر ماتسفر عنه لجنة التحقيق في الموضوع

وإن شاء الله ..يحاسب المسئول عن ذلك ويرد الحق لأصحابه

مشكورة جمانة ويعطيك العافية

[الافندى]

اولا نقول حمدا لله على السلامه ... ونرحب بعودتك من جديد

يتضح لنا فيما نراه ونقراءه في الصحف وما يتداوله الناس ان هناك مشاكل وليست مشكله

والقضيه تكاد تشمل جميع المناطق ... ونتمنى من الله ثم اصحاب القرار حل جذري لهذه المعاناة التي اقلقت الجميع وتميزها بحساسيه كونها تخص خواتنا وبناتنا ... والله يكون بعون الجميع

[ليث]

ارى لزاما اختي جمانه ان ابلغك عتابي لانقطاعك فالحمد لله على السلامه

[المحارب]

كان الله في عون الجميع

[جمانه]

أيها الأفاضل :
أشكركم بمزيد من التقدير ، وكثير من التبجيل .

وسوف أكون قريبة منكم إن شاء الله .

شكرٌ خاص للأخ / نفح الطيب .

وأخيراً :
بلا أسى أصنع المستحيل









.

[الشيهانه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تحيه طيبه اختي اريج واشكرك على نقل الموضوع

انا قرأت الموضوع في منتدى الوزاره فعلا وقرأت رد مدير عام تعليم البنات بالحدود الشماليه ايضا

ولكن الموضوع الذي يجي المفروغ منه والذي احب أن أؤكده للجميع هو أنه لايوجد معلمه

نقلت من داخل رفحاء الى القرى ابدا ابدا

بأستثناء معلمه من أهالي الطلعه طلبت النقل الى هجرة التمياط ولايوجد غيرها

ومن لديه اي فكره عن معلمه منقوله خارج المنطقه فليبعث لي اسمها في رساله خاصه

وأنا أرد عليه بمايقنعه وأنا أؤكد مرة اخرى على عدم وجوده هذه الحال اطلاقاً

لأنه أمر ينافي المنطق والعقل اصلاً...

أما معلمات عقود العام الماضي والتي تم تغيير مدارسهن فذلك لسبب وجيه

حيث ان محافظة رفحاء خرج منه اكثر من 70 معلمه نقل خارجي ولم ينقل اليها سوى

24 معلمه فقط فلاحظوا الفرق بين الرقمين فكان لزاما سرعة التصرف لسد احتياج

هذه المدارس ولأجل الاسراع في رفع مباشرة معلمات الاميه حتى يحسب لهن

الراتب كامل فلو تم تأخير مباشرتهن حتى تحديد المدارس من البدايه لترتب على ذلك

تأخير مباشرتهن وبالتالي تأخير مسيرات الرواتب لهن... والذي حدث هو أنه تم توزيعهن

بصوره عاجل وتم ابلاغهن شفهياً وعن طريق التعهد ان هذه المدارس مؤقته وبعد حصر العجز

والاحتياج بالمدارس تم توزيعهن على هذا الاساس...

اما بالنسبه لموضوع التعاقد الجديد فالمفاضله كانت على اساس برنامج معتمد

ولم تكن يدويه وادخلت فيه البيانات كامله وكانت المفاضله فيه على اساس النسبه

وعام التخرج حيث انه يأخذ السنه الاحدث بالتخرج للمعلمه..

وأخيراً أعلم اني كررت كلامي هذا في اكثر من موضوع ولكن احببت توضيح الفكره للجميع

وهذا فعلاً هو الحاصل والله على ماقلت وكتبت شهيد..


عذراً للأطاله تحياتي للجميع

[ليث]

الاخوه في الاشراف ارى لزاما عليكم شكر الاخت الشيهانه............

[هبوب الريح]

أختنا جمانة شكرا على هذا النقل الذي ليس فيه أدنى شك من الواقعية والمصداقية ..

ويا أختنا الشيهانة أنا وراك وراك لكن أمام القراء الأعزاء سأكون معك مؤدبا إلى حد كبير .. ولن أطالبك بأن تردي علي ..

بالنسبة لما قلت أنه لا يوجد معلمات تم نقلهن لخارج المحافظة ( أبدا أبدا ) فأنا أقول : بل وجد معلمات تم نقلهن من مدارسهن

في المحافظة للقرى .. ولن أراوغ وإن أردتم أسماء مستعد .. لكن الشهادة لله لما حصلت ( اللخبطة ) بقين في أماكنهن والسبب

لا يعلم؟؟ .. أما أنه لم يحدث فأنا أقول : أن هذا مغالطة للواقع ..

