يوميات مديرة مدرسة...

[مــــهــــا]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


بسم الله الرحمن الرحيم

يوميات كتبتها مديرة مدرسة بصورة متسلسلة ومشوقه أعجبتني جدا وفيها من المشاكل التي لو تطرقت لها حضرة الفايزة لكان ابرك من الإنشغال بأمور تافهه مثل الإختلاط وغيره من التوافه التي تزيدنا تخلف !

ارجو منكم الإستمتاع بهذه اليوميات التي سأنقلها لكم كل فترة شاكرة لكم مقدما \

سنبدأ بحوله وقوته بالجزء الأول ...فحياكم الباري

[مــــهــــا]

كانت سيارة عواد تنطلق بهدوء على الدائري السريع قبل صلاة الفجر بساعة .. وفيها عواد الموظف على بند الأجر اليومي في إدارة التعليم بقريتنا ومعه شقيقته جواهر الموظفة في مدرستي .. بعد تعب وشقاء وفصل متكرر من المدارس الأهلية والشركات أضطر هذان الاثنان للعمل في قريتنا الصغيرة!!
كانت جواهر تنظر عبر نقابها الأنيق إلى الطريق نظرتها الحالمة الحبيبة وفي المقعد الخلفي تنام ابنتيها التؤم رنا ورغد
رنت نغمة رسالة في هاتف جواهر بنغمته المميزة فجر هذا اليوم:
وعندما فتحتها كانت الرسالة تقول:


تروحين و تجين أنتِ وكل الورد يتنثر!!!


على حد الهوى تمشين


............. والآمال تتكسر!!!!


غريبة يا منى عيوني


.......... غريبة لو تفارقنا!!!


غريبة كيف نتلاقى؟؟؟؟؟؟؟


......... ويبقى صمتنا يكبر؟؟؟؟؟؟؟؟؟

كانت الرسالة من رقم غير مسجل لديها وكثيراً ما تأتيها هذه الرسائل من الأرقام الغريبة وكانت تعرف أنها ( إما من ركان طليقها السابق العاشق الذي أحفى قدميه لإعادتها بلا جدوى ........ أو فهد أبن عمها الذي يخطبها في كل عام بلا يأس )
وفي كلا الحالتين هي تمسح الرسالة .. ولكنها لا تنسى أمرها!!
تبقى هذه الرسالة كقطرة مطر ندية ترفع من معنويات جواهر الجافة التي قتلها الطلاق وخنق أحلامها..
أن جواهر لا تقبل أن ترد على هذه الرسائل وإن كانت من زوجها السابق خوفاً على كرامة عواد ..شقيقها الحبيب المخلص الذي يشرح لها باستمرار
( غاليتي جواهر
.. إن المرأة التي تعطي الرجل مجالاً ليكلمها في الخفاء وإن كان طليقها ..
فإنها تهين أخوتها. ونفسها .
وتترك نفسها ضحية له أكثر وأكثر
فالرجل-يستهين بالمرأة حين يفاوضها-لوحدهما- فيعرض عليها عروض مزرية ويضيع حقوقها.

[مــــهــــا]

صدقيني أن راكان طليقك عندما تحدثتي معه بعد الطلاق لوحدكما – بدون علمنا - تجرأ على مفاوضتك طالباً أن يعيدك إلى بيت والده وبدون أن يؤمن لك أي من حقوقك ولكن عندما أغلقت طرق الحديث
وغيرتي رقم جوالك جاء لبيتنا وقد حمل نفسه بالعروض والمغريات:
(شقة.مستقلة ..
خادمة خاصة.......
كل ما تريدين وما تطلبين)
فقط لأنه لا يجرأ أن يقول لنا كرجال أريد أن أعيد زوجتي بعد تلك الأخطاء الفادحة بلا مميزات !!..........

[مــــهــــا]

عواد..........
ليس فقط شقيق جواهر فهو أيضاً (واسطتنا ) في إدارة التعليم
كثيراً ما توسط لمدرستنا في إدارة التعليم لإصلاح مكيف عطلان أو تغيير أثاث قديم أو توفير أوراق وحبر لآلة التصوير .... وسواها .( وما أجمل فزعة عواد).......
ابتسمت جواهر وهي تنظر إلى الطريق الطويل المظلم والتفتت لعواد: هه .. هل أصبح مديرك متسامحاً معك بعد أن قمت بتصميم عروض الفلاش التي نالت إعجاب الجميع!!؟

ضحك عواد : لا تطمعي بالكثير من رجلً حقير!!

ثم عبس وجهه المرهق قليلاً وقال: كل شيء يصبح ضدي في هذه الحياة بشكل لا يصدق كل شيء.

- أعوذ بالله يا عواد ماذا تقول ؟

- أمس اتصل بي عزام وحماد عبر الهاتف الداخلي في إدارة التعليم ودعاني لتناول الشاي في غرفتهم وطبعاً جميع الموظفين الإداريين هناك هم شباب جامعيين على بند الأجر اليومي ..
يتبع ....

[المتوسطه الاولى]

شكرن راسليني على الخاص ابيكي ضروري

[شمـــاليه]

وعليكم السلام والرحمه
منذ ان قراءت العنوان قفز اسمك الى فكري لا اعرف لماذا :shy
اسلوب مشوق وطريقة عرض رائعه من استاذه جميله.. يامها
في انتظار القادم ولا تُبطيء..

0
0
إذا اردتي " مشعابا ً " فقط اخبريني :shy
لكِ ورده بيضاء

[مــــهــــا]

تم يالمتوسطة الأولى
لاهنتي مشرفتنا القديرة شمالية شاكرة لك

[مــــهــــا]

أها


- نزلت وعند دخولي إلى الغرفة شاهدت حماد يتفاوض مع البنغلاديشي (القهوجي) ويقول: (شمس سلفني مئة إلى يوم الأحد- أي يوم نزول الرواتب)


- فرده البنقالي قائلاً (همّاد جيب كمسين انت تسلفتها أول بعدين أنا يعطيك مية )


قالت جواهر مغتاظة:
- يااااااه يا عواد ليتك أنت سلفته المئة ؟؟


تكلم عواد بعصبية:


- أقسم لك يا جواهر أنني لا أملكها والله لو امتلكتها ..لأعطيت حمًاد... لا يوجد ولا قرش في جيبي....ولكن البنقالي وافق أخيراً على

إعطاءه المائة – ثم واصل عواد - أقسم يا جواهر عندما فتح البنجلاديشي محفظته شاهدت الأموال وقد اختلطت المئات والعشرات والخمسينات وأنا والله العظيم لا أملك ولا قرش لا في محفظتي ولا في جيبي ولا في البيت كله

.. وشعرت بالقهر من أجل حماد فقلت له : لماذا تستلف منه!! لماذا تستلف من البنجلاديشي!! .... سكت ثم قال: ليست لي .. أريد أن اشتري علاج لأمي (داء الشقيقة أربع حبات ب99 ) لا يوجد هذا الدواء في المستشفيات الحكومية .
فقالت جواهر وعيناها تتطلعان إلى الطريق وظلام الليل يلف المكان : الحمد لله


نظر إليها عواد نظرة متسائلة فأكملت :

- الحمد لله يا عواد أن المستشفيات الحكومية فيها أدوية مجانية للأمراض الخطيرة مثل السكري والفشل الكلوي والضغط ...وإلا فإن الفقراء مثل أم حماد سيضطرون للسرقة!!

- جواهر كم أنتِ إيجابية!! أنني أشعر بالقهر مما حدث لحمّاد كيف قلبتِ الموضوع السلبي إلى فكرة إيجابية هكذا أنتي ساحرة!!

- ههههههه ههه

[مــــهــــا]

هههههههههههههههههههههههههههههه ههه
- شر البلية ما يضحك!!


- اسكت لقد أيقظت الصغيرتان!!

- هه جواهر أريدك أن تأخذي هذه البرقية إلى معلمة اللغة العربية في مدرستكم حتى تصححها لنا لغوياً.

- ألازلت يا عواد تضيع أموالك في إرسال البرقيات إلى المسئولين طلباً للتثبيت على وظيفة رسمية ..الم تمل؟؟؟؟

- ماذا تريديني أن أصنع!!

- أسمح لي إن لهجة برقياتك لهجة (شحاذة) لهجة (ذل ) صدقني المسئولين الكبار لا يتعاطفون مع هذه اللهجة بل يحتقرون صاحبها ..ولا يعطونه قيمة (إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم ) ما دمت تتسوّل حقوقك تسولاً لن تحصل عليها لأن السائل قد لا يحصل إلا على النهر والزجر....لكن عندما تشعر أنك صاحب حق........وتطالب بحقك!!....ستحصل عليه........

- طالبي بحقك يا صاحبة الحق أنتي!!- رد عليها ساخراً!!-

- والله العظيم أنني لا أحب الاختلاط بالرجال ولا محادثتهم وإلا لو كنت أنا الرجل لأريتك ما أصنع!!

- جواهر

- هلا ........عواد

- لاشيء.


سارت السيارة وبدأ الظلام يتزايد إيذاناً ......... باقتراب الفجر

[مــــهــــا]

وقت السحر



كانت الساعة الرابعة صباحاً وقد دخلت إلى غرفتي لأصلي صلاة الشفع والوتر والتي تمنيت كثيراً أن أصليها في الثلث الأخير من الليل ولكن النوم يغالبني وفي هذا اليوم قررت أن أصليها في الوقت المحدد



ما أن استقبلت القبلة حتى رن هاتفي الجوال والتقطت السماعة . ورددت بسرعة إنها (الخالة نهلة ) نهلة خريجة كلية التربية

. وعمرها لا يزيد عن الرابعة والثلاثين.


ولكن .استحالة وجود وظيفة لها أو لزوجها (عم أبو دواس) في مجمعنا القروي اضطرتهما للعمل (بواب وفراشة ) في مدرستنا وعلى بند الأجر اليومي أيضاً حيث يحتسب الراتب عن أيام الدوام فقط!!


فقد أصبحت الوظائف الرسمية , في السنوات الأخيرة من المستحيلات الثلاث كالغول والعنقاء والخل الوفي .
قالت لي نهلة بصوت متهجد: أستاذة غالية ...
لقد حصل حادث لزوجي أنا وهو في مستشفى (الديرة) و اتصلت بعمي وسيأتي حالاً ,كان صوتها يرتعش وهي تبكي بقهر ودلال:
قلت لها هدئي روعك وصلي ليحفظه الله .... متى حصل الحادث؟



قالت: منذ الساعة الثانية ظهراً اصطدمنا بحافلة تنقل معلمات وتوفيت كل المعلمات ال16
وسائقهن ونقل زوجي إلى المستشفى .......في حالة حرجة .
منذ التاسعة وهو في غرفة العمليات أنني اشعر أن هذه أطول سبع ساعات في حياتي
ادعي لنا يا غاليتنا ... ادعي لنا


.. هدأت من روعها ووعدتها خيراً...

[ابومحمدالزوبعي]

شكراً لكِ مها الله يعين الجميع .

[مــــهــــا]

صباح الأحد..


شاهدت الطالبة النحيلة الشقراء (موزة ) وهي تحمل حقيبتها وتدلف إلى فناء مدرستنا الصغيرة


هي طالبة ضعيفة قد أعادت السنة لضعف مستواها في الرياضيات واللغة العربية


أمسكت بها من كتفها وداعبت غرة شعرها الناعمة ثم قلت لها وأنا مدعية الجدية فيما أقول:


-موزة


- نعم يا أبله!!


- لماذا تغيبت عن المدرسة بالأمس؟؟؟


- لقد ذهبت مع أبي إلى العاصمة ( اصطحبني معه حتى أقرأ له اللوحات) في الطريق!!
شعرت بالإشفاق علي والدها المسكين الذي قرأت له هذه البليدة اللوحات لابد أنها أوصلته إلى العراق !!

[مــــهــــا]

صباح الأربعاء..

في السادسة فجراً استيقظت لأصلي الفجر وبقيت أدعوا لنهلة الحبيبة وزوجها – أبو دواس-هي وزوجها يسكنان في غرفتين ملحقتين في المدرسة...


تذكرت وجه أبي دواس الأسمر اللطيف يبتسم بخجل ويغض نظرة عندما يتحدث .


(ما قال : لا قط إلا في تشهده ..
لولا التشهد كانت لائه نعم !!)



رجل رائع منظم مرتب دقيق في عمله .أشعر بالغبن عندما أجد رجلاً رائعاً مثله يصارع الحياة في وظيفة هي أقل من إمكانياته بكثير. كان يذكرني عبر (الانتر كم) بأشياء أنساها أنا كمديرة للمدرسة ويذكرني بالإصلاحات .- لا أعرف -كيف سيكون وضعنا لو لم يكن معنا هذا الرجل المنظم الدقيق.


كانت نهلة تحكي لي وتقول : في يوم الأربعاء نخرج لنتنزه أنا وهو والأولاد في الحديقة المجانية في (الديرة) وليلعب الأطفال قليلاً .
وبعد أن يشبعوا لعباً ولهواً يشتري لهم شطائر (شاورما أو فلافل ) مع العصير على سبيل التغيير ....رغم فقرنا يا أستاذة غالية . لكنه إنسان يهتم بكل جوانب الحياة حتى الترفيه.....لم اشعر معه يوماً بأننا أقل من الناس...مرة أردت أن ازور أخوالي في قرية (وردة الحناء)..
والنساء في وردة الحناء...
يقيمن للمرأة بكمية الذهب التي ترتديها وقد ألححت عليه أن اشتري إكسسوار لأغيض نساء القرية و عندما اخترت عقداً كبيراً ( فالصو ) ضحك قائلاً: لو ظنت نساء الوردة أنني اشتريت لك عقداً بهذا الحجم فربما نتعرض لجريمة قتل بهدف سرقة هذا العقد !! اتركيه يا نهلة واختاري عقداً أصغر.. وضحكت مع نهلة.
كم أحب هذا الإنسان ( عم أبو دواس) وادعوا أن يشفيه الله.

***.


توقفت سيارة عواد على جانب الطريق ليصلي الفجر مع جواهر .. خمس دقائق ثم واصلا المسير..وأشرقت شمس الصباح مبتسمة لكل الذين استيقظوا ليحيوها ويبحثوا عن رزقهم في الحياة!!
***.

[شمـــاليه]

< متابعه بشغف

بأنتظارك مهاوي..

[مــــهــــا]

ما كادت جواهر تنهي عشاءها مع طفلتيها حتى تلألأت شاشة هاتفها الجوال برسالة جديدة:


( دايم يعيرني يقول أنتي متين!!

حلقك المفتوح لازم نغلقه
هيه يادبة لزوم تخففين

ولا أثور فيك عشرين فشقة
وفي رجيمي استمريت سنتين

جدي اللي مات بغيت الحقه
ويش رايك قلتها بصوت حزين!!

قال دبة وانقلبتي لسلقــــــــة!!)



هههههههههههههههههه
كانت رسالة طريفة من صديقتها عواطف غازي والتي تقيم في مدينة أخرى

وإن كانت جمعتهما الدراسة في الثانوية سابقاً ولازالت رسائل الجوال تربط بينهن

ضحكت جواهر وهي تقول: الله يرحم حالك يا عواطف

ثم اتصلت بها هاتفياً: فهي تمتلك هذا الشهر ساعة مجانية من نقاط قطاف قررت أن تنهيها في الحديث مع عواطف
-أهلا توفي (دلع لاسم عواطف)
- اسمعي أنني انتظر اتصال من الجريدة لا أريد أن أشغل الخط
- أي جريدة

- لقد أرسلت فاكس إلى الجريدة أحكي فيها معاناة موظفات البند وانتظر اتصالاً منهم عند نهاية وصول الفاكس إليهم لا أريد أن أطيل المكالمة,


حسناً أتسمحين أن ترسلين لي نسخة من الفاكس :
خلاص سوف أرسله لك عن طريق الوسائط استقبلي
كانت رسالة عواطف تنطق بكل معاناة موظفات البند:

[مــــهــــا]

رسالة عواطف إلى الجريدة

حلم "الترسيم" طال انتظاره فهل من حل؟

إلى من يهمه الأمر من الإخوة المسؤولين

أتقدم باسمي وباسم جميع موظفات إلى المسؤولين بالنظر في حالنا الغريب ووضعنا الأليم حيث عملنا بمدارس

دون كلل أو ملل لنقوم بمناصفة المعلمات جميع أعمال المدرسة من شرح وتدريس من مختلف المواد والقيام بجميع
الأعمال والأنشطة الصفية واللاصفية يداً بيد لا فرق بيننا. إخوتي ... إنني أتأمل أن تمنحونا من وقتكم الثمين ببضع
دقائق بالنظر إلى وضعنا الأليم ولو عن بعد لتروا إلى أي حال وصلت معاناتنا.. إننا نخرج في أواخر الليل إلى مدارس
قد لا تتوقعون كم تبعد عن مقر سكننا في طريق تحطيه المخاوف والأخطار لنجوب الصحارى والوديان وفي
مواسم هطول الأمطار نذهب لمقر عملنا وصاعدات من أجل الحفاظ على هذه الوظيفة ذهاباً وإياباً طيلة العام ا
لدراسي وليت الحال يبقى على هذا فنفاجأ كل عام بتجديد عقدنا في مدرسة غير التي كنا بها العام الماضي
حسبما تراه إدارة التعليم بحجة سد العجز في أي مدرسة كانت لو شاءت ولا يهم كم تبعد وأين تقع؟.



لنتقاضى أجراً بسيطاً نهاية كل شهر.. ليحصل السائق الذي يقوم بنقلنا للمدرسة على أجرته التي
قد تصل أحياناً إلى ثلث الراتب.




ومع هذا تقطع تلك المكافأة البسيطة أو هذا الراتب البسيط في فترة العطل والإجازات دون مراعاة لأي
حق. لنقعد في منازلنا


محبطات ومكسورات على أمل الانتظار في تجديد العقد في عام دراسي جديد وقد لا يعود مرة أخرى.
. في كلتا الحالتين لا شيء


جنيناه سوى التعب والمشقة ومع هذا كله صمدنا في طريق مواصلة العمل الذي أنهينا الدراسة من
أجله لنجمع سنوات من الخبرة


التي تؤهلنا لمواصلة سير التعليم في بلادنا وحصلنا على تقارير في أدائنا الوظيفي
لا يقل عن تقدير جيد جداً. إخواني...


