ياسر
16 Feb 2006, 01:56 AM
]يتحدث الكثيرون عن وجود مشاكل كثيرة في مدارس البنات بعضها لايحتاج لا ثبات فهي معروفة لدى الكثير من الناس والبعض الاخر يحتاج الى التبرير من قبل اي مسئول في تعليم البنات واليكم بأختصار :
- اعداد الطالبات كثيف في المدارس ودخل المقاصف مرتفع جدا والغريب في ذلك ان بعض المديرات يطلبن من المعلمات توفير الحوافز للطالبات وتجميل فصول المدرسة من حسابهن الخاص .. ولاحول لهن ولاقوة فالى متى يستمر هذا الاستغلال ؟ فأين المتابعه يامركز الاشراف ؟
علما بأن الوزارة خصصت نسب مئوية لتوزيع دخل المقاصف كالاتي :
( 40% للنشاط - 25% للصيانة - 15% للتفوق - 5% لذوي الحاجة - 5% لتكريم المعلمة المتميزة )
- تمارس بعض المديرات سلطة دكتاتورية في ادارتها وكأنها ملك خاص لها وكأن العاملات معها يعملن بالأجر لديها ومثال ذلك كثافة طلبات النقل في احدى المدارس تعادل طلبات النقل في المدارس مجتمعة هروبا من هذه المديرة هداها الله 0 علما بأن المديره لاتأبه من اي عقوبه او مساءلة رغم كل غطرستها ولاندري اين مركز الاشراف النسوي من ذلك 0
- مازال ( للأستاذ ) طباشير دور في الكتابة فما زالت تتخاطفه الأيادي فهل نحن في العصر الطباشيري
( السابع ) والسؤال
( ايهما اقدم الطباشير ام باصات نقل البنات الصفراء فكلهم مازال على رأس العمل حتىتاريخة )
- مازال النمط العائلي مسيطرا في مركز الاشراف النسوي و ادارات المدارس
- اعداد الطالبات كثيف في المدارس ودخل المقاصف مرتفع جدا والغريب في ذلك ان بعض المديرات يطلبن من المعلمات توفير الحوافز للطالبات وتجميل فصول المدرسة من حسابهن الخاص .. ولاحول لهن ولاقوة فالى متى يستمر هذا الاستغلال ؟ فأين المتابعه يامركز الاشراف ؟
علما بأن الوزارة خصصت نسب مئوية لتوزيع دخل المقاصف كالاتي :
( 40% للنشاط - 25% للصيانة - 15% للتفوق - 5% لذوي الحاجة - 5% لتكريم المعلمة المتميزة )
- تمارس بعض المديرات سلطة دكتاتورية في ادارتها وكأنها ملك خاص لها وكأن العاملات معها يعملن بالأجر لديها ومثال ذلك كثافة طلبات النقل في احدى المدارس تعادل طلبات النقل في المدارس مجتمعة هروبا من هذه المديرة هداها الله 0 علما بأن المديره لاتأبه من اي عقوبه او مساءلة رغم كل غطرستها ولاندري اين مركز الاشراف النسوي من ذلك 0
- مازال ( للأستاذ ) طباشير دور في الكتابة فما زالت تتخاطفه الأيادي فهل نحن في العصر الطباشيري
( السابع ) والسؤال
( ايهما اقدم الطباشير ام باصات نقل البنات الصفراء فكلهم مازال على رأس العمل حتىتاريخة )
- مازال النمط العائلي مسيطرا في مركز الاشراف النسوي و ادارات المدارس