الدب الداشر
10 Aug 2006, 02:39 PM
قرأت مستطلعاً مقالاً للأستاذ عبدالله الخدير , مدير العلاقات العامة والإعلام
التربوي بتعليم البنات بالحدود الشمالية , والمقال نفسه نقل نصياً لهذا المنتدى من
قبل العضو هكرز الفقر, وهو كما يلي :
" آلية التعاقـــــــــد على بند محو الأمية
ترشيح بند محو الأمية
1-شرط ألإقامة في المندوبية وفق ضوابط وزارة الخدمة المدنية في شرط الإقامة
ثم تنفذ المفاضلة
•-شروط المفاضلة
1 عام التخرج (20) درجة لكل سنة درجتين.
• الخبرة العملية (20) درجة لكل سنة (4) درجات بحد أفصى خمس
سنوات.
• نوع المؤهل (20) درجة على النحو التالي:
أ- بكالوريوس 20درجة
ب- دبلوم 15 درجة
ت- معهد معلمات 10 درجات
ث- دبلوم بعد الثانوي 5 درجات
• تقدير المؤهل: ممتاز (20) جيد جدا (15) جيد (10) مقبول
(5)
الأداء الوظيفي لأخر عام عملت فيه (15) درجة توزع بنسبة على الدرجة
الحاصلة عليها من (100)
• من كانت على رأس العمل العام الماضي (5) درجات "
.
.
.
" تعريف ذاتي وبسيط " الأداء الوظيفي "إصطلاحاً" : هو تقييم مديرة
المدرسة , لملعمة التعاقد , من خلال عملها تحت إدارتها لمدة عام واحد فقط .
والتقييم للأداء من 100 درجة , يـُقسم نصيب المعلمة من العلامات على
6,6666666667, ثم ينتج أداء المعلمة النهائي الذي يكون على شاكلة نقاط
للمفاضلة.
ونلاحظ في التصريح ,أن الفرق بين الحاصلة على تقدير ممتاز , والحاصلة
على تقدير جيد جداً هو خمس درجات , والفرق بين الحاصلة على تقدير جيد
جداً , وصاحبة الجيد هو خمس درجات , لذا فإن المتقدمة التي يكون تقديرها
مقبول وأدائها الوظيفي مئة بالمئة والمتقدمة التي تقديرها ممتاز بلا أداء وظيفي
متساويتان في النقاط , لأن الأداء الوظيفي فيه خمس عشرة درجة .
حتى الآن الكلام واضح وصريح , وليس بحاجة لشرح أعمق , الأمر الذي
يثير إحساس الشاعر , وريشة الرسام , وقلم الكاتب , هو أن المتقدمات
الآتي قدّمن عن طريق مركز الإشراف النسوي في رفحاء , لم يطلب منهن
الأداء الوظيفي , رغم أن البرنامج الذي تدخل فيه البيانات , فيه خانة يوضع
فيها الأداء الوظيفي من مئة علامة , ويحسب النتيجة النهائية ويضيقها تلقائياًَ .
وأنا أوصي المتقدمات , الآتي عملن سابقاً , ولديهن أداء وظيفي , أن لا
يدعن جهل العاملات في المركز النسوي يختلس عليهن الدرجات الخمس عشرة ,
وأن يطالبن بالشكاوى والإعتراضات بحقهن المشروع .
وأوصي العاملات بالمركز النسوي , أن يعترفن بالخطأ الذي إرتكبنه , وأن
ينهين هذه المشكلة سلمياًَ وبلا خسائر , وأن لا تأخذهن العزة بالإثم ولا يسلكن
مسلك اللوز لوز lose lose .
"على هامش الموضوع "
في التعامل مع الآخرين يوجد أربع طرق ذات بعدين إثنين هما .. أنا وأنت ..
الطريقو الأولى : هي طريقة الون ون win win .. وتعني هذه
الطريقة أني أنا أربح وأنت تربح .. ولا يخسر أحد منا .. وهذه الطريقة
بالضبط طريقة المسلمين الحق .. والإخوة الصادقون ..
الطريقة الثانية : هي طريقة الون لوز win lose وتعني أنا أربح
وأنت تخسر وهؤلاء هم الأنانيون .. أصحاب أنا والناس تحترق بينها وليس
لي شأن بها ..
الطريقة الثالثة : وهي طريقة اللوز ون lose win وتعني أنا أخسر
وأنت تربح .. وهم كثر ألم تسمعوا بالفدائيين ؟ .. هم يسلكون هذا المسلك
.. لوز وين ..
الطريقة الرابعة والأخيرة : وهي أشرس الطرق وأكثرها شراً .. وهي
طريقة إبليس في المكر والمكيدة والتعامل .. طريقة اللوز لوز lose
lose .. طريقة " علي وعلى أعدائي " .
عودة للموضوع ..
أخواتي المتقدمات , الحق معكن بإذن الله بمعنى أن طرفكن هو win .
أخواتي العاملات في المركز , أنتن أعلم بحالكن من غيركم .
* في حال رفض العاملات في مركز الإشراف الأداء الوظيفي , أطلبي منهن
ورقة تثبت أن الأداء غير مطلوب , حفاظاً على حقك , ثم تقدمي بشكوى
لأعلى ما يصله وليك أو ......... دعوتك بالخيرة والفرج .
..
(( إن كنتم ترون ما كتبت عقلاني فأقبلوه , وإن كنتم تروه غير ذلك , فيسعدني أن تدلوني على جادة الصواب .. فإن لم تدلوها فإطلاعكم فقط خير ما تستطيعون الوصول إليه ))
وشكراً لكم ..