فنحن نشغل حيزا كبيرا في مدارسنا ونقوم بسد العجز بجميع أنواعه أيا كان ومهما وصلت
صعوبته علينا، وقد يكون في الأمر شيء


من الغرابة لو تعلمون أن محدثتكم في هذا الخطاب مديرة مدرسة ابتدائية على البند مدة ثلاث سنوات
إضافة إلى قيامي بتدريس

اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائي، وفي قرية تبعد 78 كيلومتراً عن مقر السكن وهذا هو أقل
تقدير لمسافة المدرسة التي أعمل فيها هذا العام.

وحالي هو حال أية معلمة على البند تعاني من ذلك البند

الظالم والقاسي على حياتنا الذي أخذ منا كثيراً ولم يعطنا سوى أقل من القليل

[مــــهــــا]

مر شهر كامل على وفاة بواب المدرسة (أبو دواس) وذهبت لأزور نهلة في بيتها الملحق أصلاً في المدرسة وقد وعدتها أن أحضر معي الغداء الخاص لها ولأطفالها مع بعض الهدايا والألعاب قدمها لهم صاحب أحدى محلات الألعاب (حامد الحمد) رجل من كبار أهل الخير

ويعمل إمام لجامع المجمع القروي الذي نقطنه


تجاذبت الحديث مع نهلة وكانت لا تفتر من الحديث عن زوجها حتى إنها التفتت إلي قائلة : اتصلي برقم أبي دواس الذي في جوالك!!(اغديه يرد)
قلت لها: نهلة أجننتِ!!


- اصدق انه مات ولكن لا تحرميني من شعور الاتصال به!! اتصلي أرجوك فقط أريد أن اتصل وحتى لو كان الهاتف مغلق!! أريد فقط أن استمتع باسمه وهو ظاهر على شاشة التلفون!!


وهي تمسح الدموع عن خديها و تنتحب ...
تمزق قلبي من الهم فما لذي يمكن لي أن أفعله أمام أرملة مسكينة تفجع بوفاة زوجها وتيتم أطفالها وتتحمل مسؤولية هي أكبر من حجمها حقيقتاً ومن عمرها .


قلت لها وأنا أحتضن طفلتيها
: نهلة يا حبيبتي إن الله أختاره شهيداً وقد شاهدتيه في رؤيا قبل أسبوع يقول لك أنني حي ارزق وفسرها لك الشيخ أن الله تقبله شهيداً..لا تكوني أنانية وأفرحي له بالنعيم المكتوب عند ربه ..أم أنك تغارين من الحوريات؟؟.


قالت: أوه غاليتنا ..... اوه غاليتنا....عندما حصل الحادث كدت أن أجن وأنا أشاهد زوجي ينزف أمامي تصدقين اتصلت بالإسعاف وبعد عناء رد علي موظف أجنبي وأخبرني أن الحوادث في قريتنا ليست من اختصاصهم بل هي من اختصاص إسعاف قرية وردة الحناء
ثم عاودت الاتصال بإسعاف قرية ( وردة الحناء) فرد علي موظف ليخبرني إن الحوادث في قريتنا من اختصاص إسعاف المجمع القروي

ظلت تردد: كدت أن أجن

كدت أن أجن .... وزوجي ينزف أمامي ويصارع الموت – تساقطت دموعها الساخنة وهي تعتصر من القهر-


لماذا نترك ضحية لمزاجية موظف إسعاف كسول لماذا لا يتم تنظيم هذا الأمر !!


أكملت بغيض : لماذا لا يوجد رقم موحد لاستقبال اتصالات الإسعاف وليقم صاحب الرقم بتوجيه السيارات إلى المكان المناسب ....استمرت تحكي بقهر:
ظل ابو دواس ينزف وينزف


وبعد عناء أخرجه أحد الرجال ونقلة إلى المستشفى وأنا معه وتم عمل العملية وقال الطبيب لو تم إحضاره في بداية الحادث لما توفي .!!


قلت لها: أنه القدر يا حبيبتي فاحمدي الله على سلامتك أنت


قاطعتني : بل هو تقاعس سيارات الإسعاف وتهربها هو الذي قتل حبيبي.......هو الذي قتله........!
أنتِ لا تعرفينه يا أستاذة غالية –مثلي- لا تعرفينه !!


كم كان رائعاً!!


كم كان رقيقاً!!


أنصت لها وقد قتلني الهم لأني أعجز عن أن أقدم لها شيئاً وواصلت هي كلامها:


... سأبوح لك بسر..كنت دائماً ادعي التعب من الأطفال والأعمال المنزلية أمام زوجي فكان يسبقني بعد صلاة الفجر إلى المدرسة ويقوم بتنظيفها حتى لا أتعب أنا بالتنظيف ثم يقول لي : لا عليك يا نهلة لا عليك !!
تكفيك أعمال المنزل وسهرك مع الطفلة المريضة البارحة ....


كم كان حنون .جداً معي
واصلت كلامها وقد أصبح وجهها جامداً من الإحباط :

.أصبحت أتذكره كلما دخلت إلى هذه المدرسة. وإلى غرفة المخزن وأتذكر كلماته ولقد تعبت من تساؤل الصغيرتان عنه .


غصت الحسرة في قلبي وهناك كارثة حقيقية لا تعلم عنها نهلة – لقد أرسلت إدارة التعليم بعد تبليغنا عن وفاة البواب ابي دواس ..أن على نهلة أن تخرج من بيتها هي وأطفالها بعد انتهاء فترة العدة ليسكن فيه البواب الجديد.

كيف تتصادم الدنيا كلها مع أرملة شابة مثل نهلة !!


فقد وجدت نفسها فجأة في رحلة الحياة بلا زوج



وبلا بيت



وبلا سند.



وليس هناك راتب تقاعدي لزوجها فهو أصلا موظف على بند الأجر اليومي!! أي ان راتبه توقف منذ اليوم الذي مات فيه

لم أشأ أن أخبرها بذلك فأين ستذهب نهلة!!

[عروووبة]

سرد جميل وقلم رااائع
متابعة
بصمت

[همّام]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

متابعين أختي مها
كان الله في عون معلمات هذا الزمن فمن كل صوب يقبل الهم
ولو كان سهما واحدا لاتقيته ... ولكنه سهم وثان وثالث

[من بادي الوقت]

موضوع رائع شبيه بالمدونة
شكرا لك وننتظر كتابتك قبل شروق الشمس

[فتى رفحاء]

انا اول مره اشوف موضوع بالتقسيط المريح ...... مافي امكانية تزيدين الغلة في كل مره ..

























.

[مــــهــــا]

ابو محمد شمالية عرووبة من بادي الوقت مشرفنا القدير همام حياكم الله جميعا شاكرة تواجدكم المحفز
............................................
فتى رفحاء (http://www.rafha.com/vb/member.php?u=1039)
عضو فعّـال
http://www.rafha.com/vb/images/ranks/rank4_bronze.gif

(http://www.rafha.com/vb/member.php?u=1039)

تاريخ الانتساب: Jan 2005
المشاركات: 293
نعتذر أخ فتى رفحاء ماحسبناك بعد خمس سنوات تظهر !!;;)

[مــــهــــا]

حاولت مع إدارة التعليم أن يقوم دَواس بنفس وظيفة والده رحمه الله فهو قد أصبح يافعاً في السابعة عشرة من عمرة
ولكنهم رفضوا رفضاً قاطعاً لان (الشروط لا تنطبق عليه).


سبحان الله لا أدري لماذا تظل الشروط غير منطبقة على الفقراء وتتوسع ويصبح مقاسها (فري سايز ) لسواهم


أخبرت المعلمات بالذي حصل فتحمس الجميع لمساعدة نهلة . وقالت معلمة العلوم الدينية أستاذة فاطمة ومعلمة اللغة


الإنجليزية أستاذة الماسة : وإن كان النظام سيخرجها من بيتها فإنها أختنا ولن تخرج إلى الشارع ...


لا تخبريها بالحقيقة يا أستاذة غالية سنجمع لها التبرعات من بيننا ومن أقاربنا فإن كان مبلغاً كبيرا اشترينا لها ولو بيتاً


قديماً وإن كان مبلغاً قليلاً استأجرنا لها بيتاً إلى أن يفرجها ربك

[مــــهــــا]

دخل(سالم ) العقاري الكهل إلى مكتب سكرتير الموظف الكبير في الوزارة وأظهر بطاقته قائلاً : يوجدي لدي موعد سابق لمقابلة الرئيس ..
- نعم انه في انتظارك ريثما يخرج ضيفه الموجود حالياً .



كان (سالم ) يطمح لإفتتاح مدارسة الخاصة على أرقى المستويات فقد أعطاه الله الثروة الطائلة من تجارة العقارات ولكنه حرم نعمة الذرية فأراد أن يشبع رغباته التربوية عبر افتتاح مدارس خاصة بشكل راقي وفخم . ولتكن إستثماراً فعالاً أيضاً فقد إكتشف أن المدارس الخاصة أصبحت مربحة كثيراً مع إنخفاض مرتبات المعلمات والمعلمات من المواطنين .


التفت السكرتير إلى سالم مبتسماً :
نأسف على التأخير يمكنك الدخول إلى مكتب المدير الأستاذ كليل ابن آوى.


***.
أشرقت إبتسامة المدير المحنك كليل وهو يتصفح مخططات المدارس الأهلية التي ينوي إفتتاحها سالم ومن ثم قال:
ماشاء الله يبدو أنك ترصداً مبلغاً مالياً ضخماً طالما أنك ستبدأ المدارس بمبنى ملك مباشرة .


قال سالم: نعم إن المبنى ليس مشكلة ففي حالة عدم نجاح المدارس يمكنني أن أؤجرة على الوزارة نفسها.


ضحك كليل : رائع رائع .

ثم ظهرت على وجه نظرة تشبة نظرة الشاهين الذي ينظر إلى غنيمة شهية , وقال:
أنت تعلم أن النظام يمنع الموظفين الحكوميين من أمثالي من الاستثمار في هذا المجال والشخص لابد له من أن يجد مشروعاً لما بعد التقاعد فما رأيك في مشاركتي!!


ثم واصل مغرياً: سأختار لك أحد الأحياء الجديدة التي لاتوجد فيها مدارس حكومية .وسأمدك بالنفوذ والمساعدات

[من بادي الوقت]

بدت الإثارة في موضوع المدارس الاهلية ( شد لي واقطعلك )
الله يصبرنا لفجر اليوم الثاني لمتابعة موضوعك
ومشكوووووورة وبارك الله فيك

[فتى رفحاء]

straight f
ابو محمد شمالية عرووبة من بادي الوقت مشرفنا القدير همام حياكم الله جميعا شاكرة تواجدكم المحفز
............................................
فتى رفحاء (http://www.rafha.com/vb/member.php?u=1039)
عضو فعّـال
http://www.rafha.com/vb/images/ranks/rank4_bronze.gif

(http://www.rafha.com/vb/member.php?u=1039)

تاريخ الانتساب: Jan 2005
المشاركات: 293
نعتذر أخ فتى رفحاء ماحسبناك بعد خمس سنوات تظهر !!;;)










انا ظهرت لما شفت القصة الي تكتبينه يعطيك العافية Iz-)

[أبو نايف الشمري]

متااااااااااااااااااابع بصمت

[عز الخوي]

يوووووووووووووووووووووووووووووووه
خلصنا نبي الباقي يا مهاااااااااااااااااااا

الله يسعد قلبك انتي والأخوان استعجلي

( صارت مثل حكايات الف ليله وليله )
بس بصراحه خوش مسلسل

[مــــهــــا]

صباح الثلاثاء >>


بدأت حملة التبرعات على أشدها وتحمست المعلمات ورنت الهواتف والرسائل وبلغ الحماس مبلغه.
للأرملة الصغيرة وأيتامها الثلاثة (فشعبنا طيب جداً ويتعاطف مع بعضه البعض بحب كبير )


ثم توالت الاتصالات من الأغنياء والفقراء وتذكرت حديث حبيبي وسيدي نبي الإسلام صلى الله عليه وسلم ( مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم كمثل الجسد الواحد إذا اشتكى منه عضوا تداعى له سائل الجسد بالسهر والحمى ).

ولم أصدق عيناي حينما دخلت الكاتبة قماشة وعينيها تتلألأن بالفرح وهي تعد معي التبرعات التي بلغت في الأسبوع الأول ثلاثين ألفاً وقالت قماشة وهي سعيدة : قد ضمنا أجار بيت لمدة سنتين أو إن زاد المبلغ اشترينا ولو بيتاً قديما ً!


قلت لها : قماشة يا طيب قلبك يا شيخه ...

نظرت لي مستفسرة ؟


قلت لها: زوجك مسجون ومديون وأنتي تداومين في هذه القرية على بند الأجر اليومي براتب زهيد يذهب ربعه للمواصلات والله أني لم أشاهد هذه الفرحة في وجهك منذ زمن مع أن ظروفك أصعب من ظروف (خالة نهلة)


قالت: لا ...لا ....... هذا جحود لنعمة الله أنا لدي راتب يغنيني وأخوتي يساعدوني على مصاريف الأولاد ونحن في بيت وإن كان ضيق فلن نطرد منه ( تبي تفرج) - إن شاء الله- ..نهلة ضعيفة جداً وليس لها سوى أخوالها قساة القلب . بل قد تموت من الصدمة لو علمت أنهم سيخرجونها من بيتها

[مــــهــــا]

وفي تلك اللحظة- بعد أن أمنا المبلغ - قررنا أن نخبر نهلة المجروحة بما حصل.
استدعيتها لغرفة الإدارة ومعي مساعدتي دانة واستاذة الماسة وحكيت قرار إدارة التعليم بإخراجها من بيتها فظهر القلق الشديد على وجهها وهنا طمأنتها وهدأت من روعها:

لا تخافي نهلة
لا تخافي قد جمعنا لك مبلغاً كافياً لتستأجري بيت لمدة سنتين 30 ألفاً هي تحت أمرك أنتي وأطفالك

قالت دانة:
ومازلنا نجمع التبرعات
وإن زاد المبلغ قد نستطيع شراء بيت ملك لكم..ولو كان قديماً بعض الشيء

احتضنتها أستاذة الماسة وبكتا معاً فالماسة أصلاً لازالت مجروحة من وفاة زميلاتها من مدرستها السابقة في نفس الحادث الذي توفي فيه عم ابو دواس .

[مــــهــــا]

صباح يوم السبت الكئيب دخلت المدرسة فقابلتني المساعدة دانة وقد احمر وجهها من الغضب


-ما بك يا أستاذة دانة؟


فأشارت أنها لا تستطيع الكلام لشدة الغضب ومشت مسرعة:


تبادر إلى ذهني أنها شاهدت ما يسيئها من إحدى الطالبات أو المعلمات ولم أفكر بغير ذلك .
دخلت إلى غرفة الإدارة فوجد المشرفات الإداريات وبصحبتهن مشرفات من وحدة المتابعة .فعلمت أن الخطب جلل
والمتابعة في التعليم تقابل وحدة ال (fpi) في الأفلام الأمريكية .


رحبت بهن وقدمت لهن القهوة ودار النقاش الذي تحول إلى تراشق بالألفاظ.
هؤلاء نساء
بلا عقول
وبلا قلوب
وبلا أحساس
ليس لديهن من حدود المعرفة في هذه الدنيا سوى كلمة (التعميم )
فهن يدرن في فلك التعاميم ويطفن حولها ولا يعرفن من تجارب الحياة سوى ما بلغهن من تعاميم ومن تعميم إلى تعميم يا قلب لا تحزن




قلن لي : أما بلغك يا أستاذة غالية ... التعميم بعدم جمع التبرعات!!.
كيف تجمعين التبرعات من المعلمات وأنتي القدوة ...ألا تعلمين أن التبرعات هي الممول الأول للإرهاب!!


قلت لهن : أليس الإرهاب والجنون أن ارمي أرملة وأطفالها الأيتام بالشارع؟



-هذا ليس عملك يمكنها أن تذهب للجميعات الخيرية أو أن تبحث عن أهل الخير بنفسها ويسوؤنا أن توقعي على لفت النظر . حسب ما ورد في التعميم؟


كان الغضب قد بلغ مبلغه في قلبي وفي عروقي ولكني لم أشأ أن أصعد الأمر معهن وقلت في نفسي هي أوراق سأوقعها ولن أتوقف عن مساعدة نهلتنا حتى لو بلغ الأمر أن أفقد وظيفتي لن أتخلى عن أرملة وأبنائها وساورتني رغبة في التحدي والتمرد لا يباريها شيء .
فأظهرت لهن أنني موافقة على كلامهن وقررت أن أسايرهن وأدعي التخلي عن جمع التبرعات وما أن خرجن





حتى بقيت أحداهن وأسمها المشرفة سبيكة – ولها من أسمها النصيب الأكبر- وابتسمت لي قائلة :


كم أنتي رائعة يا أستاذة غالية ولو كنت مكانك لضربت عرض الحائط بالتعاميم وأهلها ولما تخليت عن الخالة المسكينة وفقك الله وسأتصل بك في الغد


ابتسمت لها وأنا ابتلع غيضي وقهري مما يحدث بلعاً


فأدخلت يدها في حقيبتها وقالت ضاحكة : لقد حرصت على الحضور في لجنة التحقيق ولفت النظر لأدفع لك



تبرعي في أجار بيت الخالة الأرملة .
ومدت يدها بظرف أبيض كبياض قلبها


ولم أعجب لذلك ف(أستاذة سبيكة ) تحمل سراً في المجتمع التعليمي لقب(مؤمن آل فرعون)
وما أن خرجت ..........


حتى تراكضت المعلمات إلى غرفتي . غاضبات : لن نوقف التبرعات يا أستاذة غالية


-لا تهتمي


-لقد أتصلنا بأقاربنا في كل مكان وقد سخرت جمع الزكاة والصدقة لهذه الأرملة وأيتامها


قالت المساعدة دانة:
اسمعي لقد تبرع ابن عمي المليونير بأسهم في أحدى الشركات واشترط أن لا تباع وإنما يؤخذ ريعها لهؤلاء الأيتام ..