وبالنسبة أنه تم إبلاغهن بالنقل شفهيا فإنه لم يحصل بل جاءت الأسماء إلى المدارس وفيها المنقولات ثم حصل بعد ذلك

الاتصال .. وقضية أنه تم إبلاغهن أنه توزيع مؤقت فلم يكن ذلك أبدا أبدا ومن أراد الخبر فليرجع إلى مقالي السابق هذا ما حصل

لمعلمات بند محو الأمية .. وأظنه الآن في الصفحة الثانية ويرى القصص وردود المشرفات التي تناقض هذا القول ..

ومسالة العجز لا أحد ينكرها لكن كيف تنقل معلمة من مكانها وتنقل إلى مدرسة أخرى إلى الآن لا يوجد ردة فعل بحكم العجز ..

ثم بعد ذلك يجاء بمعلمة أخرى من قرية إلى نفس مدرسة المعلمة المنقولة .. كان الأولى حتى لا تكون المعمعة أن تترك المعلمة

الأولى في مدرستها ويؤتى بالمعلمة الثانية مباشرة لمدرسة المعلمة التي نقلت إليها .. وأقول لن أراوغ الأسماء موجودة

ومستعد أن أذكرها .. ودمتم في أمان الله وأكرر القلوب صافية وتحياتي لكم ..

[الشيهانه]

مشكلتك ياهبوب الريح انك تبي تعاند وبس

وتكلم عن شي ماتدري عنه اصلا

كل متعاقده انا شخصيا بلغتها بان مدرستها هذي مؤقته

والتعهد ماقصر للي ماسمعتني او مافهمتني

واللي يبي يصدق حياه الله واللي مايبي يصدق حياه الله بعد

تحياتي

[الافندى]

تحقيقات وتقارير

http://www.alyaum.com/images/11/11784/312426_2.jpg

العمران يواجه قراء اليوم ويعترف:

http://www.alyaum.com/images/11/11784/312426_1.jpg

الوزارة أجبرتنا على استبعاد 274 معلمة محو أمية

http://www.alyaum.com/images/11/11784/312426_3.jpg

متابعة - فيصل الفريان
د. العمران يرد على اسئلة واستفسارات قراء (اليوم)
@ تشكو بعض المعلمات في الدمام اللائي حققن امتيازا في الاداء الوظيفي من عدم ظهور اسمائهن في الصحف, فما السبب؟
- بند محو الامية يتعاقد سنويا حسب الاحتياج وفي هذه السنة جاءنا من الوزارة ان احتياج الدمام حوالي 13 معلمة معظمهن في تخصصات اخرى غير التي يتخصص فيها بعض ممن حققن امتيازا, والوزارة طلبت منا التعاقد مع 312 معلمة هذا العام اقل من العام الماضي الذي تعاقدنا فيه مع حوالي 600 معلمة, ولذلك قمنا باجراء مفاضلة حسب الاختصاص.

حالات الاحتياج
@ بعض المتفوقات يحصلن على فرص وظيفية في القطاع العام, لماذا؟
- بالنسبة للتعيين الرسمي فهو بيد وزارة الخدمة المدنية التي لها شروط ومفاضلة واضحة, اما بالنسبة لنا فلدينا بند محو الامية الذي كنا في الاعوام الماضية نعين فيه حالات الاحتياج وسد النقص في المدارس, اما هذه السنة فقد تم تحديد العدد لنا من الرياض فاضطررنا لاختصار العدد الموجود لدينا من العام الماضي واستبعدنا حوالي 274 متعينة سابقة بسبب تقييد الوزارة لنا بالعدد ولذلك لم نعين هذه السنة أي معلمة بل اختصرنا.

تجديد التعاقد
@ كثير من المتقدمات للتعيين على بند محو الامية فوجئن بقوائم التعيين التي تم نشرها بالصحف رغم انهن تقدمن وهن مستوفيات شروط التعيين بماذا تفسرون ذلك؟
- كل اللائي تم نشر اسمائهن تم التعاقد معهن منذ اكثر من ثلاث سنوات وكان عددهن حوالي 584 معلمة واختصرنا العدد الى 312 معلمة ولم يكن هناك أي تعيين او تعاقد جديد وكل هؤلاء قديمات.

