ابوريان1999
26 Jul 2011, 04:00 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
الأبناء المبدعون ينظرون للحياة نظرة مختلفة عن الآخرين :
الإبداع لغة : بدع الشيء ابتدعه وأنشأه وبدأه .
الإبداع اصطلاحا : عمليه عقلية تعتد على القدرات العقلية وسمات الشخصية.
الإبداع في الحياة هو
1- عملية عقلية ينتج عنها عدة نتائج ؟؟؟
@- التعامل مع مجريات الحياة بطرق جديدة .
@- تطوير طرق قائمة .
@- عدم الالتزام بطرق تقليديه واحدة .
@-السماح بالأفكار الغريبة .
@-
@-
@ -
علامات الإبداع ...... كيف تصقلها ؟؟
- الإبداع في التعامل .
- استخدام مخيلته .
- مستقل بأفكاره ولا ينقاد .
- يحب الانجاز والنجاح .
- محب للتساؤل .
- يخاطر ببعض الحركات .
# شعار كل مبدع:
الدقيقة لا تمر عليك سوى مرة واحدة فإذا ذهبت فإنها لا ترجع أبدا
# كل واحد من أبنائنا لديه ملكة الإبداع .. والمطلوب منا فقط معرفة بعض الوسائل والطرق لتفجير تلك الطاقات المكبوتة.
# أنواع المبدعون :
كيف تعرف الابن المبدع ؟
1- الطفل المحرك : دائما في حركة ولديه نزعة دائمة للشقاوة والتمرد ويهوى السرعة والقوة .
- ينقصه الذوق العام في الملبس والقوة .
- لديه طاقة يمكن أن توزع على 4 أطفال آخرين بمثل سنة .
- دائم القفز ويحب التسلق والركض .
- دائما يحرك أجزاء من جسمه ، فهو مشغول ومندمج .
- يثور ويغدو عدوانيا إذا انتقد احد أفكاره الخاصة .
- النوع الثاني : الابن المبدع الحساس .
- كثير الطلبات والأوامر
- يغضب إذا لم ينل ما يريده ويرتطم بالأرض .
- تراه دائما متقلب الأدوار والأطوار
- سريع الانفعال والاستثارة من قبل الأطفال الآخرين .
- دقيق في معظم تصرفاته ، ويشعر بالقلق كلما قابل موقفا جديدا لم يتعرض له مسبقا .
- يغلب عليه الخوف في معظم المواقف ، ولا يحبذ المواجهة .
# طفلك الصعب شخصية مبدعة :
1- يحب إن يقوم بأي شئ على طريقته هو .
2- يرفض الطعام باستمرار .
3- يرفض الإذعان للأوامر والتوجيهات .
4- كثير ما يخرجنا عن هدوئنا ويثير الضغط والأعصاب .
5- يعد أكثر حساسية من الأطفال الآخرين .
6- يتحول أي نشاط له إلى مظاهر القوة والعنف .
7- يحب السيطرة ويشعر دائما بأنه على حق بتبرير التصرفات .
# بعض الوسائل التي تغرس جذور الإبداع
لعبة الأرقام المتسلسلة : ـــ
رتب الأعداد من 1 إلى 16 بحيث لا يكون على يمين العدد التي تختاره أو أسفله رقم أكبر منه.
لعبة الأرقام المتناثرة : ــ
رتب الأعداد من 1 إلى 16 بحيث إذا جمعت الأعداد سواء عموديا أو أفقيا بحيث يكون الناتج 34 .
@ طرق تنمية الإبداع المتسلسل :
نظرية التشكيل البنائي : قصة قبل النوم
- سرد بعض القصص والطلب منه طرح أكبر عدد من العناوين لهذه القصص .
- طرح بعض المواقف ذات الاحتمالات القادمة والطلب منه طرح أكبر عدد من الاحتمالات الممكن حدوثها .
# كيف نسحق الإبداع ونحطمه :
1- إهمال الوالدين وخاصة الأب .
2- سرعة النقد لحظة ميلاد الفكرة .
3- الاستهزاء لجميع عمليات التفكير الإبداعي .
4- النظرة الجذرية من جانب واحد .
5- عدم التفريق في المعاملة بينهم لأي سبب .
# نظرية الدوائر الأربعة:
1- نظرية التحدي : بوضع مشكلة أمامي لحلها .
2- نظرية التعلم الذاتي : التعليم المبرمج أو بالفيديو أو الحاسوب .
3- نظرية حل المشكلة : طرح مشكلة ومن ثم العمل على علاجها .
4- نظرية العصف الذهني : طرح أفكار كثيرة ثم غربلتها واختيار أفضلها .
@ كيف احترم الإبداع في ابني:
1- احترام أسئلته الغريبة .
2- تقدير خياله وأحلامه .
3- بناء الثقة بأنفسهم .
4- الإصغاء التام عندما يتحدث .