-ابتسمت لهن وتناولنا القهوة والتمر وقد تواصينا على التمرد والعصيان على وزارة التعميم هذه


-مر اليوم في مدرستي بحلوة ومرة

-ولكن في داخلي خيبة أمل قاهرة فمن التي وشت بجمع التبرعات لدى الإدارة لقد صدمت أن من بين معلمات المدرسة من تحفر لنا في الخفاء وتريد الإساءة للمدرسة حتى لو أضرت بعملنا النبيل
من الذي يدوس الأيتام والفقراء..
لا توفروا لهم بيتاً ....
ولا تجمعوا لهم تبرعاتاً................ولا تشغلوا أنفسكم بهم.
النظام
النظام
هذه الوحدات التعليمية التي تعشق النظام وتتنفس التعاميم .. ولا تهتم بالأيتام بقدر اهتمامها بحفل تكريم المتفوقات!!
أو فعاليات اسبوع الشجرة
أو معرض الهم والسخافات!!
إن هؤلاء (الناس) لا يعرفون قيمة ... الناس..........

[مــــهــــا]

صباح السبت ايضا .......
ابتسم قارون (مدير الشؤون المالية ) بإدارة تعليم مركزنا القروي وهو يتحدث مع صديقة الأثير دوحان:
حبيبي دوحان الصداقة شيء والعمل شيء آخر فلا تخلط الأمور وكما يقول المثل (دقق الحساب تزين العشرة)


ابتسم دوحان ماكراً: ولكننا سنكسب معاً من الصفقة هذه أجهزة حواسيب وطابعات ليزر قديمة بعض الشيء
....... وأنت تعرف سرعة تطور أجهزة الحاسب أنها فقط بعمر سنتين فقط . لا أكثر وقد دفعت ثمنها أكثر من مائة ألف وأنتم في التعليم وبحاجة شديدة لتطوير أجهزتكم باستمرار !!



*وتريد أن تتخلص من زبالة الحواسيب على حساب الطالبات الصغيرات حرام عليك يا رجل!!


* ليست زبالة ولكن طرازها متأخر بعض الشيء ثم أننا سنكسب جميعاً -سأكتب لك فواتير تفيد أن تكلفة هذه الحواسيب هي 200 الف وتصبح المئة ألف في رصيدك الخاص. فأستفيد أنا بأن أتخلص من بضاعتي القديمة وخسارتي فيها وتستفيد أنت مئة ألف تدخل في حسابك حلال زلال..



*قد لا يقتنع مدير التعليم بالأمر و أنت تعلم انه من أهل المثل والأخلاق و(الخرط الفاضي) ثم إن الأمر سيحتاج مناقصات وكلام طويل ..وأنظمة أنت تعرفها


* على هامان يا فرعون!! الأنظمة والمناقصات هي لعبتك يا حبيبي!!
*- سنرى ما يمكن عمله

[مــــهــــا]

من بادي الوقت ابو نايف الشمري عز الخوي حياكم الله جميعا وأسعدكم
تابعوا فالأمور ستتفرع وتنكشف بعض الألاعيب الملتوية في دهاليز بعض الأقسام في وزارة التربية والتعليم

نكتفي اليوم ويتبع ...

[مــــهــــا]

استلقيت في سريري الأثير وواصلت قراءة كتابي الجديد (قوة البيجماليون )
يذكر المؤلف الآية التي تقول :

(إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم )
ثم يستطرد الكاتب إن المفسرين اختلفوا في تفسير هذه الآية ولكن أنا كمؤلف لدي اعتقاد أن رجل
يشعر ( في أعماق نفسه ) انه فاشل في التجارة
(يشعر في أعماق نفسه ) أنه سيء الحظ في الحياة
ثم يحاول تنفيذ مشروع تجاري - على سبيل التجربة- ونفسه مليئة بالخوف والترقب
بالطبع سوف يفشل ويسترسل في اعتقاده الفشل .

إن الله لن (يغير) ما في حياة هذا الرجل من الفشل حتى
(يغير) الرجل ما بنفسه(من الخوف والشعور بالفشل)
***.
وشخص آخر يبذل مجهوده ويتوكل على الله (ويعتقد أن الله سيوفقه )
ويعتقد (في أعماق نفسه) أنه سيستطيع النجاح وأن الله الذي رزق الناس والطيور سيرزقه
ثم لا ينكسر من الفشل مرة ولا مرتين ولا ثلاث بل يستمر بالمحاولة .
هذا الشخص (سيغير الله حاله من الفقر إلى الغنى)
ثم ضرب المؤلف مثالاُ لقوة البيجماليون
- وقال-

قوة البيجماليون هي قوة التوقعات التي بداخل نفسك ,قوة البيجماليون هي قوة الإيمان الذي تحمله
إن ما تؤمن به فقط هو ما ستسطيع تحقيقه,
وهذا ما حصل في الزمن القديم والحديث ..
بل إن الإيمان الذي ينبع من داخلك سوف ينتقل إلى من يعملون معك وينعكس فيهم كما تعكس المرآة النور .
عندما قرر نجم الدين زنكي تحرير بيت المقدس من الصليبيين قام ببناء محراب جميل وقال عندما نحرر المسجد الأقصى من الصليبيين سوف نضع هذا المحراب فيه
كان يبني المحراب وهو يؤمن انه سوف يحرر المسجد الأقصى وكان الجنود ينظرون للمحراب وينتقلون به معهم في معاركهم ومات نجم الدين زنكي ولكن صلاح الدين حرر المسجد الأقصى ونقل المحراب الذي بناه نجم الدين.إلى المسجد الأقصى .
وبذلك يكون القائد العربي نجم الدين زنكي خير من استخدم قوة البيجماليون في العصر السابق .
تعبت من القراءة ولكن الكتاب مشوق وجميل وضعته بجانب السرير وأغلقت الأبجورة .كي أنام
***.
وقبل أن أغفو أضاءت شاشه هاتفي الجوال الذي وضعته على الصامت فبددت ظلام الغرفة
التقطته وفتحته فإذا هي رسالة قصيرة

إنها من أستاذة الماسة :

أستاذة غالية آسفة على الإزعاج أنا مضطرة للغياب غداً الأربعاء فسوف أعود للعاصمة لقضاء إجازة نهاية الأسبوع مع زوجي شكراً لك غاليتي واحتسبيها إجازة اضطرارية
ابتسمت وأنا أقرأ الرسالة– تلك العروس المسكينة الماسة لم تعش حياتها مع زوجها كما يجب تمر أيامها في هذه القرية وهي تقيم في بيت أهل زوجها (يا حرام)

[مــــهــــا]

صباح الثلاثاء........
ابتسمت لي نهلة في صباح ذلك اليوم ولم أرها تبتسم –منذ شهور- وقد قالت:
-أستاذة غالية ..أريد منك عملية تزوير صغيرة !!
قلت لها : تزوير مرة وحدة !!
قالت: نعم.أنا بحاجة لها
-ماذا تريدنا أن نزور لها هذه الصغيرة السمراء ؟
-قالت: أستاذتي قد بدأ التقديم على وظائف المعلمات وقد قررت أن ارحل إلى القرية التي يسكن فيها أخوالي
لا تقدم بوظيفة هناك..ولدي خبرة تسعة أشهر كمعلمة ولكن الديوان لا يقبلها لأنها تنقص من المدة المقررة أسبوعين.
أريدك أن تستبدليها بخبرة تسعة أشهر كاملة ....لتصبح مقبولة . وترفعني في نقاط المفاضلة...
شعرت بسخافة تلك الأنظمة وبالقهر منها.
وكتبت لها تلك الورقة البيروقراطية وختمتها بختمي الخاص.
ودعوت لها بالتوفيق وشعرت بالأسى.!!!
كيف لفتاة تعليمها جامعي أن تتعرض لكل هذه الضغوط المادية
وكيف لا تجد سوى هذه الوظيفة الحقيرة !!
أو أن تضطر لسفر لآخر أصقاع الأرض للحصول على عمل .
ولازلنا نحن أصلاً في قرية . في أقصى العالم
ولكن صغيرتي لم تجد وظيفة حتى لدينا.
فوظيفتها وزوجها على بند يسمى بند الأجر اليومي أي أن راتبها محسوب فقط على حسب أيام دوامها ومعظم الموظفات والإداريات ومراقبات الفصول ومشغلة الحاسب وبعض المعلمات لدينا يعملن بهذا النظام
تصور أيام العمل محسوبة وأيام الغياب محذوفة من الراتب
الخميس والجمعة مخصومان من الراتب أيضاًً
لو كان الشهر 29 يوماً فسيخصم اليوم رقم 30 من الراتب!!
الإجازات المرضية مخصومة من الراتب !!
حتى لو كنت مستلقياً في غرفة العمليات ( مخصوم مخصوم مخصوم!!!!)
..حتى لو كان الغياب في اليوم الوطني أيضاً يتم خصمه!!
عجباً
عجباً
عجباً
كيف تريد الوزارة أن تبني في نفوس هؤلاء الناس انتماء للوطن .. ونحن نخصم عليهم إجازة اليوم الوطني!!
إذا لم تقف الوزارة مع هؤلاء الموظفات في المرض ولا الفرح ولا الحزن ولا الهم ففي أي اللحظات ستقف معهم!!


تقول لي جواهر:.. لقد كرهت هذه الوظيفة اتعبت أعصابي .. إنني أتجشم العناء والبعد لهذه الوظيفة




ردت قماشة : أنتي أفضلا حالاً مني لقد أصبحت أمهر الناس في الرياضيات بسبب العمل على بند الأجر اليومي فكل شهر على أن احسب الأيام التي عملت فيها وأجمع وأطرح وأنقص أيام الإجازات المرضية والأسبوعية ثم أضربها بأجري اليومي كي أعلم كم راتبي .. وأقسم بالله أنني لا أعلم كم راتبي الأساسي حتى الأن..
فراتبي هو( 100 ) في اليوم !!
فإذا كان الشهر 30 يوماً فراتبي (3000) !! ولكن أيام الخميس والجمعة تخصم – سبحان الله – أنتم لا تريدون منا أن نحضر للعمل في إجازة نهاية الأسبوع فلماذا تخصم منا؟
وبخصم ثمانية أيام (خميس وجمعة)!!يصبح الراتب ( 2200) !!

[مــــهــــا]

- يكفي يكفي لقد اصبتني بالصداع ماهذا الراتب العجيب لقد ذكرتني بمادة المواريث التي خرجت من قسم الدراسات الاسلامية بسبب كثرة رسوبي بها


- أكملت قماشة : فإن كان الشهر 29 يوماً فعلينا أن ندفع ثمن ذلك وليصبح الراتب 2100


فردت عليها حصة: وإن فرح الناس بالأعياد فموظفات الأجر اليومي يحزنون فإجازة العيد ورمضان مخصومه مخصومة ياولدي!!




شعرت بالقهر من أجلهن– ولعنت في سري من أوصلهما لهذه الحالة .. فهو بالتأكيد إنسان خائن متلاعب –
نعم .
متلاعب . وله مصلحة كبرى في استمرار هذه البنود!
فهذه البنود هي مصدر رزق مدراء الشؤون الإدارية والمالية ( قارون وأمثاله)بل إن بعضهم أصبح يمتلك عمارات وعقارات بسبب هذه البنود,فلا رقابة على رواتب البنود ولا إشراف من وزارة المالية ولا علم ولا خبر!!
ترفع أخبار الغياب والإجازات إلى إدارة الشؤون المالية فيخصم من يشاء ما يشاء
ولا حسيب ولا رقيب ولا أحد يعلم هل كل الرواتب التي تصرف على البنود أ هي لأشخاص حقيقيين أم وهميين
هل الإجازات التي تخصم من موظفي الأجر اليومي تذهب للوزارة أم تذهب لأرصدة من هب ودب!!
فذاك نظام (مرن في الخصم ) ولا من شاف ولا من دري!!
ولا عجب إن استمرت البنود رغم الأمر الصريح من الجهات العليا بإلغائها ..
فهي ( نافورة المال الشهية ) التي ملأت بطون مدراء وموظفين .. وجعلتهم من اكبر الأغنياء حتى غامروا بالتعدي على مرسوم صريح بإلغائها

[مــــهــــا]

وقفه........


كان عندي وطن
(في ماضي الزمن
كان عندي وطن
أهديته قلبي
و أهداني أجمل جرح
ومن يومها كلما ادعي لأوطاني أقول:
أتمنى لك التوفيق ............. من كل جرحي!!)

[مــــهــــا]

كانت (أبلة لولوة) منهمكة في شرح الدرس عن المحيط الهادي

ولاحت منها التفاتة للنافذة المليئة بالثقوب فإذا بعينين لامعتين تطلان من وراء الشباك:

* بسم الله من هذه؟؟؟؟؟؟

* هذه (موزة) اللي غايبة يا أبله
ههههههههههههههههههههههه!!

[مــــهــــا]

شكراً تفعل المستحيلات
عدت لأتجول بين الفصول وقد كنت أدير مدرستي بكاملها بكلمة واحدة هي : شكراً

أنني أشكر كل معلمة على الوسائل التي تحضرها وأشكر كل طالبة على هدوءها واجتهادها وكانت كلمة الشكر هي الطاقة السحرية التي تشعل مدرستنا بالحب والأمل والنجاح
***.
مررت بغرفة المعلمات فإذا الأستاذة لولوة تحكي ضاحكة للمعلمات قصتها مع (موزة)التي غابت ولم تغب!!
لولوة (زوجة مدير الشؤون المالية في إدارة تعليم مركزنا ) كانت تتحدث ويلمع في يديها
خاتمها الأحمر –من هاري وينستون - والمصمم خصيصاً من الماسات الماركيز والياقوت
(قلت في سري أنتي تشترينه من عرق وجهد هؤلاء المسكينات)
وخيل لي أن حبات الياقوت
تقطر من دماء أبي دواس

[مــــهــــا]

عدت إلى مكتبي محاولتاً إقناع أستاذة فاطمة بأن تتحمل مناهج التربية الفنية ريثما تنهي معلمة التربية الفنية إجازتها
هذه هي مشكلة المرحلة الابتدائية لا يوجد تخصصات وضلت هي تعتذر وتعتذر لافتقارها إلى موهبة الرسم فابتسمت لها

وقلت بحسرة: أستاذة فاطمة أنتي تعرفين كل معلمة تربية فنية يتم تعيينها عندنا تستمر لأشهر قليلة ثم تحصل على واسطة وتنتقل. فإما أن تدرسي هذه المادة لقلة حصصك وإما أن أدرسها أنا.
وتعلمين الضغوط التي تحاصرني كون مدرستي مجمع ابتدائي ومتوسط


اقتربت - وأنا اشد على يدها- وقلت(كاذبة) : فاطمة .... أنت الوحيدة التي أثق بك في هذه المدرسة أنتي (الكفاءة العالية ) التي أستطيع الاعتماد عليها في كل مهمة صعبة .......


ابتسمت باستسلام .ثم قالت: اتركيني لأفكر هذا اليوم فقط.

[مــــهــــا]

مساعدتي دانة تقوم بكل الأعمال الإدارية الورقية من حصر الإجازات والتأخير وحصص الانتظار ومتابعة الجداول ويكاد ينحصر عملي أنا في : حل المشكلات التي تنشب بين المعلمات والاستماع لشكاوى كل معلمة او طالبة من ظروفها الخاصة!!
ثم شكر الجميع وتشجيعهم على تحسين وتطوير أدائهم ,
وأن أرفض إعطاء الإجازات والأذونات لمن يبالغن في طلباتهن من المساعدة دانة فعندما تقول دانة لإحداهن :راجعي المديرة لتعطيك الإذن في هذه الإجازة فمعناها أنها تطلب مني أن ارفض طلبهن
وأنا أقوم بدور المحامي العتيد!! عن معلماتي ومكتبي هو الدرع الذي يتلقي اللوم والتقريع الذي يأتي في حق كل معلمة من المشرفات الزائرات و علي الدفاع عن معلمات مدرستي دفاع الأسود!!
و
وأخيراً المهمة الصعبة



إقناع كل معلمة بأن تقوم بما هو ليس من اختصاصها من أعمال كأعمال الاختبارات والجداول المعطلة والأنشطة وسواها
إن مديرة المدرسة هي متسولة .........كاذبة ....... مسكينة!!........محاصرة!!

[مــــهــــا]

حل المساء واستلقيت على الأريكة فمن حقي الآن أن ارتاح من عناء العالم كله .
من حل المشكلات بين المعلمات والمعلمات
من حل المشكلات بين المعلمات والطالبات
من حل المشكلات بين المعلمات وأولياء الأمور


.........لا أريد الآن
أن أفكر بكل ما يمكن أن يشغل ذهن مديرة (دروس انتظار......... إجازات مرضية................. جداول المعلمات ........
ذهبت إلى أريكتي الحبيبة
وأكملت قراءة كتابي الأثير (قوة البيجماليون ) يقول الكاتب:
قامت إدارة البحوث التعليمية بعمل تجربة لمدرسة نموذجية (باستخدام قوة البيجماليون )


وتم اختيار
نخبة من الأستاذة المميزين
واختيار
نخبة من الطلاب العباقرة
ومراقبة الوضع عند تدريس أساتذة مميزين لطلاب مميزين.
وبعد مرور شهر على التجربة : بارك المعلمون العمل وقالوا إن تدريس الطلاب العباقرة متعة حقيقية
كما قال الطلاب العباقرة : أن تدريس نخبة مميزة من المعلمين ممتع حقاً أفضل من التدريس العادي
ولكن الباحث صاحب فكرة التعليم باستخدام قوة البيجماليون صارح الجميع .أن الطلاب والمدرسين تم اختيارهم بشكل عشوائي .ولا يوجد احد منهم مميز
ولكن القناعة الداخلية بجودة المعطيات التي تكونت لدى الطلاب والمعلمين هي التي أعطت الجو الناجح للتدريس في المدرسة.
وقد طبقت دولة الصين هذه الخدعة
فمناهج الصين التعليمية تمتلئ بالتمجيد للشعب الصيني
تظهر المناهج بهذا الشكل:
الشعب الصيني هو الذي صنع سور الصين العظيم وسور الصين العظيم هو المبنى الوحيد الذي يظهر من على سطح القمر (كذبة طبعاً)
تعج المناهج الصينية بأكاذيب مثل:
الصينيون هم أول من اخترع الكهرباء
وأول من اخترع مانعة الصواعق
وهم أول من صنع آلة حاسبة.....الخ
يتميز الشعب الصيني بالذكاء الخارق . والجلد....!!