التربوي بتعليم البنات بالحدود الشمالية , والمقال نفسه نقل نصياً لهذا المنتدى من
قبل العضو هكرز الفقر, وهو كما يلي :
" آلية التعاقـــــــــد على بند محو الأمية
ترشيح بند محو الأمية
1-شرط ألإقامة في المندوبية وفق ضوابط وزارة الخدمة المدنية في شرط الإقامة
ثم تنفذ المفاضلة
•-شروط المفاضلة
1 عام التخرج (20) درجة لكل سنة درجتين.
• الخبرة العملية (20) درجة لكل سنة (4) درجات بحد أفصى خمس
سنوات.
• نوع المؤهل (20) درجة على النحو التالي:
أ- بكالوريوس 20درجة
ب- دبلوم 15 درجة
ت- معهد معلمات 10 درجات
ث- دبلوم بعد الثانوي 5 درجات
• تقدير المؤهل: ممتاز (20) جيد جدا (15) جيد (10) مقبول
(5)
الأداء الوظيفي لأخر عام عملت فيه (15) درجة توزع بنسبة على الدرجة
الحاصلة عليها من (100)
• من كانت على رأس العمل العام الماضي (5) درجات "
.
.
.
" تعريف ذاتي وبسيط " الأداء الوظيفي "إصطلاحاً" : هو تقييم مديرة
المدرسة , لملعمة التعاقد , من خلال عملها تحت إدارتها لمدة عام واحد فقط .
والتقييم للأداء من 100 درجة , يـُقسم نصيب المعلمة من العلامات على
6,6666666667, ثم ينتج أداء المعلمة النهائي الذي يكون على شاكلة نقاط
للمفاضلة.
ونلاحظ في التصريح ,أن الفرق بين الحاصلة على تقدير ممتاز , والحاصلة
على تقدير جيد جداً هو خمس درجات , والفرق بين الحاصلة على تقدير جيد
جداً , وصاحبة الجيد هو خمس درجات , لذا فإن المتقدمة التي يكون تقديرها
مقبول وأدائها الوظيفي مئة بالمئة والمتقدمة التي تقديرها ممتاز بلا أداء وظيفي
متساويتان في النقاط , لأن الأداء الوظيفي فيه خمس عشرة درجة .
حتى الآن الكلام واضح وصريح , وليس بحاجة لشرح أعمق , الأمر الذي
يثير إحساس الشاعر , وريشة الرسام , وقلم الكاتب , هو أن المتقدمات
الآتي قدّمن عن طريق مركز الإشراف النسوي في رفحاء , لم يطلب منهن
الأداء الوظيفي , رغم أن البرنامج الذي تدخل فيه البيانات , فيه خانة يوضع
فيها الأداء الوظيفي من مئة علامة , ويحسب النتيجة النهائية ويضيقها تلقائياًَ .
وأنا أوصي المتقدمات , الآتي عملن سابقاً , ولديهن أداء وظيفي , أن لا
يدعن جهل العاملات في المركز النسوي يختلس عليهن الدرجات الخمس عشرة ,
وأن يطالبن بالشكاوى والإعتراضات بحقهن المشروع .
وأوصي العاملات بالمركز النسوي , أن يعترفن بالخطأ الذي إرتكبنه , وأن
ينهين هذه المشكلة سلمياًَ وبلا خسائر , وأن لا تأخذهن العزة بالإثم ولا يسلكن
مسلك اللوز لوز lose lose .
"على هامش الموضوع "
في التعامل مع الآخرين يوجد أربع طرق ذات بعدين إثنين هما .. أنا وأنت ..
الطريقو الأولى : هي طريقة الون ون win win .. وتعني هذه
الطريقة أني أنا أربح وأنت تربح .. ولا يخسر أحد منا .. وهذه الطريقة
بالضبط طريقة المسلمين الحق .. والإخوة الصادقون ..
الطريقة الثانية : هي طريقة الون لوز win lose وتعني أنا أربح
وأنت تخسر وهؤلاء هم الأنانيون .. أصحاب أنا والناس تحترق بينها وليس
لي شأن بها ..
الطريقة الثالثة : وهي طريقة اللوز ون lose win وتعني أنا أخسر
وأنت تربح .. وهم كثر ألم تسمعوا بالفدائيين ؟ .. هم يسلكون هذا المسلك
.. لوز وين ..
الطريقة الرابعة والأخيرة : وهي أشرس الطرق وأكثرها شراً .. وهي
طريقة إبليس في المكر والمكيدة والتعامل .. طريقة اللوز لوز lose
lose .. طريقة " علي وعلى أعدائي " .
عودة للموضوع ..
أخواتي المتقدمات , الحق معكن بإذن الله بمعنى أن طرفكن هو win .
أخواتي العاملات في المركز , أنتن أعلم بحالكن من غيركم .
* في حال رفض العاملات في مركز الإشراف الأداء الوظيفي , أطلبي منهن
ورقة تثبت أن الأداء غير مطلوب , حفاظاً على حقك , ثم تقدمي بشكوى
لأعلى ما يصله وليك أو ......... دعوتك بالخيرة والفرج .
..
(( إن كنتم ترون ما كتبت عقلاني فأقبلوه , وإن كنتم تروه غير ذلك , فيسعدني أن تدلوني على جادة الصواب .. فإن لم تدلوها فإطلاعكم فقط خير ما تستطيعون الوصول إليه ))
وشكراً لكم ..