دفعات جديدة
@ هل هناك مجموعات اضافية يمكن تعيينها؟
- ان شاء الله ونحن نسعى في ذلك.

@هل تم الغاء الاداريات على بند محو الامية؟
-لا, ذلك غير صحيح.

تجديد العقود
@ وماذا عن اللائي لم تظهر اسماؤهن في قائمة الصحف؟
- هذه الاسماء للائي تعملن في التعليم العام في الفترة الصباحية فقط, لكن كل اللائي يعملن في تعليم الكبيرات والاداريات سوف يجدد التعاقد معهن بإذن الله بعد الاتفاق مع صاحب الصلاحية.
@ ما معالجتكم لازدحام الفصول؟
- التعليم مكفول للكل ولكن نعالج الازدحام بالاستئجار او البناء.

توزيع الوظائف
@ ما الاجراءات التي يجب ان تتبعها الخريجات اللائي يرغبن بالتدريس بكليات التربية؟
- يتم التقديم للكلية ولكن تحديد وظائف المعيدات تحددها الوكالة المساعدة بالوزارة التي تقوم بتوزيع الوظائف على المملكة حسب الاحتياج وقد يكون هناك احتياج ولكن الوظيفة غير موجودة وهذا ما يجب ان يكون واضحا للمترشحات.

الكل في اختصاصه
@ هل يمكن ان يكون هناك أي خلل في عملية المفاضلة اذ ان هناك معلمات على بند محو الامية لديهن معدل وظيفي عال وخبرة جيدة ولكن لم يتم التعاقد معهن؟
- التشكيل الذي جاء من الوزارة بناء على الاحتياج حدد التخصص ولذلك لا يمكن مثلا تعيين معلمة فيزياء مكان معلمة دراسات اسلامية مهما كانت متميزة رغم تقديرنا لذلك ولكن نحن نسعى الى تجديد عقود كل الاخوات على بند محو الامية.

التقرير الوظيفي
@ كيف تتم المفاضلة بين معلمات محو الامية؟
- تتم بناء على من تم التعاقد معهن العام الماضي, ثم ينظر بعد ذلك لسنوات الخدمة وتقرير الاداء الوظيفي والتخصص ولو تعادلت في ذلك كله ينظر في معدل الشهادة الجامعية, واللاتي ظهرت اسماؤهن في الصحف تم اختيارهن على هذا الاساس.

تعليم الاحساء
@ هناك شكوى من محسوبية في تعيينات محافظة الاحساء, فما صحة ذلك؟
- ادارة الاحساء مستقلة, والقائم عليها احسب انه لن يقوم بأي خرق لعدالة التعيين, واذا حدث ذلك يمكن ايصال الشكوى للوزارة رغم ثقتي الكاملة في ادارة الاحساء.

التخصصات المحتاجة
@ بعض معلمات الرياضيات لايجدن وظائف من خلال ديوان الخدمة رغم العجز في كثير من المدارس, فما الاشكالية في ذلك؟
- الاشكالية ان جزءا من المتخصصات في الرياضيات تم تحويلهن في فترة ما الى اعمال اشرافية سواء مديرة او مساعدة او مشرفة ومن الناحية الاحصائية ينظر الى المشرفة على انها معلمة ولذلك يظهر في الاحصائيات ان العدد الموجود يغطي لكن الواقع انها تقوم بعمل اداري ولذلك منذ سنتين في التخصصات المطلوبة تسعى قدر الامكان الى عدم تعيين أي معلمة في تخصص اداري لان الاولى لها ان تكون في الفصل ومع ذلك نتوقع خلال الفترة القريبة القادمة ان يكون هناك استحداث لوظائف من وزارة المالية وديوان الخدمة المدنية وان تكون الاولوية للتخصصات المحتاجة مثل الرياضيات والحاسب الآلي واللغتين العربية والانجليزية.

المدارس الاهلية
@ ما الحد الادنى للرواتب في المدارس الاهلية؟
- كان هناك حد ادنى للرواتب في هذه المدارس ولكن جاءت شكاوى كثيرة من ملاك المدارس تم بموجبها تشكيل لجان بين وزارة العمل والتربية والتعليم لبحث هذه الشكاوى بحيث لا يكون هناك ضرر ولا ضرار بين مالك المدرسة والهيئة التعليمية, وستوقع خلال الفترة القادمة عقود بعدها تكون ملزمة للطرفين وسيكون الحد الادنى مناسبا جدا وافضل من الواقع الموجود.