وتستمر هذه الأكاذيب لتترسخ في القناعات الداخلية لدى أطفال الصين حتى تم أقناع الشعب الصيني بها وبالتالي بالفعل تحول الشعب الصيني إلى
شعب عبقري
شعب مخترع
لا يعرف المستحيل.



كما استخدم الأوربيون والأمريكيون قوة البيجماليون في إفتراض الصدق والأمانة في كل إنسان فأنت عندما تقوم بأمر لست مضطراً لإحضار الإثباتات على صدقك فهم يفترضون الصدق والأمانة في كل إنسان مع وضع عقاب شديد وحاسم لكل من يخون الصدق والأمانة وبالفعل ..بالفعل انتشرت فضيلة الصدق والأمانة لديهم .
كما يمكن استخدام قوة البيجماليون بشكل عكسي ..(في قتل الهمم ووأد الطموحات وإفساد الشعوب)





لكن هناك من وسائل الإعلام العربية المأجورة والتي تملكها الأموال الخائنة من يحاول أن يغير ما بأنفس العرب من طهارة وأخلاق وذكاء وشجاعة إلى محاولة إقناع العرب بأنهم أهل (خسة و جلافة والتركيز وإلقاء الأضواء على أي قصة عربية حقيرة وتجاهل أي بطولة يقوم بها أي إنسان عربي)


فتجد أن وسائل الإعلام لا تنقل إلا أخبار الجرائم والمصائب حتى يعتادها الناس ولا يظهر أي خبر عن إنسان شريف أو أمين ولا يتم تمجيد الشريف ولا الأمين ولا يتم تغطية أخبار الجميعات الخيرية وأهل الخير نهائياً ..


وتجد أن المثل الخليجي الشهير( كل من يرى الناس بعين طبعه ) يشرح لك هذه القضية بوضوح فأهل الخسة والدناءة والوضاعة تركز عقولهم على هذه الأخبار فينقلونها ففتاة فاسدة تجدها تحب التقاط أخبار العشيقات وقصصهن ونقلها وفتاة تحب المغازلات والملاعبات تجدها تحفظ قصص المغازلات وتسمع الجديد منها وشخص يمتهن السرقة تجده يحفظ آخر أخبار السرقة .


: تكلم لأعرف من أنت !!
فكل قصة تقولها لي: تحكي لي اهتماماتك

وهكذا يتم البحث عن حثالة المجتمع من أهل الزنا والخمور والسرقات وإعطاءهم الفرصة للعمل في شتى المجالات الإعلامية لإفساد المجتمع بكاملة ثم أكمل المؤلف وتجد أن وسائل الإعلام لا ترحب بإنسان من أهل الخير أبداً .ولكن لو تحول هذا الإنسان وأنقلب على عقبيه لرحبوا به كثيرا كثيراً .

***.
أغلقت عيناي بقهر
فقد أغاضني مؤلف كتاب قوة البيجماليون
.وحمل نفسي ما لا تطيق من القهر والغيض

[بنت النشاما]

جميل جدا تابعي

[مــــهــــا]

(استاذة لولوة ) وهي معلمة الجغرافيا المتسلطة مرعبة الطالبات والمعلمات كذلك!!
من يشاهد لولوة في عرشها!! يعتقد أنها زوجة لأحد الملوك

فهي شامخة بأنفها
عزيزة في مشيتها
صارخة في صوتها وكلامها
(شخصية متسلطة ) لا تبتسم إلا ما ندر
تعشق اللون الأخضر الفاتح فلا تراها إلا وقد ارتدته .
نظرتها لكل الأمور تشبه الذئب المفترس فهي تبحث عن نقطة الضعف .. فيك ثم تذلك فيها وتلتهمك
الكل يخافها ويعمل لها ألف حساب حتى أنني مرة وجدة الكاتبة قماشة قد دخلت على الطالبات في درس انتظار قلت
لها : إن الانتظار ليست من عمل الكاتبة يا عزيزتي !!
فبتسمت بحسرة وقالت
- هذا الانتظار هو خاص بأستاذة لولوة ولكنني فضلت أن أقوم به على أن أتجشم عناء إخبارها بوجوب دخولها لدرس انتظار وتحًمل كلماتها المقرفة والصارخة!!
دارت في ذهني صورة لولوة وقد تحولت إلى شكل تيمور لنك ....... ما هذه الهيبة يا استاذة لولوة – أنني أنا كمديرة للمدرسة لا أتمتع بها!!- ولا عجب – فلولوة امرأة ذكية جداً و(ملسونة وقوية) تجيد استخراج الأخطاء في كل مهمة
نوكلها إليها ثم ترفسها رافضة أداءها ليقوم بها من هو أضعف وأقل منها!!
ولكن شهادة حق - فهي تهتم بمادة الجغرافيا التي تخصها خير اهتمام وتقدم للطالبات خدمات مميزة وجوائز قيمة ووسائل تعليمية باهرة وعروض باوربوينت مصممه لها خصيصاً من متخصصة بالحاسب والتصميم.(فهي معلمة رائعة حقاً) وكم كنت أتمنى لو لانت أخلاقها قليلاًَ عن هذه العدوانية لربما أصبحت المعلمة المثالية .
لولوة تجيد أيضاً استخدام نفوذ زوجها في إدارة التعليم
وتكاد تصبح ملكة المجال التعليمي بنفوذها الأخاذ!!
وقد أخبرتني زوجة شقيقها الثرثارة (أبله حصة)
أنه حتى والدة لولوة ووالدها وجميع أخوتها يخضعون لأمرها فهي الآمر الناهي في محيطها !!
ولا عجب فزوجها مدير الشؤون المالية قد وظف جميع إخوتها على بند الأجور(فئة د)
وبذلك كان لابد أن تمن عليهم بهذا المعروف مدى الحياة!!


كما أنه يستأجر بيت أهل لولوة القديم كمبنى مدرسي -ضمن بيوت كثيرة يمتلكها مدير الشؤون المالية بالباطن ويؤجرها على الوزارة و لولوة - بلؤم شديد- تدرك أهمية مركز زوجها فتستغله طوال الوقت ودارت في ذهني تساؤلات ترى لو تزوجت لولوة وزير المالية شخصياً !! ماذا ستصنع!!
حقاً إن المال عصب الحياة ...



وأكثر من يدفع هذا الثمن حصة المسكينة....(زوجة شقيق لولوة)


فلولوة تذلها طوال الوقت
وتنتقدها طوال الوقت
وتحطمها طوال الوقت ..

[مــــهــــا]

ولا أعرف سبباً لعداوة لولوة لحصة ولا تفسيراً سوى شعور لولوة بضعف حصة وشخصيتها المهزوزة وإحساسها بالمتعة في إذلالها والسخرية منها .
إن حصة بالنسبة لها ما هي إلا كيس الملاكمة الذي تتدرب عليه لولوة كل صباح!!



***.
دارت جواهر بين الطالبات في الفسحة وعيناها معلقتان على أبنتيها رنا ورغد وهما تتناولان شطائرهما .وفيما أخذت تدور بعينيها بين الطالبات رنت رسالة قصيرة من هاتفها الجوال ففتحتها بملل:


يا مسافرٍ بالله لأرض الشمالي
سلم على أرض هواها صفى لي




الرسالة من صديقتها الحبيبة عواطف
.: اوه يا عواطف ذبحتينا ذبحتنا بالقصائد عن حب الشمال!!

[شمـــاليه]

ارئعه مهاوي..
تابعي في انتظارك,,

[مــــهــــا]

في غرفة المعلمات

* على فكرة قماشة أسمك مأخوذ من القماش صح!!


* نعم من (القماش) وهو نوع من انواع اللؤلؤ الثمين .


* أها القماش يعني الؤلؤ لأول مرة أعرف .حتى أسمي (دانة ) معناه الؤلؤة الضخمة


* تصدقين لقد بحثت عن معاني الأسماء في الجزيرة فأكتشفت أن معظم الأسماء معناها مشتق من أسماء الؤلؤ( لولوة , دانة, الجوهرة , جواهر . جهير, قماشة ) كلها من أسماء الؤلؤ


* واحب أن اكمل لك (حصة ) وتعني لؤلؤة أيضاً..مأخوذة من (الحص ) وهو اللؤلؤ كلمة عربية فصحى



* وكذلك موزة ومعناها (اللؤلؤة الطويلة)



* جميل لم أكن أتوقع ذلك .


* أتذكر أن هناك باحثة اجتماعية ذكرت أن الأسماء المنتشرة في المجتمعات
تدل على الشكل الذي يعشقه الرجل للمرأة (فالأب يختار أسم ابنته حسب الأسم الذي يجتذبه)


وإختيار تسمية المرأة بمترادفات (الؤلؤ) في وجدان الشعب يدل على الصورة التي يحبها هذا الشعب للمرأة

وهي صورة الجوهرة الجميلة الراقية التي يدفع الغواص حياته ثمناً للوصول إليها !


* قالت جواهر – وهي تتحدث بقناعة(تطبقها على صاحب الرقم الغريب)


- : تصدقين .. الرجل لايحب المرأة السهلة ..المتاحة يحب المرأة التي يتجشم
العناء ويدفع الغالي والثمين مقابل الوصول اليها انتي قد سمعتي الأغاني والقصائد كلها تتكلم عن حبيبة (هاجرة ) حبيبة(قاسية) حبيبة ( ثقيلة) الرجل يحب المرأة التي (تعذبة وتثقل عليه) .

فحبيبة قلبك يا و لدي تسكن في قصر مرصود ....من يدخل سور حديقتها مفقود مفقود مفقود



* ثم أكملت : راكان طليقي عندما كنا متزوجان كنت اهتم به وأرسل له الرسائل واتصل به فلا يرد علي ولا يهتم بي ويسافر ويتركني بالأسابيع وبعد الطلاق ... أصبح يرسل لي الرسائل فلا أرد عليها فيفعل المستحيل حتى يصل إلى ولا أهتم به ...


* سبحان الله الرجال طبعهم غريب


* يحبون اللي تعذبهم!!


* موووووووووووووووووت


* قالت : دانة نعم بالفعل فعندما كنا اقيم مع زوجي السكن الخاص بالشركة

كانت صديقتي المسيحية (فيرونا )
تقول لي . نحن في مجتمع مفتوح وهذا يصعب عملية الزواج لدينا بينما انتم في مجتمع مغلق الزواج لديكم سهل جداً
** قلت لها كيف ذلك أتوقع العكس هو الصحيح !!


* قالت لي : مشكلتنا في المجتمعات المفتوحة هي كثرة الاختيارات لدى الرجل
فالرجل عندما يحب فتاة يرفض الزواج منها بسرعة لأنه يظل يطمع في البحث عن فتاة أفضل منها ويظل على علاقة بها لسنوات وسنوات حتى يقرر هل يتزوجها أم لا لأنه يخشى أن يتزوجها ثم يجد فتاة أفضل منها

أما في بلادكم فلا يوجد خيارات متعددة فالرجل يتقدم لخطبة الفتاة المناسبة له وعندما تقبل به يعيشان فترة الخطوبة ليقرران هل هما مناسبين أم لا.

[مــــهــــا]

دانة ملاحظة غريبة مع انني كنت دائما ً عندما أشاهد الأفلام الأمريكية استغرب لماذا يبقى هؤلاء الناس مع بعضهم(بوي فريند وينجبون الأبناء بلا زواج ) والآن عرفت السر (الرجل يطمع بزوجة أفضل فلا يتزوج حبيبته)


* لا والأدهى والأمر شيء لاتتوقعينه قالته لي (فيرونا )


* ما هو!!


* قالت دانه : اخبرتني (فيرونا)
(إجراءات الطلاق عندنا صعبة جداً ويجب أن يقتسم الزوجان كل مايملكان يعني لو زوج مثلا يمتلك مليون دولار يجب أن يتقاسمها مع زوجته عند الطلاق بإعتبار أن الزواج عندهم شركة!!)

* ياسلام هذا شيء رائع بل هذا هو العدل !!


* لا ليس العدل !!


* لماذا بالعكس اتمنى لو حدث ذلك.


* تقول فيرونا أن الرجال أصبحوا يرفضون الزواج بسهولة بسبب هذه النقطة أنه يفضل أن يبقى مع حبيبته بلا زواج على أن يتزوجها وتقاسمه أمواله عند الطلاق


* وكذلك قد يصبر الزوج أو الزوجة على شريك حياة خائن مقابل أن لايخسرا اموالهما عند الطلاق في عملية القسمة يعني مثلا زوجة لديها اموال بقيمة ملايين الدولارات ثم تكتشف أن زوجها خائن لو طلبت الطلاق فسوف يحصل على نصف اموالها تصوري!!

[مــــهــــا]

قالت (قماشة)
* يعني يخونها وياخذ فلوسها لذلك تتحمل الحياة معة وتخونه هي مع أخر وهو يخونها مع أخرى مقابل أن لا يخسرا اموالهما في عملية الطلاق


قالت (جواهر)

* اوف اوف اوف-لم اتوقع ذلك أبداً رغم مشاهدتي مئات الافلام الامريكية لم يتحدثوا عن تعقيدات الطلاق هذه أبداً

* ردت (حصة)

* موضوع تعقيدات الطلاق هذا هو الذي زاد من نسبة الزنا والاطفال الغير شرعيين وهدم المجتمع الامريكي والاوربي

قالت جوهرة:
* الحمدلله أن الطلاق عندنا ليس بهذه الصعوبة فقط اعيدي المهر وانتهى الموضوع .

ضحك الجميع ضحكة عالية جداً

[مــــهــــا]

كانت الساعة السادسة والنصف صباحاً وكنت أتجول في المدرسة قبل بداية اليوم الدراسي عندما شاهدت معلمة اللغة الإنجليزية أستاذة (الماسة )
جالسة ساهمة العينين وقد بقيت تنظر في الفراغ سلمت عليها فلم ترد علي


ناديت : الماسة الماسة لكنها لم تسمعني

مسحت على رأسها فالتفتت إلى محرجة: قلت لها الماسة .
ما بك يا حبيبتي ؟



سكتت ونظرت إلى حائرة
(الماسة فتاة جميلة ورقيقة تشبه الأميرة ديانا.. انتقلت إلى قريتنا هذه السنة فقط بعد ان قربوها من قرية تبعد عنا مئة كيلو متر)
الماسة بعيدة عن زوجها الذي يعمل في العاصمة بسبب الوظيفة وهي تصر على النقل منذ بداية تعيينها
قلت لها الماسة ما بك؟


-أريد النقل يا أستاذة؟


-حبيبتي صدقيني لو كان النقل بيدي لنقلتك ولكن هذا عمل والعمل جاد وليس لعبة . يجب أن تصبري لحين صدور حركة النقل ........


ثم استطردت قائلة: لماذا لم تطلبي التعيين في العاصمة مباشرة؟


-وهل هناك وظائف في العاصمة لقد سألت فقيل لي لم يظهر وظائف في كل المدن الكبرى منذ عشرين عاماً



لماذا يا استاذة لماذا ؟

لماذا يتركوننا نرمى في القرى لسنوات ولا تظهر الوظائف مباشرة في المدن الكبرى أبداً فيما تتعذب فتيات القرى بلا وظائف ونتعذب نحن في الغربة والبعد عن أهلنا ثم نبحث عن الواسطات والشفاعات حتى يتم نقلنا ..هل تصدقين أن الخالة نهلة الأرملة تحمل بكالوريوس في نفس تخصصي . لماذا لا تعين نهلة بدلاً مني وانتقل أنا إلى العاصمة!

[مــــهــــا]

***.
أدركت
أن
الأمر
ليس
غضبها
من عدم نقلها

. وإنما هناك سر أكبر تحمله الماسة ولا تريد أن تخبرني به ولذلك هي تشكوا من أجل موضوع النقل – تذكرت أختي الصغيرة (هيفاء ) وهي تبكي بسبب رسوبها في اختبار الكلية

بكاءً مريراً ثم نكتشف أنا وأمي أنها تبكي في الحقيقية- ليس من أجل الرسوب –بل
لأنها قررت أن (تفك الملكة) من أبن عمي عبد العزيز.


هذه عادة الفتيات الصغيرات بإخفاء أسرارهن وكم تعبت معهن!!

[مــــهــــا]

في ذلك المكتب الفاره ..
جلس الوزير الشاب الجديد الذي تم تعيينه مباشرة من رئيس الوزراء .

كان الوزير طموحاً يحمل في عقله إصلاحات ومشاريع ويعتقد انه يمتلك المفاتيح السحرية التي ستحقق طموحات الرئيس
ولكن سرعان ما تتحطم (تايتنك الطموحات) على جبل جليد الواقع.


في كل مرة يحلم رئيس الوزراء بإصلاحات في هذه الوزارة أو تلك فيغير الوزير اعتقاداً منه أن المشكلة تكمن في الوزير ......


ولكن المشكلة ليست في الوزير
المشكلة في المافيا....


نعم إنها مافيا حقيقية تكمن في كل الوزارات العتيقة ..مكونة من موظفين قدماء جداً لا يتم تغييرهم أبداً
يأتي وزير ويذهب وزير وهم شامخون على كراسيهم كجبال التبت و هم (أساس البلاء) تجدهم يمد ون جذورهم في الوظيفة كشجرة اليقطين لتتحول الوظيفة في عيونهم إلى بئر المال الذي لا ينضب وعندما يقترب أحدهم من سن التقاعد يصاب بالرعب خوفاً من إغلاق صنبور المال وانطفاء جذوة النفوذ .فيبدأ يطالب بتمديد وتمديد !!

[مــــهــــا]

دخلت إلى غرفة المعلمات –بعد الفسحة- فوجدت القهوة والشاي باردان ولم يشرب منهما ولا فنجال واحد واستغربت فعادتاً ما يتكرر طلب الشاي والقهوة ثم وجدت




جريدة مفتوحة على الطاولة على خبر(حادث احتراق 4


معلمات ووفاتهن جميعاً .مع السائق!!)







لا حول ولا قوة إلا بالله




زميلات في العمل




زميلات في الموت







رفعت يدي بسرعة لأزيح الجريدة فلاحت لي أسماء المعلمات


عواطف غازي







سمعت صوت جواهر تنتحب :






يا استاذةغالية!! يا حسرتي على شبابهن! عواطف غازي


كانت صديقتي عندما درست المرحلة الثانوية في تلك المنطقة عند أخوالي .. كانت إنسانة رائعة جداً


لقد صدمني خبر وفاتها هذا الصباح ...أكاد أموت من القهر يا غالية- أكاد أموت -







ثم بدأت جواهر تنتحب وكان منظرها غريباً وهي تبكي فهي فتاة قوية الشخصية لا


تنكسر بسهولة .. وسمعتها تردد







: إلى متى ونحن نهدر أعمارنا في الطريق إلى القرى !! الله يرحمك ياعواطف


ثم استطردت وهي تنتحب







*! الدور علينا .يا غالية ....الدور علينا!!





قاطعتها: جواهر أعوذ بالله





ترى كم من بناتنا وأولادنا من


أهلكتهم السنة الإسفلت النارية وحرقتهم بنيرانها إن من ينظر إلى عدد المتوفين في حوادث


السيارات يعتقد أننا نعاني من حرب أهلية!!

[مــــهــــا]

إن المشكلة ليست في الموظفين الحكوميين فقط
المشكلة
ت
ك
م
ن
في السلم .
سلم الموظفين العام هو أسوأ سلالم الوظائف ومرتباته قليلة جداً ولكن أصحابة هم أصحاب النفوذ في البلد
هم مدراء الشؤون الإدارية والمالية
وهم وكلاء الوزارات
وهم المدراء الكبار في البلديات والوزارات..



لك أن تتخيل موظف في المرتبة الثالثة عشرة مركزة ضخم ونفوذه كبير جداً ولكن راتبه زهيد جداً
وبين فتنة النفوذ والفقر
امتهن هؤلاء مهنة تعطيل مصالح الناس.
كل الأمور تتعطل حتى يأتي إليهم أصحاب الأموال والمناصب صاغرين
معتذرين . محضرين لهم الشفاعات . حتى يساعدوهم في تنفيذ أمورهم .
-نحن نعتذر لأن سلم الموظفين العام أهان كبريائكم إهانة شديدة ولذلك نرجوا أن تقبلوا قرابين من ذلنا ونفوذنا تكفيراً عن غلطة سلم الموظفين؟
-لالا ...... غلطة سلم الموظفين كبيرة ..
-تكفر عنها مية الف؟
-اعوذ بالله رشوة ؟ .؟

يظل الناس يعتذرون لهؤلاء الذين يعطلون مصالحهم ليشبعوا نقصهم
فيشعروا بأهميتهم ويشبعوا النقص الذي تركه سلم الرواتب في نفوسهم.
أو ليبادلوهم –مقايضة- واسطة بدلاً من واسطة-!!
ذلك ما يفعله الشرفاء منهم وأبناء الأصل ( تعطيل مصالح الناس ليتم مقايضتها بالواسطة)
أما الغير شرفاء فيتعاونون مع سماسرة الرشوة المسمين (معقبين) تلك مصالحك في هذه الدائرة تتعطل ولا ينفذها لك إلا المعقب سليمان.
وأتعابه عشرة آلاف (والشرط أربعون ياأخ سليمان لنا عشرون ولكم عشرون)


وهؤلاء لازالت بهم قطرة من الشرف.



أما الغير شرفاء بتاتاً وهم أعضاء المافيا,ورعاتها فهم مدراء الشؤون الإدارية والمالية.

يجب أن يصدر قرار بأن لا يبقى مدير للشؤون المالية في أي دائرة أكثر من ثلاث سنوات ثم ينقل لسواها
وإلا سيعشش الفساد المالي فيها .
فمدراء الشؤون المالية في شتى الدوائر كثير منهم فاسدون مالياً وقليل الصالحون .
ويبدوا أنها فتنة المال ...كثيراً ما يسقط الناس صرعى لها .
وقد يقاوم الشخص سنة أو سنتين .ولكن في النهاية يضعف فراتبه ثمانية او تسعة آلاف ويمر بين يديه
مئات الألوف

[مــــهــــا]

فقارون مثلاً مدير الشؤون الإدارية والمالية لدينا يمتلك من الوظائف الشاغرة ما لا يمتلكه الوزير شخصياً.
لدية كنز وظائف بند الأجور ليبيعها ويشتري منها ما تشتهي نفسه.
ولديه وظائف المتقاعدين من المرتبة الأولى إلى الخامسة ليعين عليها من يشاء




أن قارون يستطيع يعطل المصالح والآجارات والحقوق كلها ( وبالنظام) .


حتى يتم تدسيم شاربه.
صحيح انه. لا يعتمد المشاريع ولكن يعطل صرف حقوق أصحاب الأموال إذا لم يكن راضياً عنهم.
وإذا غضب عليك قارون حسبت الناس كلهم غضاباً

وإذا رضي
أمطرت السماء في أغسطس

[مــــهــــا]

كيف لي وأنا وزير وحيد
......... أن أحارب هذا الجيش من مدراء الشؤون المالية بالوزارة ؟ ووكلاء الوزارات!!


هل جننتي؟؟؟؟
أنا وزير أعزل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وهم جيش.............متسلحين بالتعاميم
ومتترسين بخنادق الأنظمة والقوانين ومجانيق اللوائح.
كلما قلت لهم شيئاً: قالوا لا يجوز.
ضحكت فقالوا ألا تحتشم


بكيت فقالوا ألا تبتســـــم


بسمت فقالوا يرائي بهــا


عبست فقالوا بدا ما كتــم

[مــــهــــا]

دخلت إلى فناء المدرسة وتجولت بين الطالبات
رنت رسالة في هاتفي الجوال وفتحتها :


لقد تدبرت لكم أمر وكيل الوزارة وسيتصل بمدير الجامعة شخصياً لمتابعة قبول دواس لقد أخبرته أنه الأبن الوحيد لأرملة معدمة وقد اهتم كثيراً بالأمر.
محبتك المشرفة سبيكة
تنفست بارتياح عندما شاهدت الرسالة فسبيكة حبيبة قلبي(قول وفعل)

[مــــهــــا]

محاكمة وزير طيب!!
دار نقاش محتدم بيني وبين الصحفي الكهل (ابو جيهان)
عن الواسطة وقد قلت له : أسمع يا عزيزي لا توظيف بالواسطة في وزارتي نهائياً.
قال لي : بلا لقد تعين ابن جيراننا بالواسطة في وزارتكم.
قلت : صدقني وزارتنا أصلا ليس لديها صلاحية توظيف الناس !!








الوظائف في وزارة الخدمة المدنية(القطارة) وهي تستقبل الطلبات وتنسق وتجري مطابقة البيانات ونحن ما علينا إلا أن نرسل الاحتياج لهم .
صرخ قائلاً: ووظائف البنود أليست لديكم لقد تعين ابن جيراننا على البند لديكم إنها اللعبة العتيقة نحن لا نوظف الناس بالواسطة وظائف رسمية ولكن نوظفهم بالواسطة وظائف البند ... ثم يتم تثبيت موظفي البند وهكذا.
قلت مستسلماً: هل ستحسد هذا المسكين على وظيفة زهيدة الراتب.. بالبند وليس بها حقوق .إن أدركها بالواسطة أو بغيرها فهي كما قال المثل ( مهيب غبطة )
ثم خطر لي أن أذله فتبست قائلاً: ثم أن الواسطة هي خير من مغازلات الحسان وملاحقتهن في المطاعم والاستراحات
فقلب وجهه غاضباً لأنني ذكرته بما يكره
وللصحفي ابو جيهان فضيحة شهيرة .فهو يحب ملاحقة الفتيات ومغازلاتهن ..وله قصة شهيرة مع فتاة عراقية اسمها
( سراب )
سراب تهوى الصحافة . وتريد ان تبني مجدها الصحفي عبر مكالمة كبار الصحافيين ومنهم أبي جيهان الذي ادعى أمامها انه شاب عازب..علها تأمل الزواج منه .
وظل زملائه الصحافيين يخبرونها انه متزوجة ولدية ثمانية من الأبناء والبنات وهي لا تصدقهم..
وعندما تسأله هل هو حقاً متزوج يقول لها : هل تصدقين الوشاة ؟ إنهم ثلة من العواذل !!
فما كان منها إلا أن صادفته ذات يوم في أحدى الأسواق مع أطفاله في قسم المطاعم والترفيه فتقدمت منه وهو يلاعب
أبنائة الصغار وزوجته بقربه.
ولامته: حرام أن يهبك الله نعمة الأبناء الثمانية وتتبرأ منهم أمامي وأمام الناس.
ألا تخشى أن يحرمك الله منهم ؟


ثم التفت لزوجته وقالت: أنت أمرآة فاضلة لماذا تضيعين شبابك مع رجل يدعي الثقافة ويقضي ليله في احتساء الخمور ومحادثة المراهقات؟ .

وكانت فضيحته على مستوى العاصمة أجمع حيث أن (سراب) قد نشرت الخبر على أعلى مستوى بينما تحقق الفأل السيئ بعزوبية أبي جيهان فزوجته تركته منذ ذلك التاريخ وحتى الآن وأصبح عازباً فعلاً فهي طبيبة مشهورة
ومعتدة بنفسها كثيراً ولم تقبل على نفسها خيانة زوجها مع فتاة أجنبية ثم الطامة الكبرى إدعاؤه
إنه عازب .بلا زوجة.وإنكاره لوجودها!!.

[مــــهــــا]

ابتسمت استاذة جواهر وهي تفتح جوالها وتقرأ الرسالة التي لاحت من الرقم الغريب (كالعادة) :

(عن ملحها يا ما البحر حدث الملح!!
وياما الحرير اشتاق لعناق يدها
شيهانة لابينت وجهها السمح
تذبح يا أهل شقر الحرار وهددها )



أعجبها الشعر كثيراً ودخلت في غرفة المعلمات وهي تبتسم ابتسامة مشرقة فنادتها دانة:
انتي هيه...وش هالابتسامة شكلك مخطوبة!!
غمزت بعينيها : والله ياحبيبتي مابعد ربي استجاب للي دعت له امه ياخذ احلى بنت بالعالم
* احلفي ؟ ماذا تركتي من الغرور للأميرة دايانا!!

[مــــهــــا]

راكان(طليق جواهر),هو التمثيل الإنساني لكلمة (فشل)


.شاب متراخي/ فشل في طرق أبواب الحياة,فهو يحمل الشهادة المتوسطة ويحاول الحصول على الثانوية . وفشل في ذلك كثيراً


وفصل من ثلاث وظائف سابقة ....ومطلق. ولديه تؤم بنات(رنا ورغد).


راكان هو خير مثال للإنسان الذي أوصدت الحياة أبوابها في وجهه فأدمن الهروب والتدخين والخمور الرخيصة.


(الحب والحرمان والهم والليل


أبطال قصة في مساسل حياتي )

.يمتلك موهبة حقيقية في موضوع الستلايت فهو (يفت فت ) أي طبق فضائي .


ويستطيع أن يخبرك بأنواعها وأفضلها وأسوئها وعيوبها وكروتها وشفراتها .

حتى أن (الهنود يستفسرون منه عن بعض الأسرار في هذا المجال)
وجد ضالته في الصحافة فهو مراسل صحفي, عمل لا يتطلب منك دوام, لا حضور ولا انصراف يمكنك أن تسهر طوال الليل أمام قنوات الفضاء وتستيقظ في العصر ,لتؤلف الأكاذيب التي لن يسألك أي كان عن صحتها وهنا تظهر موهبة راكان( في الخرط) والتأليف,
وأخيراً وجدت موهبة راكان ( في الخراط الفاضي) من يقدرها ويدفع له الأموال مقابلها.
إنها الصحف التي تلتقط راكان وأشباهه ليعملوا بها.
ولك أن تتخيل( فضل) صاحب الشهادة الجامعية في اللغة العربية (المصحح اللغوي)


وهو يرفع السماعة مستسفراً من راكان عن كلمة أو نقطة في الخبر – الخبر هو (.......... يطلق زوجته العروس لأنها لا تعرف أن تطبخ ذبيحة) والخبر مكتوب بلغة ركيكة وأخطاء إملائية .


.ليعيد ( فضل)


صياغة الخبر من جديد وهو يستفسر عن كلمة(ذبيحة)

إلا أن ركان يرد مستعجلاً: أي شيء يا أخي اكتب أي شيء.
* كيف أي شيء.؟ هذا خبر
* أسمع يا فضل أنت تعرف أن السالفة تأليف بتأليف ألف يا أخي ولا تزعجني
* الغ كلمة ذبيحة وأكتب حاشي !!
* حرام عليك يا رجل........... حاشي؟ كيف المدموزيل بتشيل الحاشي!!
* وش عليك أنت....أنت اللي تستلم راتبك كل شهر كامل مكمل موب مثلي!! استلم راتبي ميه عن كل نصبة!! بعد حاسدني عليها.........



***.

وهذه حال راكان فهو يؤلف القصص و(يخرًط )..والجريدة تدفع له
والكل يعلم أنها أكاذيب من مدير التحرير حتى أبو عبد الله القهوجي.
وقد أوقع (راكان) رئيس التحرير في موقف لا يحسد عليه عندما كتب ذات يوم خبر( أن شاب وعد والدته أن يذهب بها لشراء بيت جديد ثم عندما دخلت البيت وجدت أنه دار رعاية المسنين وذهب الشاب وتركها )
وفي الغد أتصل وزير الإعلام بالجريدة ليخبرهم ان أحد الوزراء قرأ الخبر وقرر أن يتكفل برعاية هذه الأم المجروحة وأنه يريد أن يتم تسليمهم أسمها وعنوان دار الرعاية التي تقيم فيها الأم.... فما كان من رئيس التحرير إلا أن وقع بحرج شديد عندما أخبره ركان (سمعت السالفة بالاستراحة طال عمرك من الشباب وما دري والله وين صارت بالضبط)

-طيب وش نقول لووزير!

- طال عمرك قله العجوز ماتت!!

- الوزير مقرر يعاقب الولد لازم تجيب لنا الأسماء!!

- خلاص ..خلاص طال عمرك العصر أبطلع لدار رعاية المسنين وأخذ منهم أسم أي أم راميها ولدها .......هناك (مليان) أمهات رامينهم عيالهم يمكن الوزير يحتار!!. من كثرتهم!!

-فارق لا بارك الله بوجهك

[مــــهــــا]

ذات مرة أراد أبو جيهان محرر الصفحة الثقافية أن يذل راكان بأكاذيبه فقال:


-أجل العروسة ما عرفت تطبخ حاشي وطلقها .......والله من (الخراط ) يا ركان ..


رد (سليطين) - حنا ماقلنا لا تكذب.. اكذب بس احترم عقولنا يا أخي خل صورايخك سكود !! الحين الحريم الرز ما يضبطونه موب حاشي مرة وحدة!!!!


.فتنهد (أبو جيهان) - وليتهن يحصلن بس ....... مرتي لها سنة زعلانه. ليتها ترجع وما بي لها حاشي!!
دجاجة تكفي منها!! خيس بطني من البخاري.!!



فضحك ركان شامتاً-..... مهوب أنت اللي نشر ت مقابله بالصفحة الثقافية مع نزار قباني ....وتدعي أنك قد أجريتها معه قبل أن يموت بأسبوع!!........ أقص أيدي إذا كنت أصلا قد شفت نزار قباني على الطبيعة قال نزار قال!!


رد (سليطين ) : على قولة طلال الرشيد- الله يرحمه -
(كلهم كذاب
كلهم لعاب
كلهم نصاب
حتى أنا.)


فغمز ركان (لا على قولة (فضل) : ( لا تكذبي إني رأيتكما معاً.)


تذكر سليطين: إلا على فكرة ؟؟ فضل ما هي ديانته؟؟ لا أتصور أنه مسلم!!


تحدث أبو جيهان بلهجة العالم بالأمور: فضل نص ونص !! والده مسيحي عربي وأمه امريكية يهودية!!
فتكلما بصوت واحد: ما شاء الــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــله فضل أمه أمريكية!!





***.
تكلم فضل بطريقته الجامدة الجافة:
أبو جيهان (أصدقائنا ) يدعونك للعشاء الليلة والحفلة شاملة (من كله)


-عزيزي أنا الليلة مرتبط ولكن (خيرها بغيرها.)!


-تحدث فضل بلامبالاة مفتعله: مالك بالطيب نصيب !!.. ثم ابتسم مكملاً: وبالنسبة للسلفة (ثلاثمئة الف دولار يمكننا أن نزيدها خمسين ألف دولار إن شئت )


- فتكلم أبو جيهان مرعوباً-: لا أعوذ بالله لا تزيد فقد يستحيل على التسديد!!
أريد فقط مبلغ يكفيني لشراء بيت ولا أريد التورط بمزيد من الديون
***.

[مــــهــــا]

لا يمر شهر دون أن يرسل عواد للصحيفه فاكساً أو لأحدى المسئولين برقية يحكي فيها معاناة بند الأجر اليومي.
وألمه وأحلامه وآماله ....شكاوي في شكاوي في شكاوي ..

تارة تنشر الصحافة وتارة يضيع الفاكس!!

والعمر يمضي.......والنكهة تبقى!!

نكهة القهر والتهديد ..

فقارون... كثيراً ما استغل عواد أو.هدده ب بعدم تجديد العقد!!


بسبب تأخير عواد الدائم الذي تسببه سيارته القديمة!!


لكن هذه المرة تختلف ,,


لم يتم تجديد عقد عواد لهذا الفصل الدراسي بمعنى تم فصله.
,,,
مرة أخرى أوصدت الحياة أبوابها في وجه عواد,إلا أن جواهر أخبرته عن المعلمات الجديدات المعينات في مدرسة تبعد عنهم مئة كيلو كانت تعمل فيها صديقتها الماسة.


أخبرته أن المعلمات الجديدات بحاجة إلى سائق توصيل , وتم الإتصال بهن والإتفاق على توصيلهن يوميا بمبلغ وقدرة الفين ريال عن كل معلمة,


وبالفعل قام عوادء بإستئجار باص صغير وبدأ بنقل المعلمات.والغريب أن دخله من نقل المعلمات أصبح سبع أضعاف دخله من وظيفته السابقة على الأجر اليومي فسبحان الله!!