المفاضلة
@ هل مفاضلة محو الامية بالشهادات ام بالخبرة؟
- اولا ينظر الى من تأهل العام الماضي, والامر الثاني هو التخصص بحيث لا ينظر للمتقدمات الا بحسب التخصص ثم ننظر الى تقييم الاداء الوظيفي بحيث تكون الافضلية للمتميزات وبعد ذلك ننظر الى الخدمة.

المندوبية
@ ولكن بعض اللائي جددتم تعاقدهن من السنة الماضية؟
- لا, لم ننظر الى ما قبل سنتين ولكن نظرنا الى هل تعاقدنا معها العام الماضي ام لا؟ وتم الامر بكل عدالة من خلال المفاضلة دون الرجوع للمندوبية.

لا واسطة
@ هل تدخلت الواسطة في عمليات التعيين والنقل؟
- ابدا وانا اؤكد ان العدالة تحققت 100 بالمائة واذا وجد خطأ فهو حتما غير مقصود, كيف تكون هناك واسطة وقد اقمت عددا من المندوبيات, ثم شكلت لجنة في الدمام من عدد من الاخوات وطلبت منهن اغلاق مكاتبهن عليهن والعمل من دوام الصباح وحتى العاشرة الا ربع ليلا, واعطيتهن الملفات وطلبت منهن القيام بالمفاضلة دون ان يدري احد بهذه اللجنة ولذلك اعتقد انه بذلك لا يمكن ان يوجد مجال للواسطة ثم انني اعلنت الاسماء وليس لدي ما اخفيه وكل من لديها شكوى فلتقدمها.

البنود المالية
@ بعد استغنائكم عن عدد المعلمات اصبح لديكم فائض مالي ماذا تفعلون به ام ليس لديكم علاقة به؟
- بند الرواتب ليس له علاقة ببنود الصيانة وبناء المدارس.

تقييم المدرسات
@ هناك شكوى من عجز مهني لدى بعض المعلمات في بعض مدارس الخبر تحديدا فهل هناك رقابة على مثل هؤلاء المعلمات؟
- لاشك في ان لدينا رقابة اذ هناك ادارة الاشراف التربوي بها مشرفات متخصصات يراجعن المعلمات ويقومونهن ويعطينهن دورات وهناك زيارات دورية زيارة واحدة كل شهر لكل معلمة كما ان مساعدة المدرسة تدخل على المعلمة مرة بالشهر وكذلك مديرة المدرسة ومشرفة المادة اذن هناك مراقبة وتقييم لكن من المؤكد ليس بالضرورة ان يكون المستوى واحدا لكن الحد الادنى موجود والحمد لله.

التضخم
@ ما قولكم في وجود تضخم اداري ببعض المدارس, ووجود مدارس اخرى بحاجة الى الاداريات؟
- صحيح هذا التضخم بالنسبة للجانب النسائي هو حقيقة بسبب ظروف المرأة ومرضها الطارئ والولادة وكروت الاجازات الاستثنائية ولكن ليس بالامكان نقل احداهن من مدينة الى هجرة ولذلك المطلوب اكتفاء المناطق النائية ومعالجة اوضاع المدينة حسب الاحتياج.

@ هناك شكاوى بخصوص تغيب مديرات المدارس ومساعداتهن.. فكيف تتم مراقبتهن؟
- لا يمكن بحال من الاحوال ان يتغيبن ولو تأخرت احداهن خمس دقائق فستتم محاسبتها, فهناك سجل يومي يلزمهن بالحضور ثم ان لدينا ادارة المتابعة على مستوى مدينة الدمام (المركز) وهؤلاء يقمن بجولات مفاجئة للمدارس ويتأكدن من الحضور. ولا يمكن لمديرة ان تتغيب ولا يصلنا شيء عن طريق المعلمات ولكن اغلب المديرات ولله الحمد منضبطات هذا فضلا عن متابعة ديوان المراقبة العامة وجولاته التفتيشية.