[مــــهــــا]

مشت سيارة فضل ألأودي الفارهه

تعب شوارع العاصمة ثم أقبلت على المجمع المغلق وأشار فضل بيده للحارس الذي يعرفه جيداً ,أشارة تعني( أفتح ياسمسم),وبالفعل انفتحت البوابة...,ودخلت سيارة فضل في الجراج المخصص لها في فيلا صغيرة وراقية جداً

ثم دخل فضل في الفيلا وهناك استقبلته سيدة عربية عجوز ومعها مجموعة من

الشباب,والرجال والنساء أشكالهم تدل على تعليمهم الراقي ومناصبهم الهامة وحياتهم المترفة!!

اجتمعت المجموعة وكان فضل متأخراً فقد وصل في نفس وقت تقديم العشاء ,واضح أن السيدة

(سارا),قد اختارت لهم الطعام بعنايه,يحتوي الطعام على كل الأصناف الشهيه التي اشتاق لها فضل منذ قدومة للجزيرة فهذه الأنواع محرمة (ضفادع بالصلصة الحمراء الحارقة- شرائح لحم خنزير مشوية – ويسكي – شيفاز- وسباجيتي بصوص نبيذ العنب........الخ)تناول الجميع الطعام بشهية شديدة,ثم قامت السيدة العجوز بتقديم مدموزيل لوليتا,لوليتا يهودية عربية فاتنة جداً تشبه كثيراً هيفاء وهبي ,درست المرحلة الجامعية والماجستير في كبرى جامعات العالم.(عن أساليب الإقناع في الإعلام),تحدثت لوليتا قائلة:
اليوم أرحب بكم وأحييكم في اجتماعنا الثالث في هذا العام من اجتماع جمعيتنا الشريفة .
نحن نعمل بخطى ثابته لتنفيذ برنامجنا الإعلامي هنا.,وتعرفون أن الشعب هنا شعب (غبي ) يصدق كل شيء ,

ولذلك نأتي للمرحلة الثانية في أساليب الإقناع المزمع تنفيذها عبر الإعلام

أولاً :
اخترنا دولة لبنان ,. وهي مركزنا الرئيسي ومثال رائع للحياة التي نريد أن يصل إليها الشعب ال.........., ألى نسخة من الشعب اللبناني ( فرق متقاتلة) ....... فتيات بلا حجاب ولا غطاء أكثر ما يشغل أذهانهن عمليات التجميل والعلاقات والحفلات,لذلك أريد نشر مقارنات كثيــــــــــــــــــــــــرة الهدف منها تحطيم ثقة شعب الجزيرة بنفسة وشعورهم بالدونية تجاه الشعب اللبناني وعندما يشعروا بالدونية إتجاه اللبنانيين سوف ,يقلدوهم في كل أمورهم .
يجب أن تشمل المقارنات التي تهدف إلى الإساءة إلى شعب الجزيرة جميع أجزاء الحياة – الاجتماعية – الجنسية – العادات والتقاليد – اللباس- الكلام- يجب أن لا يبقى أي شيء يعتز به أبناء هذا الشعب ... يجب أن ينظروا لأنفسهم بدونية شديدة ويفقدوا ثقتهم بأنفسهم حتى

يصبحوا بلا شخصية فيقعوا أسرى لتقليد الشعب البناني بسهولة .

ولتكن المقارنات مرحة ومضحكة حتى يزداد انتشارها ..


* ممكن سؤال يا مدموزيل؟ إذا سمحتي!!
* نعم استاز
* لماذا لا تكون المقارنة بالشعب الأمريكي كون الشعب الأمريكي مناسب لأهدافنا أكثر



* أها سؤال مزبوط ,, الشعب الأمريكي يختلف في اللغة والهوية ويصعب أن تقنع أسد الغابة بتقليد الفيل أو النمر,ولكن يسهل أن تقنع أسد الغابة بتقليد أسد السيرك..
* وأسد السيرك هنا هو الشعب اللبناني!!
* نعم
* ثم استطردت . كما أن الشعب الأمريكي شعب ناجح لديهم مخترعات واهتمام بالعلم وقد يقتدون بهم في ذلك نحن نريد أن يقتدوا بالشعب اللبناني حيث لا يوجد في لبنان سوى المطربين ومصففي الشعر!!
* تسائل فضل : ولكن هناك نقطة تغيضني جداً في ابناء الجزيرة
* ماهي؟
* تمسك رجالهم بالزي الشعبي الخاص بهم وعدم ارتادئهم البنطلون الجينز ونسائهم كذلك.
* هذه مشكلة كبيرة فعلاً وتقف حجر عثرة في مسح هوية هذا الشعب ولكن من يقف حجر عثرة أمامنا هو قادة الجزيرة يتمسكون بارتداء الزي الوطني ويتعزون به والشعب يقلدهم . لو تخلى القادة عن الزي لإنتهت هذه المشكلة .
* أها
*نكمل كلامنا:الآن بعد مرحلة المقارنات يجب أن تكون الرسالة الإعلامية الموجهة منكم هي : أيها يا شعب الجزيرة أنتم شعب فاسدين !!


يجب نشر كل القصص التي تكون نتيجتها أن شعب الجزيرة شعب فاسد أريد أن أرى موهبتكم في التأليف!!

الفتاة عندما تريد أن تقوم بعلاقة جنسية مع عشيقها وهي تعلم أن جميع الفتيات شريفات وأبكار سوف تخشى أن تكون شاذة في المجتمع وتخاف من الفضيحة والنبذ

ولكن عندما نقوم بنشر ما معدلة ألف قصة في السنة خلاصتها أن الفتيات أصبحن غير مهتمات بموضوع الشرف وغير مباليات فيه أريد نشر أخبار عن فساد فتيات الجزيرة في الصحف وعلى الصفحات الأولى

[مــــهــــا]

ظهرت على البروجيكتر مجموعة لوحات بأمثلة على الأخبار التي تريد لوليتا نشرها :



( فتاة من الجزيرة خرجت مع حبيبها,




,, فتاة من الجزيرة حملت من حبيبها ,





, زوجة من الجزيرة غازلت في السوق فطلقها زوجها بالمايكروفون الخاص بالسوق ,,,





,,زوجة من الجزيرة تغازل عامل توصيل البيتزا ..




..( وصولة دفعة جديدة من البكارة الصينية إلى الأسواق!!!؟)ت




توقف العرض وتكلمت لوليتا بصوتها الحاد:
بعد نشر الف أو الفي خبر من هذا النوع ..
ستقنع الفتيات أن الزمن تغير ويصبح تحويل الفتيات ..إلى مومسات امراً هينناً
-مشكلتنا أن التمثيل مهنة غير مستساغة في الجزيرة وإلا لحققنا الكثير من النجاح كما حققناه مع المجتمع المصري ..
- تسائل ميشيل: لماذا رفضتي يا أستاذة أن ننقل حملة التشوية إلى بقية المجتمعات المجاورة وأصررتي على التركيز على المجتمع في هذه الجزيرة .بالذات مع أننا نستهدف دول المنطقة
بكاملها

ردت لوليتا: مجتمع الجزيرة يشبه الأخ الأكبر في البيت .. عندما يتم إفساد الأخ الأكبر سيقلده بقية الأبناء . كما أن المجتمع الجزيرة يرمز إلى الأسلام ومن خلاله سنطعن خرافة الإسلام ونلغيها من عقول ناشئة العرب .




سنركز على تشوية مجتمع ابناء الجزيرة .بالذات .. كما عملنا مع المجتمع المصري ..كانت الرسالة الإعلامية الموجهه للمجتمع المصري خلال المئة سنة الماضية هي : الأخيار ضعفاء وفقراء والأشرار أقوياء وأغنيا ء والآن الرسالة
الإعلامية الموجهه للمجتمع في الجزيرة : الزنا........ امر عادي...وكل إنسان ملتحي هو فاسد!!أو إرهابي !!
* أضافت العجوز مدام (سارا) : كذلك نريد تشويه سمعة كل قدوة في الجزيرة ( إكذب ,,,,وأكذب وأكذب,,,,,,,, وسيصدقك الناس)

* فقاطعها (فضل) مهتماً : لقد نشرنا في جريدتنا خبراً أن إمام الجامع الكبير في العاصمة يسرق التبرعات الخاصة بالجامع .
* صفقت لوليتا : ممتاز خطوة إلى الإمام

* فأكمل فضل بخيبة أمل : ولكن الإمام كذب الخبر رغماً عنا بعد أيام ولم استطع منع نشر خبر التكذيب وكذلك لم استطع تصغيره!!


* ردت مدام سارا : لا تهتم يا عزيزي!! كم عدد الذين قرأوا الخبر!! مئة الف !! والذين قرأوا الخبر ليس كلهم قرأوا التكذيب وبذلك تكون حققت خطوة يجب إعادة هذه الحركة أكثر من مرة أكذب ولا تخف من التكذيب ..فمن يقرأ الخبر قد لا يقرأ التكذيب .



* هل تذكر عندما كذبت بخصوص منع (المتدينين ) لعمليات إنقاذ الفتيات في حريق المدرسة

وفي غرق القرية !!

* نعم نعم اتذكر


* لقد نشر تكذيب لذلك ولكن ما قيمة التكذيب لقد انتشرت الكذبة ونسي الناس التكذيب


تابعت لوليتا :
كلما حدث حادث او حريق أو غرق يجب أن تنشر أن (المتدينين ) أعاقوا إنقاذ الناس ولا تهتم بالتكذيب فلتكذيب أمرة ضعيف أنه موقف دفاعي !!

[مــــهــــا]

http://up.arab-x.com/Dec09/X4336284.jpg


- ظهرت على البروجيكتر صورة ضخمة جداً وفيها عدد كبير من الرجال والنساء والصورة ملونة


- ما رأيكم يا أصدقائي بهذه الصورة !!


- عادية جداً


- هل تستطيعون تمييز شخص معين من الصورة هل هناك إنسان مميز


- لايوجد شيء مميز


- ثمت همهمات في الغرفة ثم اختفت الصورة فجأة
http://up.arab-x.com/Dec09/4i836284.jpg
- ظهرت في البروجيكتور صورة أخرى
- كل الوجوه مختفيه ماعدا رجل واحد,,,,,,, كل الجنسيات مختفيه ماعدا رجل واحد
!!
- ثم تكلمت لوليتا: هل تميزون شيئاً
- نعم صورة الرجل
- صحيح
- هذا هو ال.....الرجل المقصود ... نريد منكم في هذه المرحلة تشويه سمعتهم بهذه الطريقة
عندما يظهر خبر سيء في الصحف ( سرقة –قتل- غش- ضرب-إعتداء) أريدكم ان تكتبوا (.سعودي.يقتل- ..سعودي يضرب- ..سعودي. يسرق...- سعودي يطلق زوجته لانها رقصت- سعودي يطلق زوجته لانها ضحكت - ..)





باقي الجنسيات لأ أريدها أن تظهر في الصحف ......... عندما يقتل مصري ليقال( مقيم عربي يقتل ) عندما يسرق هندي فليقال ( اسيوي يسرق ) عندما يضرب سوري فليقال ( مقيم يضرب)
وهكذا
حتى يصبح الذهن الجمعي مركزاً على السعوديين فقط
هم المجرمون هم القتلة هم السفلة
الأخبار الإيجابية عن السعوديين تنشر هكذا(مواطن ينقذ فتاة ) بدون ذكر أسم الجنسية .
أما الأخبار السلبية تنشر هكذا(..سعودي يقتل فتاة )
مع ذكر الجنسية وتكبيرها وترديدها طوال الخبر
-قاطعتها مدام (سارا) : ابشركم أن الإدارة العليا قررت صرف مكافأة خمسمئة دولار عن كل خبر سلبي ينشر عن السعوديين ويصدقه الناس ويحقق نجاحاً سواء كان هذا الخبر صحيح او لا .
ونفضل الأخبار الصحيحة ,,
نريد القصص السيئة الحقيقية تنتشر أكثر وأكثر ونريد تسليط الضوء عليها ,,وكل مجتمع فيه النقص
وبشطارتكم أظهروا هذا النقص حتى يزيد ويزيد ويزيد,,
وأريد منكم الاجتهاد في البحث عن الأخبار ولتشويه صورة
الزوج السعودي
والزوجة سعودي
المعلم السعودي
والطالب السعودي
وإمام الجامع السعودي
والقاضي السعودي
هذه الشخصيات هي المستهدفة حالياً بالتشوية
- أي فتاة تقترب من السعودية وتحمل فكراً متمرداً حتى ولو لم تمتلك الجنسية السعودية يجب أن يتم تسليط الأضواء عليها والحديث عنها على أنها سعودية . وقد تعلمتم الطريقة .جيداً ,ناريمان عمر يتم تسميتها
( ناريمان العمر) ,ليلى فهد يتم تسميتها(ليلى الفهد) ,وهكذا حتى يقتنع الناس أنهن سعوديات ..
يجب تكبير وإشهار كل الحشرات التي التصقت بالمجتمع السعودي لتشويه المجتمع السعودي وإفسادة
لاتيأسوا عندما تخرجوا إلى الشارع فتجوا إن المجتمع لم يتغير كثيراً,,,,,, نحن سنفسدهم من الداخل
ثم سيفسد الخارج تلقائيا
- ثم عزفت موسيقى مونتال في الغرفة فابتسمت لوليتا:
- أشكر لكم حسن استماعكم وداعاً..
خرجت سيارة فضل الأودى من المجمع السكني في الثالثة فجراً وكان الحارس قد نام عند التلفزيون الذي يذيع آيات من القرآن في نهاية الإرسال وإنطلق صوت الشيخ احمد العجمي:

إِنَّ الَّذِينَ يُحِبُّونَ أَنْ تَشِيعَ الْفَاحِشَةُ فِي الَّذِينَ آمَنُوا لَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ

ردد القاريء الآية بخشوع وظل صداها يتردد

عَذَابٌ أَلِيمٌ فِي الدُّنْيَا
وأكمل :

وَالْآخِرَةِ

[مــــهــــا]

جلست جواهر تستمع إلى اللقاء في قناة المجد واحتدم اللقاء عندما قالت الصحافية حصة العون للمذيع,.أنها تعرضت لإغراءات من جهات خارجية تريد أن تغريها للكتابة لأغراض مشبوهة ضد الوطن الحبيب
وتعرض عليها المال مقابل ذاك
قال المذيع
انتي مسؤول عن ماتقولين !!
ردت حصة العون نعم أنا مسؤولة مسؤولية تامة عن ما أقول :
(استمع إلى اللقاء مع حصة العون في اليوتيوب)

[مــــهــــا]

كان ركان مشغولاً بتدبير كذبة ضخمة فمدير الشؤون الإدارية والمالية في الجريدة يمنح له المكافآت على حسب حجم الكذبة فلو كانت الكذبة مثل خبر العروسة و الحاشي فالمبلغ زهيد مائتين أو ثلاثمئة
أما لو كانت الكذبة من نوعية (صرح مصدر مسئول فالكذبة ثمنها ألف )
وهذا المبلغ المطلوب فهو المبلغ المتبقي على ثمن (قطة) سفرة المغرب...!!
بدأ ركان يحرك أفكاره بحثاً عن الكذبة المناسبة..
وقد حاول كثيراً مع أبو جيهان ليصطحبه معه في اجتماعاته الهامة (بالناس الواصلين ) فأبو جيهان يذهب لولائم يحضرها وكلاء وزارات ووزراء ويلتقط رزقه هناك من الأخبار واللقاءات والمهرجانات
أما ركان المسكين فيعتمد على موهبته في التأليف والكذب وكم مرجحة أبو جيهان على أمل أن يأخذه معه ولكنه وعده كثيراً ولم يأخذه سوى للولائم التي لا يحضرها سوى الأشخاص العاديين.
,,,
وفي الصباح كتب راكان الخبر الأثير الذي يكتبه كلما أصابته مصيبة مادية أو حل موعد الآجار :

(صرح مصدر مسئول في وزارة الخدمة المدنية , عن قرب انتهاء أعمال اللجنة الثلاثية المكلفة بدراسة أوضاع موظفات البند وسيتم تثبيتهن على الوظائف المستحقة!!نهاية هذا العام!!......)


ضحك(سليطين ) قائلاً :


اتق الله يا ركان (بهالضعوف) .؟ يا أخي حرام عليك رقصتهم ترقيص بهاللجنة . و هالمصدر المسؤول (المتلطم)


لكمة راكان وقال: على الأقل هم أحسن مني . هم لديهم وظائف على البند وأنا ما عندي وظيفة وش عاد لا دفعوا ريالين واشتروا الجريدة .اكتب يا رجال اكتب!!

[مــــهــــا]

جاءت استاذ قماشة مستبشرة للإدارة لتخبر المعلمة حصة بالخبر السعيد:


هل قرأتي الخبر في الجريدة سيتم تثبيتنا!! لقد اشتراها سائقنا عواد هذا الصباح!!


نظرت لها حصة بحسرة:


قماشة يا حبيبتي إلا زلتي تصدقينهم!!لقد قرأت هذا الخبر بعدد شعر رأٍسي .!!ولم اعد أصدقهم أبداً هذه مكيدة من الجريدة التي انخفض توزيعها بعد ظهور الانترنت!! من الأحمق الذي سيدفع أمواله في شراء جريدة وقد ظهرت الانترنت وفيها كل ما يريده الإنسان لقد ولى زمن الصحف ولم يعد لها سوى الأكاذيب. ومشاكسة المجتمع لتعيش !!


هل تصدقين يا قماشة أن ابو جيهان شقيق زوجي يعمل في الصحافة يخبرني زوجي عنه فيقول :

أن ابو جيهان يكتب المقالات فلا يقرأها أحد,فيقوم بالتسجيل بالمنتديات الالكترونية ويكتب مقالات يهاجم بها نفسه ليقرأ الناس ما كتب!!

ثم استطردت حصة متحمستاً:

تصوري مرة كتب ابو جيهان,مقال يهاجم فيه هيئة الأمر بالمعروف فلم يقرأه أحد ولم يرد عليه أحد فقام بالتسجيل بثلاثين منتدى الكتروني ليهاجم مقالاته ويرد عليها

ضحكت جواهر قائلة :

مثل سعيد صالح في مسرحية العيال كبرت( رحت المدرسة يوم الخميس- مالاقيتش حد -
ودخلت الصبح وضربت الجرس و هزئتني فكبرت في دماغي أزاي واحد زيي يهزئني!!)
وهذه هي الصحافة!! كذب !! في كذب !! في كذب!!


نظرت لهم المساعدة دانة بإشفاق : ولماذا يهاجم هيئة الأمر بالمعروف !! حرام عليه الله يجزاهم خير ويخليهم لنا!!


سكتت حصة ثم قالت: هذه قصة قديمة وسخيفة ولكن اباجيهان إنسان حقود عندما كان في المرحلة الثانوية كان يغازل خادمة الجيران وذات يوم قام بتحميض صور صورها مع الخادمة ووقعت هذه الصور بيد صاحب المنزل الذي بلغ الهيئة ووتعرفين الباقي!!


-تصدقين هو غلطان ..... ليش ما صورها بكاميرا رقمية !!

[مــــهــــا]

تسائل الوزير مستغرباً :
لماذا!!
لماذا يظهر احتياج الوزارة من المعلمات بهذا الشكل ؟؟؟؟
معقول ..... العاصمة ولا وظيفة!! العاصمة لا تحتاج ولا وظيفة!!
وكل المدن الكبرى لا تحتاج ولا وظيفة تعليميه لماذا!؟
الم يتقاعد احد الم يمت احد؟؟الم تفتتح مدارس جديدة!!





هكذا انطلقت كلمات الوزير الجديد وهي مستغربة جداَ جداً.



إلا أن (كليل ابن آوى)الموظف العتيق في الوزارة ابتسم متبسطاً فقد أعاد هذه الخدعة على كل الوزراء الذين سبقوا هذا الوزير:
آه
نعم طال عمرك هناك احتياج شديد للوظائف في العاصمة ولكن ليتك تعلم..........
ليتك تعلم كم هي قائمة طلبات النقل طويـــــــــــــــــــــــــــ ــلة جداً جداً
ومن الظلم أن يتم تعييـن موظفات جديدة وترك طالبات النقل المسكينات ليعملن في القرى والمناطق النائية




-آآآآآآآآه هكذا إذن


وشعر الوزير بعدالة الوضع وفكر قائلاً نعم من خدمت الدولة في المناطق النائية تستحق الآن أن
تنتقل إلى العاصمة:
أما الخريجة الجديدة فلتطور نفسها أكثر وأكثر ولتحتمل عناء العمل في القرى لسنوات

[مــــهــــا]

عاد (كليل ) إلى مكتبة ليقابله صاحب أحد أكبر الاستثمارات في التعليم(الشيخ خلفان ) .. قال كليل:


: هل تصدق الوزير كان يريد أصدار خمسة الاف وظيفة للمعلمات في العاصمة!!


- هل جن الوزير!! مشكلة فعلاً كل سنتين ثلاث لازم يجيكم وزير جديد(وتدربونه على النظام!!)



تسائل طارق وهو الابن البكر لخلفان ويصطحبه معه إلى كل مكان لتعلم (علوم الرجاجيل):
- ومالذي يمنع من أصدار خمسة الاف وظيفة تعليمية في العاصمة!!



- رد كليل ضاحكاً –لو ظهرت الوظائف التعليمية في العاصمة لدرت أنا على المساجد بعد صلاة الجمعة لأشحذ لي ولعيالي!!



- لم يفهم طارق ولكنه اهتم : أرجوك وضح لي!!


- شرح له كليل : اسمع يا بني نحن كوزارة تم انتزاع صلاحية توظيف الناس من عندنا (وقلعوا أظافرنا)
بوضع صلاحية توظيف الناس لدى وزارة الخدمة المدنية والوظائف ياعزيزي هي تاج النفوذ الحقيقي وقد سلبتنا إياه وزارة الخدمة المدنية .. ولذلك لو تم توظيف المعلمات في العاصمة والمدن الكبرى مباشرة لما عرفنا الناس .. ولا دروا عننا أصلا!! ولذلك نحن صنعنا مجدنا ونفوذنا بدون وظائف (عبر طلبات النقل).



ثم استطرد كليل موضحاً عندما شاهد الإهتمام في عيون طارق:
- لدينا جدول احتياج سنوي فيه قرى بعيده جداً جداً وبطرق غير مسفلته السفر اليها مخاطرة حقيقية ومخيف جداً وعندما تثق المرأة أن لا وظيفة إلا عبر هذه القرى ترضخ وتذهب هناك ثم تبحث عن واسطة لتنتقل إلى داخل المدن وهنا يتصل بنا جميع أطياف المجتمع ال..........تصور أنا موظف على المرتبة (11 أو 12 أو 13) ويتصل بي وزراء ووكلاء وزارات وألوية طلباً لنقل قريباتهم وبنات اعمامهم
وزوجاتهم !!


- ونحن نتقصد المدن الكبرى والعاصمة بالذات فلا نعين فيهن احداً أبداً ,لأن طلبات النقل الي العاصمة والمدن الكبرى تأتي من فتيات لهن معارف من أصحاب النفوذ ..أما مدينة صغيرة في أقصى الجنوب أو أقصى الشمال .. فلا ضير لدينا أن توظفت ابنة المدينة في مدينتها..وقد قسمنا هذا التقسيم منذ عهد سحيق قبل كل هؤلاء الوزراء قسمنا المدن كالتالي: مدن الطرد ومدن الجذب (مدن الجذب لا يوجد تعيين فيها نهائياً إلا بالنقل وهي العاصمة وتسع من المدن الكبرى ),


ومدن الطرد هي التي يتم تعيين المعلمات فيها ثم نقلهم منها وهكذا) أصبحنا كالملوك في نفوذنا والكل يطلب ودنا ويلبي أمرنا .-إن واسطة النقل هي التي منحتني النفوذ الحقيقي!!- بل أنني تعرفت على والدك أصلا بسبب واسطة نقل لعمتك وفقها الله .


- فأكمل خلفان مبتسماً: ثم أن لك في عدم تعيين بنات العاصمة مآرب أخرى!!


- التفت طارق :ماذا تقصد يا أبي؟؟


- ضحك خلفان: هذا الإقطاعي النذل كليل يرفض إظهار أي وظائف في العاصمة حتى ترضخ فتيات العاصمة ويعملن براتب زهيد في مدارسه الخاصة فهو شريك في أكثر من ثلاثين مدرسة خاصة في شمال وشرق العاصمة


- فوجيء طارق : اوف يالرجل الخفي!!


- ابتسم كليل وقال:
-خلاص خربت أخلاق الولد يكفي !!



ثم استطرد قائلاً :
- لم تقل لي . إلى ماذا توصلت بخصوص تنشيط أرباح مجموعة معاهد تعليم الحاسب الآلي التي تمتلكها؟


تكلم خلفان بحسرة:
- لقد رفضوا- في وزارة الخدمة المدنية - إصدار قانون يقول : تنتهي صلاحية كل شهادة دورة حاسب يمر
على إصدارها ثلاث سنوات وقالوا أن خمس سنوات كافية!! لإلغاء الشهادة


-ضحك كليل : حرام عليك يا خلفان تريد أن تعيد الفتيات لديك دبلوم الحاسب ودوراته
كل ثلاث سنين!! ألا يكفي أنك أبطلت شهادات الدبلوم التي خذوها قبل التخرج!! ألا تشبع!!


- ايه ياحبيبي(من قدك) المدارس الأهلية وسوقها نشط طوال العام أما نحن فمساكين ومنافسينا كثر !
وأكمل طارق: ( اللي أمه بالدار يجي قرصه حار)




تكلم كليل بصدق:
-صدقني يا خلفان المدارس الأهلية مشاكلها كثيرة ورواتب المعلمات تلتهم الكثير وشكاوى أولياء الأمور بلا نهاية!!



- على هامان يا فرعون !............................. .............................. ...

.............................. .............................. .....(ساس البلاء)


رد كليل حانقاً : خلفان لاتشتكي فأنت أغنى من بيل جيتس وأذكى من وران بوفيت

ضحك خلفان : ابقابل الوزير ابقول قاعدوووووووه قاعدوه (أكل الوزارة كل امها وابوها)


ضحك كليل ضحكته الحنونة التي تشعرك بأنه اطيب خلق الله: لاتظلمني ياخلفان لا تظلمني !! ما أنا إلا (عود بعرض حزمة!!)


***.


كان بواب المدرسة يغني :

- يا لمعلم دخت من كثر الكتابة!!
- حضرتي للدرس من كبرى المصايب
- دفتر التعليم قلبي ما شقى به
- شقوتي في صاحبي ضافي الذوايب
يالمعلم لا تطالبني طلابة
شل قراطيسك وجوز من الطلايب

[مــــهــــا]

حلت الكارثة في المدرسة عندما حدث تراشق كبير في الألفاظ بين معلمتين!!



من هما ياترى..؟؟؟



خرجت حصة وهي تبكي من غرفة المعلمات وتقول: حسبي الله ونعم الوكيل حسبي الله ونعم الوكيل ..




فيما وقفت لولوة شامخة على مكتبها وكأنها الأسد الهصور وقد التهم فريسته وزأر منتصراً



لم أرد أن أسألهن ما لقصه حتى لا أقلل من هيبتي كمديرة فدخلت مكتبي مسرعتاً وجلست وكأنني مشغولة بأوراق الأجازات



الاضطرارية!!
ودار ذهني سؤال : ترى هل يكسب زوج لولوة من الأيام المخصومة من رواتب الموظفات الرسميات أيضاً ؟


أم أن مكسبه يتوقف فقط على موظفات البند – حسبي الله عليك ياقارون ذمتك مثل جهنم كلما أمتلأت قالت هل من مزيد!!-

****





دخلت المساعدة دانة وهي تلهث : هل علمتي ما حدث!! لولوة ....لولوة حطمت حصة تحطيماً في غرفة المعلمات وسخرت منها ورمتها كالمنديل القذر!!



- ابتسمت – وقلت: لا جديد كل شهر أو شهرين لابد أن تتحفنا لولوة بمسرحية شرشحة لأحدى المعلمات وغالباً حصة زوجة شقيقها الضعيف خالد.



- لااااااااااااااااا هذه المرة مختلفة لقد أقسمت لولوة أن حصة لن تبيت هذه الليلة بسلام.


- قالت لها ستبتين في العناية المركزة سأجعل منك عبرة لمن لا يعتبر انتي لاينفع معك الجدال والتهزئ وصلنا معك إلى مرحلة الضرب!!


- ماذا!!هل جنت لولوة !! هل هذا كلام يقال في مؤسسة تعليمية!1



- إن حصة أخطأت خطأ فادح لقد نشرت سراً من أسرار العائلة (قصة عن أحد اخوة لولوة الصحفي ابو جيهان وكيف أن الهيئة قد قبضت عليه مع خادمة ) وقالت لولوة أنتي تشوهين سمعة أخوتي وأنتي لاتراعين سمعة العائلة التي منحتك شرف إنجاب أبنائها وووو....


- بصدق إن كانت حصة بحماقتها وثرثرتها قالت هذه الأخبار فلولوة محقة جداً في غضبها هذه أشياء لاتقال. أمام الناس !!
- ***



كانك تضايق من سكوتي والإهمال!!
وش موقفك لا قالوا أسمك نسيته!!

[مــــهــــا]

نهلة شخصيتها قوية جداً رغم ظروفها الصعبة ..

فهي رغم تعيينها مستخدمة وزواجها من بواب مدرسة ,, وهي أمور قد تصيب فتاة جامعية تحمل

بكالوريوس في اللغة الانجليزية ,,,بإحباط شديد أو ربما عقدة نفسية لتعرضها لكل هذا الظلم


والضغوط فنجاح فتاة في قسم صعب ,,,


مثل اللغة الإنجليزية,,ثم تجد ان فرصتها الوحيدة في العمل هي فرصة العمل المهين البدني



الذي لا يتطلب أي مؤهل تعليمي ,, كانت هذه الحادثة كافية لتحطيم أقوى الشخصيات ,,


لكن نهلة ( هي نهلة الماء المثابرة التي عاندت واخترقت الصخور رغم ضعفها ) تظل قوية


رغم كل الأحداث,,


رغم الموت


رغم الطرد

رغم الظلم

رغم البطالة,,,,

لا تنهزم ,,لاتنكسر ,,,, تحتضن ابناءها ,, وتكفكف,, مشاعرها وتظل بعينيها الذكيتين تبحث ,,,,, عن فرصتها

في الحياة,,, ظلت تسعى للتعين كمعلمة بكل الطرق

بلا يأس

لم تقل أنا تقديري مقبول لن أجد وظيفة!!

ظلت تحاول وتتقدم كل مرة في مكان جديد


وظلت تستفيد من حب زوجها البواب حتى مات وهو يخدمها ويدللها

وظلت ,,,,, تتعامل مع الحياة بصبر وإيمان وتفاؤل وتقبل,,,,

إنسانة عجيبة عجيبة,,,,,,,,,


لايهزمها الفشل ولا تهزها الزلازل

ركضت تتحدث هنا وهناك حتى وجدت فرصة لأبنها في أفضل الجامعات,,

ثم ,,تفرغ مخها الذكي النشيط لبحث فرصتها في الحياة مرة أخرى وحل مشاكلها رغم كل الإنكسارات,,

نهلة,,
التي بلغ بها الأمل أنها (إتصلت بالهاتف بزوجها المتوفي ) .......... لاحدود لأملها أبداً,,

تأمل أن تحل مشكلة .. إنهيار بيتها ,,,,,,, بسرعة!!

فقد انتهت عدتها وأعطاها مدير التعليم مهلة ريثما ينتهي الفصل الدراسي,,


تريد أن تحل مشكلتها لاتريد أن تخرج من منزلها الملحق بالمدرسة والذي ستخرج منه

,,,,, بسفر ابنها للدراسة ومباشرة البواب الجديد,,


وهي لاتريد الانتقال الى بيت "أخوالها,,,,,,


كل هذه الضغوط


جعلتها ,,,, تأمل في الخلاص من جديد...وأرجوا أن لاتتحطم آمال نهلة مرة أخرى ,,,, فقد صادمتها الحياة كثيراً.


اتجهت إلى قماشة الكاتبة وقالت لها:

قماشة مارأيك بشكلي اليوم لقد غيرت من طريقة تصفيف شعري
ووضعت ماكياج خفيف


قلت قماشة(مشفقة على الأرملة الحسناء التي خرجت لتوها من الحداد:
أقسم بالله أحلى من القمر
غمزت نهلة بجراءة وشقاوة :
..... قماشة.... ما رأيك أن تخطبيني!!

انفجرت قماشة بالضحك وقالت:
أجننتي!! تريدين الزواج يانهلة وأولادك!! وبعد هذا العمر


* قماشة اولادي بحاجة ألى رجل يحميهم من قسوة أخوالهم وإهمال أعمامهم...!!!
أريد رجل يقف معنا ولازال أبني صغيراً في طور تكوين حياته ثم أنني بحاجة إلى بيت ومال,,,,,,
وأخيراً لم أبلغ الرابعة والثلاثين بعد ؟
لازلت صغيرة ,,
ومن هن أكبر مني أسمع بهن يتزوجن الآن للمرة الأولى,,

ثم تعلقت عينيها بالغيوم ووضعت يديها على كتفي قماشة برجاء :
قماشة اخطبيني اخطبيني

*
قالت قماشة : وهل العريس في جيبي؟ أم قالوا لك أنني امتلك دليل العرسان ,, من أين لي بعريس لو وجدته لزوجت اختاي الخريجتان ولم تجدا لا وظيفة ولا زوج!!



*
ضحكت نهلة وقالت: وهل أنا مثل أختيك أأنها شابتين تريدان شباب مثلهما ,,,,, وترصدان لائحة من الشروط.
انا (مسوية على نفسي تخفيضات)
لدي لك عرض,, ابحثي لي عن عريس مهما كان عمره ولا يهم أن كانت له زوجتان أو ثلاث لايهم
المهم ان تكون حالته المادية جيدة,,,,أريد رجل غني غني غني,,,,,,
قد مللت الفقر,,,,,
أريد أن اسكت في بيت ملك
وأريد خادمتان واحدة لاتكفيني ,,,,,
لا أريد أن اطهوا ولا أن اغسل ولا أن اكنس




كانت تتحدث وعينيها تشتعلان بالحلم,,,,





وقماشة تنظر اليها بإشفاق,,,,(مسكينة نهلة ظروفها جعلتها على حافة الجنون)
أكملت نهلة:
قماشة انت لديك أقارب أغنياء ,,,كثار,,,
اخطبيني لواحد منهم,,,,,
وسأقدم لك نصف مهري ,,
انتي,,,,
تحتاجين المال وتثقين بي,,
والله العظيم سأعطيك نصف مهري مهما كان ولو كان مئة الف ريال سأعطيك خمسين الف




انفجرت قماشة ضاحكة:
هل جننت
أرملة ,,,,,في منتصف عمرها تحصل على مئة الف مهر,,



قالت نهلة: نعم إذا كان العريس غنياً جداً لما لا؟؟؟؟
واتركي عنك التشاؤم يا قماشة فالله خير الرازقين,,, انظري الى عواد شقيق جواهر فقد وظيفته الحكومية على البند والآن هو يلعب بالفلوس لعب ,,كل معلمة في مدرستنا أو مدرسة الماسة تدفع له الفين ريال
كل شهر
الله هو الرزاق والزرق لاينفد ولكن القنوط واليأس هو الذي قتل الناس ودمرهم
ابحثي لي عن العريس المنشود وليكن غنياً جداً ,,,,,
وستحصلين على الخمسين الف..
انت زوجك مسجون بسبب 40 الف فقط ,, تستطيعين حل مشكلتك وإخراج زوجك بتزويجي أنا,,


ثم تابعت نهلة مشجعتاً قماشة:
أخوالك فيهم عائلات غنية جداً,, وهناك كثير من الرجال يبحثون عن من هي مثلي
ونفخت صدرها بغرور ثم ......... حركت شعرها الأسود:

عقل وثقافة وجمال وسنع وطبخ ,,,,,,!!
الرجل في نهاية عمره لا يبحث عن طفلة تتعبة بالسخافات,, والدلال,, ولا يقوى على تلبية رغباتها
الرجل يبحث عن امرأة ناضجة ,,
او ابحثي عن رجل عجوز يريد فقط ,, من تخدمة وتؤنس وحدته,,
ليس لدي مانع أقبل حتى بالرجل العجوز
المهم أن يكون إنساناً غنياً وصالحاً يخاف الله في وفي أولادي,,




اقتنعت قماشة بكلامها لأنها قالت أريد الزواج من رجل عجوز,,, ففي عائلة قماشة أكثر من مليونير رجل عجوز ,,
يبحث عن من تغنيه عن الخادمة ,,
وتعطيه الأدوية وتتناول معه قهوة الصباح,,
كما أن نهلة ليس لديها الآن سوى طفلتين في المرحلة الابتدائية بذهاب دواس للدراسة الجامعية,,




ابتسمت قماشة وقالت: وإن خنتيني ولم تعطيني نصف المهر


اشتعلت عينا نهلة بالأمل:
اقسم لك والله ستأخذينه قبلي.,,, ثم انهم من أقاربك وتستطيعين إفساد زواجي من العريس بسهولة إن خنتك


تنامى الأمل في قلب قماشة إن تحل مشكلتها ومشكلة نهلة في نفس الوقت ويتحقق حلم حياتها بخروج زوجها من السجن,,,,,,,,
وأظلمت عينيها بالدموع بعد أن تذكرت حالة زوجها في آخر زيارة خاصة ذهبت بها إليه
****

[مــــهــــا]

دخل الطبيب الشهير الى مكتب سكرير الأستاذ كليل ابن آوى,, فأشار له السكرتير بقوله: تفضل يا دكتور فالأستاذ كليل بانتظارك منذ ساعة ..
رحب كليل بالدكتور الشهير الذي (أنار مكتبة بالبهجة)


وقال الطبيب:
في الحقيقة..جئت إليك كما أخبرتك بالهاتف بخصوص طلب شقيقتي النقل ..