الفاكس
@ هل لديكم باب مفتوح للمعلمات ام ان هناك ما يمنع وصولهن اليك؟
- اخي العزيز لدينا 15 الف معلمة وكل الاخوة المندوبين في الادارات يستقبلون شكاواهن فضلا عن ان لدي فاكسا خاصا معلنا عند مدخل الادارة 8339060 وتصلني الشكاوى مباشرة والتعامل مع الفاكس اسهل لي بكثير لان القضية مدونة وتأخذ الاجرء عليها ولكن اطلب من الاخوات كتابة اسمائهن حتى لا تكون شكاواهن كيدية اما قضية الاتصال بي فانا قدر الامكان اتجاوب ولكن اذا استقبلت كل مكالمة فلن انجز عملا.

تسعون يوما
@ اختصار اجازة الامومة الى اربعين يوما هل هي مرضية للمعلمات؟
- الاصل الشرعي ان المرأة تقوم بتكاليفها بعد الاربعين واذا كانت هناك حالات استثنائية فالنظام كان واضحا وجيدا فاذا كانت المرأة بحاجة الى رعاية طفلها او لايمكن ان تقوم بعملها بموجب تقرير طبي فبالامكان ان تمدد الى تسعين يوما براتب كامل وذلك افضل من السابق.

لسد الفرغ
@ بعض المديرات والمساعدات يطلبن من المعلمات تدريس مواد في غير تخصصهن لسد فراغ وغيرة كيف تعالجون ذلك؟
- هذا اصلا لا يحدث خصوصا في المتوسط والثانوي.

الدورات التدريبية
@ بعض المدارس الحكومية تنظم دورات تدريبية فهل هناك رقابة عليها؟
- لا يمكن ان تنظم مديرة مدرسة دورة تدريبية الا باستئذان الادارة او المندوبية حتى وان كانت غير مدفوعة الثمن واذا استدعى لها شخص من الخارج لابد من اخذ موافقة جهة الاختصاص.
@ لديكم دورات ويتم بموجبها منح شهادات فلماذا لا يتم قبولها في معاهد خارجية؟
- هل تتوقع ان تقبل مؤسسة عمل أي خريج جامعي لمجرد ان لديه شهادة جامعية؟
- قبول الجهة الاخرى لمن قمت بتدريبه ليس واجبك.

جهة الاختصاص
@ ولكن الجهة الاخرى ترفض صاحب الشهادة بحجة انها غير مقبولة؟
- لماذا غير مقبولة؟ لان الاصل في هذه الدورة ان تقيمها جهة اختصاص ومعترف بها من قبل الوزارة.

صيانة المدارس
@ من المختص بالامور المالية في اعمال الصيانة بالمدارس؟ وكيف تدار؟
- لدينا ادارة للصيانة وفي الصيانة عقود مع المؤسسات وكل مؤسسة تتعامل مع محافظة من المحافظات, ولديهم صيانة دورية والمديرة تكتب تقريرا عن الصيانة عما تم وما لم يتم وبناء على ذلك التقرير نقيم عمل المؤسسة ونعطيها بحسب ما تم انجازه.

@هل تجد الشكاوى الموجهة لكم عبر الصحف استجابة سريعة منكم؟
- لاشك في ذلك ولا يمكن اهمال قضية من القضايا.

@ هل تراعون اثناء عمليات الصيانة الظروف المرضية للمعلمات اللائي يتأثرن بذلك مثل حالات الربو؟
- لدينا لجنة للظروف الخاصة لمعالجة أي ظرف خاص سواء كان مرضيا او غيره وفي هذه اللجنة دكتورة ومشرفة ومختصات يقيمن الحالات.

الميزانية
@ بالنسبة لزيادة ميزانية وزارة التربية والتعليم للسنة القادمة هل وصلكم ما يفيد بزيادة مدارس او غيره؟
- الى الآن لم يصلنا شيء ولكن الحمد لله الآن لدينا ستون مشروعا قائما في المنطقة وهذا لم يحدث منذ سنوات عديدة سيتم استلامها في فترات بين اسبوع الى سنتين.

المباني المستأجرة
@ وكم تستوعب الستين مدرسة؟
- الاستيعاب مختلف ابتداء من ستة فصول الى ثلاثين فصلا وهذا يعتمد على المنطقة وحتى في المهجر سنتخلى عن المباني المستأجرة وبناء مدارس قروية من ستة فصول.

الحد الاقصى
@ ما الحد الاقصى للطالبات في الفصل الواحد؟
- الاصل الا تتجاوز ثلاثين لكن في بعض الاحيان يكون هناك اضطرار لاكثر من ذلك.