(إن دكتور إبراهيم هو كعادة معظم الرجال السعوديين الذين يبحثون لشقيقاتهم وزوجاتهم عن كل مايسرهن وييسر أمورهن ,,

حتى لايتجشمن عناء محادثة الرجال والإختلاط بهم فيقعن ضحية للأبتزاز,,,,,,,,,بل لقد أخبرته شقيقته أن معلمة في
في المدرسة ,,,,, تم ابتزازها بطريقة بشعة من شخص أدعى قدرته على نقلها ورجت شقيقها أن يكون هو واجهتها في قضية النقل التي تؤرقها بعد أن ماتت معظم زميلاتها في حادث المدرسات اللواتي اصدمن بالعم ابو دواس رحمة الله)


ضحك كليل وقال:
كان بودي أن اخدمك ياعزيزي ولكن بالفعل ,, اصبحت طلبات النقل تتم عن طريق الحاسب الآلي ,,وهي عن طريق نقاط محسوبة لا تتطرق اليها الواسطة نهائياً,, وقد ولى ذلك الزمن الذي كنت فيه أرفع سماعة الهاتف إلى المدير التعليم وأقول له انقلوا فلانة ,,


قال الطبيب:: أني مسرور بإنقراض الواسطة من وزارتكم ,,وإذا لم يكن هناك واسطة نهائياً فلتتحمل أختي عناء التعيين بعيداً ولكنني جئت لأني أكره أن يؤكل حقها ,, أكره أن تنتقل زميلاتها من المدرسة واحدة وراء الأخرى وهي المسكينة تعاني وتعاني ,,



قال كليل: صدقني,. قد منعنا النقل نهائياً لمن لم يمر على تعيينها ثلاث سنوات,,
قال الطبيب: نعم ,, هن ينتقلن بطريق أنتداب, فالمركز التعليمي يحمل مئات القرى فتذهب المعلمة بإنتداب لمدرسة أقرب بمئة كيلو عن مدرسة أختي,,


استمر كليل: يكابر : هذه أشياء يحكمها التخصص فقد تكون المدرسة المطلوبة بحاجة بالفعل إلى هذا التخصص أو ذاك خصوصاّ كما تعلم (مع كثرة ولادة النساء) فتذهب لتسد النقص في مدرسة مناهجها معطلة,,

قال الطبيب: لقد اقنعتني ياعزيزي سأتوقف بالفعل عن البحث عن واسطة ربما أساءت شقيقتي الفهم ,, أنا آسف لإزعاجكم


قال كليل مسترجعاً: لقد سمعت أطيب الثناء على العمليات التي تجريها بإبداع في تحوير المعدة ,, من أصدقائي



قال الطبيب : نعم ,, العملية تستغرق عدة ساعات وهي مكلفة في الواقع تبلغ تكلفتها مايزيد عن الثلاثين ألف,,
ابتسم كليل ابتسامته الطيبة الحنونة وقال: ابني سرحان ,, يزيد وزنة عن 120 كيلو وكم فكرت كثيراً بإجراء هذه العملية له ولكني لا أثق بالأطباء ,,


ابتسم الطبيب وقد فهم التلميح:
يمكنني أن أجري له هذه العملية خلال هذا الأسبوع,,قبل صدور حركة النقل

فضحك كليل لسرعة بديهة الطبيب وقال: يبدوا أن الطب لا ينجح فيه سوى الأذكياء,, حسناً يا عزيزي ,,ان الشؤون التعليمية في في مركز وردة الحناء بحاجة شديدة لمشرفة في المقاصف ,, وقد قررت أن شقيقة طبيب هي أفضل من (تنتخب ) لآداء هذه المهمة ( فنحن نريد إمرأة تهتم بصحة بناتنا)ثم أكمل ساخراً وضاحكاً: (خبيرة صحية)
وفي نفس الوقت سرتاح كريمتكم من عناء الشرح والتحضير والتصحيح


سر الطبيب سروراً عظيماً فقد كان هذا اكثر مما يريد بكثير (نقل وراحة من التدريس في وقت واحد)
-ضحك الطبيب ضحكة جلجلت المكان
وتردد صداها من العاصمة حتى وردة الحناء

[مــــهــــا]

وهكذا تمت المقايضة الظريفة ......واسطة في تعيين معلمة كمشرفة ونقلها في


الشؤون التعليمية للمركز ..بدلاً من قريتها التي تبعد مئات الكيلو مترات

مقابل واسطة في إدخال المراهق سرحان للمستشفى وعمل العملية التي دفع كليل تكاليفها ماعدى تكاليف


(اجور الدكتور إبراهيم,, وصديقة طبيب التخدير) الذين تنازلا عن اجورهما البالغة نصف تكاليف العملية حباً وكرامة في

كليل ابن آوى( الرجل الشهم ) الذي ساعد شقيقة,,الدكتور إبراهيم,,

وانطوت صفحة في القصة ...


بصمت وملل..

[مــــهــــا]

شعرت لولوة بالحزن على أمها التي اصيبت بالإكتئاب بعد مضي سنة


كاملة من غضب زوجة ابي جيهان وبدلاً من إصلاح الأمور بينهما ,, يحدث خلاف بين خالد وحصة وبذلك

يصبح أبناء الأم المسكينة


كلهم في شتات أسري

أصبحت أم لولوة ترفض الذهاب إلى أي مناسبات إجتماعية لكثرة أسئلة الناس لها عن مصير زوجات أبنائها


وأولادهم,,
أصبحت حزينة جداً ,,
لذلك قررت لولوة أن الوقت قد حان لتكفر عن ذنبها ,

هي لاتريد أن تصلح علاقة خالد مع حصة لأن حصة


تقرفها كثيراً
يغبائها وضعفها وثرثرتها ,

وهي مسرورة لأنها تخلصت منها,وهي تعتقد أن شقيقها خالد يستحق زوجة أفضل بكثير من حصة

وأرقى وأذكى,,
إن شقيقها خالد, فوق مستوى حصة بكثير!!
ثم تابعت لولوة تفكيرها,لذلك فالأسلم أن تحل مشكلة ابي جيهان مع زوجته الدكتورة دلال,

فهي إنسانه راقية , وتستحق أن تكافأ بزوج رائع مثل شقيقها أبي جيهان!!
هذه كانت أفكار لولوة,, وهي تتصفح هاتفها النقال وتجري الأتصالات بالدكتورة دلال طالبتاً منها


موعداً لزيارتها في بيت أهلها,, ستذهب لولوة لبيت أهل الدكتورة دلال,, وهي على ثقة تامة بأنها


ستصلح ماحدث بينهما تماماً,
فهي تعلم أن المرأة في نهاية شبابها مثل دلال بحاجة إلى رجل ولو بشكل صوري

أمام الناس,
ولو كانت لا تحبه فعلاً , فصعب أن تحمل المرأة في الخمسين لقب


مطلقة فجأة,
ثم إن عدم طلب دلال للطلاق بشكل جاد شجع لولوة كثيراً,,
وذهبت وفقها الله,

[مــــهــــا]

سمع عواد من أصدقاءه أن الوزارة قررت أن زيادة المرتبات 15 % التي

شملت موظفي الدولة عام 1426 هـ (قبل سنة كاملة) ستصرف أخيراً لموظفي بند الأجر اليومي وستصرف زيادة


الرواتب والراتب الإضافي .,
لكل موظفي بند الأجر اليومي الذين كانوا على رأس العمل في تاريخ صدور المكرمة وبلغت المكافة

التي صرفت للموظفين مايقارب 7000 الاف ريال,,


لكل موظف(راتب إضافي وزيادات 15 بالمئة لسنة كاملة)


أعجب عواد بالفكرة فذهب لأدارة التعليم وقابل قارون :
نظر قارون لعواد نظرة كلها إزدرا,, وقال:
صدقني ,,, العقود الغيت من الإدارة العليا وتقلص عددها لا أستطيع,, أن أعيد التعاقد معك ياعزيزي,,
يجب ان تراجع المدير لإعادة عقدك





قال عواد: أنا والحمدلله ,, لست بحاجة لهذه الوظيفة فقد أصبح لدي دخل ممتاز ورفستها وفقرها بقدمي ..,
بل لو قلت لي عد اليها الآن لما قبلت تضييع وقتي وشبابي فيها وياليتك قد انهيب عقدي منذ سنوات لأصبحت
الآن أنا في خير حال,,



اعتقد قارون أن عواد يكابر فقال: وماذا تريد إذن



قال عواد: أريد مكافأتي التي هي من حقي,, عند صدور الزيادة في الرواتب 15 بالمئة كنت أنا على رأس العمل فمن حقي 15 بالمئة خلال شهور عملي ومن حقي مكافأة الراتب الإضافي,,




قال: قارون ليست من حقك فأنت الآن لست على رأس العمل,


قال عواد ولكن لم تصرف الراتب الإضافي والزيادات لزميلي حماد لأنك قلت له
أنه لم يكن على رأس العمل في 15 رمضان وقت صدور قرار الملك بالمكافأة ,, لمن هم دون المرتبة الخامسة,,
فإذن هي من حق من كانوا على رأس العمل وقت صدورها مثلي



قال قارون: ليس لديك أي حق مادمت قد انهيت عقدك



-.....صرح عواد فقد ولى زمن الخوف: اتريد أن تبتلع أموال الناس بالباطل ألا تخاف الله


رد قارون وهو يشرب الشاي:
:........... ( الي ماتطوله بايدك تطولة برجليك)
استهتاراً بعواد

لقد انهى قارون عقوداً كثيرة في تلك السنة فور تسرب اخبار بقرار الوزارة بصرف الوزارة
لزيادة 15 بالمئة مع راتب اضافي لموظفي البنود


انهى تلك العقود قبل صرف المكافأت بشهرين (لم يجدد العقود)

ثم ابتلع تلك الزيادات كلها ولم يخطر في بال الموظفين مطالبة قارون بحقهم في الراتب الاضافي والزيادة
لأنهم اعتقدوا انها فقط لمن كان على رأس العمل

وبذلك
كسب قارون في تلك الأثناء من كل موظف الغي عقدة 7 آلاف وهو في غاية الاطمئنان
فأموال البنود لا تخضع للرقابة

**,
خرج عواد غاضباً

[مــــهــــا]

ضت أشهر
العدة وخرجت حصة من عدة طلاقها من خالد شقيق لولوة دون أن تكون في الأفق أي بادرة للإصلاح

بينهم
وشارف العام الدراسي على النهاية .وابتلعنا الأحزان كلها .
والأفراح كذلك.!!
فقد تم عقد قرآن جواهر(أقدم مطلقة في المدرسة) على فهد أبن خالها بعد أن كتب راكان طليقها


السابق ورقة تنازل عن حضانة ابنتيه وكان هذا يوم العيد الحقيقي في المدرسة وبدأت المعلمات


يتهامسن على جواهر
التي تحضر في الصباح وقد اسودت عينيها من السهر ( على التلفون)


كعادة الفتيات أيام الملكة!!!!

- ***-
صباح السبت كنت على مكتبي و قرأت خطاب يحمل طلب إجازة استثنائية –بدون راتب- من لولوة



فيما كنت أقرأ خطابها..تبادر إلى ذهني تساؤل ملح ما لذي يجعل لولوة ولأول مرة


تأخذ إجازة استثنائية .... لقد اعتادت على رشقنا بالأجازات المرضية المزورة – ما لذي يجعلها تتنازل عن راتبها-دار في


ذهني هذا السؤال كثيراً

[غازي الوزري]

والناتج
من هالقصه ع قولة اخوننا المصرين ايه .......................................

[مــــهــــا]

أخ غازي بعد ماتخلص القصة إن مافهمت الناتج ممكن أساعدك وأكتب مايستفاد ..

__________________________________________________ _

دخلت غرفة المعلمات وكانت قماشة تضحك وتقول : يابنات قررت أحضر رسالة الدكتوراه

غمزت دانة : في أي مجال يابروفيسورة وردة الحناء!!!!!!!!!!!


رن هاتف جواهر فردت عليه ولم تلتفت للمعلمات ........

فيما أكملت قماشة كلامها الساخر:

-..سموي الكريم قررت أحضر الدكتوراه في :إستراتيجيات ركوب الباص!!

وانفجر ت المجموعة بالضحك واكملت قماشة:

الفصل الأول من الرسالة كيف تفوزين بأفضل مكان في الباص , رغم أنف الحاسدات
كل يوم

والفصل الثاني: كيف تنامين في الطريق رغم المطبات


والفصل الثالث.......





اغلقت جواهر جوالها وقاطعتهم وهي مرتبكة : سمعتوا آخر خبر يابنات!!!!!!


رد الجميع:أكيد الملك قرر يهدينا إجازة


- لا بل أعظم من الإجازة


- شوقتينا ياجوجو ما هو الخبر!


استعادت جواهر رباطة جأشها وقالت : من تحزر ؟


يكفي تشويق ماهو!


- لن تصدقوا.........لم تستوعبوا.............شيء لا يعقل


تعلقت بها العيون بشــــــــــــــــــــدة


فأبتلعت ريقها

فصرخت بوجهها قماشة : هيا أنطقي

قالت جواهر: قارون زوج لولوة.


قالوا: ماااااااااااااااااااااااات!!!! !!!!!!!!!!!!!!


صرخت :جواهر.: ......... ,,,,,,,, قارون تزوج حصة طليقة خالد!!!!!!!!!!!



- مـــــــــــــــــــــــــــاذ ا؟؟؟؟؟؟؟؟؟

- أقسم بالله شقيقي عواد .علم بذلك من أصدقاءة في إدارة تعليم وردة الحناء


ثم أكملت: والخبر مؤكد,


!!!!!!!

[مــــهــــا]

((الف شكراً


يا ذابحاً كبريائي!!


اوهذا جواب عطفي وبذلي!!


أنا أعطيتك ,الذي ليس يعطى .....


من صباي وأنت حاولت قتلي ..


أين عيناي؟ أين طيبي وكحلي..........؟
***

اخبروني بأن حسناء غيري....


ياحبيبي لديك َ حلت محلي...


اخبروني بالأمس عنك َ وعنها...


فلماذا ياسيدي لم تقل لي؟

انا اعطيتك َ اللذي ليس يعطى...


في حياتي ... وانت حاولت َ قتلي؟

يارخيص الأشواق خمس سنين...

كنت ُ ابني على دخانٍ ورمل ٍ.....


كان ثوبي البنفسجي ربيعاً....

وانا الأن لست ُ عندك شيئا ً.....؟؟

ياحبيبي شكرا ً انا اتمنى لو وجدت َ التي تحبك َ مثلي)))

[مــــهــــا]

لولوة هذه المرة مريضة وبها انهيار عصبي ومع ذلك قدمت إجازة استثنائية من شدة القهر والغيض أنها في بيت أهلها وتطلب الطلاق البائن .
-غريب- لم استطع أن أخفي دهشتي الشديدة!! التي بانت على وجهي حتى خجلت من نفسي
- سبحان الله هذه الدنيا غريبة جداً جداً جداً
أتسلط لولوة شقيقها ليطلق زوجته!!
فتتزوج حصة من زوج لولوة نفسه!!
لقيتك لوح


لونتك!!!!!


- رسمت أحلى المعاني فيك


جماد


انت وحركتك


- وخليت البشر تشريك


رجاءً ........ لاتخليني...............


عليك أزعل........وأردك لوح!!,,,
كانت الساعة السابعة صباحاً وقد أخذت إجازة اضطرارية بسبب نزلة برد المت بي وقررت أن المديرة


أيضاً إنسانة ويجب أن ترتاح وفي تلك اللحظة التي أرسلت فيها الرسالة إلى المساعدة لأخبرها



بإجازتي الاضطرارية رن هاتفي....ولاح أسم المساعدة دانة في الشاشة


فضغطت الزر الأخضر وتكلمت بنبرة مبحوحة من الزكام: آلووووووو


ردت دانة: غالية ..... غالية .......


-هل هلت مشرفات المتابعة لإكمال التحقيق عن جمع التبرعات!!


(استمرت التحقيقات في جمع التبرعات على مدار عام)


- استاذة غالية .......... استاذة غالية ..... استاذة غالية

-ماذا حدث أخبريني!!

-حدث شيء غير معقول بالمرة

[غازي الوزري]

اهاَ اهاّ اهاّ
طيب أنا أسف ع المداخلة ..........