5- تنويع الأنشطة والهوايات .
6- قدوة لهم في الإنتاج والإبداع .
7- عدم إلزامه بطريقتك في التفكير .
# كيف نشجع الإبداع في أبنائنا( إلى الأم ) : ــ
1- أتيحي له وقتا حرا لممارسة اللعب وراقبيه بلا مقاطعة .
2- وفري له مكانا لممارسة نشاطاته .
3- شجعي طفلك على استخدام ألعابا بسيطة يحرك لها أفكاره .
4- شجعي طفلك على اللعب خارج المنزل أمام أقرانه .
5- قدمي لطفلك أمثلة من عمل حقيقي حتى يستطيع تقليده .
6- أتيحي له ممارسة بعض الحركات التي تعبر عن عواطفه.
@ هذا الشي يطمس الإبداع عند الأبناء :
ــ التلفازــ
الآثار القاتلة للجلوس أمام التلفاز لفترات طويلة:ـ
1- ضعف القراءة والتكاسل عن أداء الواجبات المنزلية .
2- انخفاض التحصيل الدراسي والعلمي .
3- التأخر عن النوم ، وانخفاض قدرته على تقبل المعلومات .
4- انخفاض نشاطاته المدرسية والمنزلية .
5- الميل إلى العنف والمشاكسة .
6- ضعف العلاقات الأسرية والاجتماعية .
7- الانعزالية عن جميـع أفراد الأسرة .
8- تلقي العديد من الأفكار والمعتقدات الزائفة .
# طريقك إلى صناعة الحياة:ـ
1- وضع هدف معين تريده في ابنك .
2- تحديد المدة الزمنية للتنفيذ .
3- البحث عن البديل .
4- تحويل الأهداف إلى وسائل .
5- تحويل الوسائل إلى ممارسة يومية .
6- استخدام سياسة الكثافة الحسية والتكرار .
7- الوصول إلى مرحلة التطبيق الذاتي .
ودمتم بألف خير
الأبناء المبدعون ينظرون للحياة نظرة مختلفة عن الآخرين :
الإبداع لغة : بدع الشيء ابتدعه وأنشأه وبدأه .
الإبداع اصطلاحا : عمليه عقلية تعتد على القدرات العقلية وسمات الشخصية.
الإبداع في الحياة هو
1- عملية عقلية ينتج عنها عدة نتائج ؟؟؟
@- التعامل مع مجريات الحياة بطرق جديدة .
@- تطوير طرق قائمة .
@- عدم الالتزام بطرق تقليديه واحدة .
@-السماح بالأفكار الغريبة .
@-
@-
@ -
علامات الإبداع ...... كيف تصقلها ؟؟
- الإبداع في التعامل .
- استخدام مخيلته .
- مستقل بأفكاره ولا ينقاد .
- يحب الانجاز والنجاح .
- محب للتساؤل .
- يخاطر ببعض الحركات .
# شعار كل مبدع:
الدقيقة لا تمر عليك سوى مرة واحدة فإذا ذهبت فإنها لا ترجع أبدا
# كل واحد من أبنائنا لديه ملكة الإبداع .. والمطلوب منا فقط معرفة بعض الوسائل والطرق لتفجير تلك الطاقات المكبوتة.
# أنواع المبدعون :
كيف تعرف الابن المبدع ؟
1- الطفل المحرك : دائما في حركة ولديه نزعة دائمة للشقاوة والتمرد ويهوى السرعة والقوة .
- ينقصه الذوق العام في الملبس والقوة .
- لديه طاقة يمكن أن توزع على 4 أطفال آخرين بمثل سنة .
- دائم القفز ويحب التسلق والركض .
- دائما يحرك أجزاء من جسمه ، فهو مشغول ومندمج .
- يثور ويغدو عدوانيا إذا انتقد احد أفكاره الخاصة .
- النوع الثاني : الابن المبدع الحساس .
- كثير الطلبات والأوامر
- يغضب إذا لم ينل ما يريده ويرتطم بالأرض .
- تراه دائما متقلب الأدوار والأطوار
- سريع الانفعال والاستثارة من قبل الأطفال الآخرين .
- دقيق في معظم تصرفاته ، ويشعر بالقلق كلما قابل موقفا جديدا لم يتعرض له مسبقا .
- يغلب عليه الخوف في معظم المواقف ، ولا يحبذ المواجهة .
# طفلك الصعب شخصية مبدعة :
1- يحب إن يقوم بأي شئ على طريقته هو .
2- يرفض الطعام باستمرار .
3- يرفض الإذعان للأوامر والتوجيهات .
4- كثير ما يخرجنا عن هدوئنا ويثير الضغط والأعصاب .
5- يعد أكثر حساسية من الأطفال الآخرين .
6- يتحول أي نشاط له إلى مظاهر القوة والعنف .
7- يحب السيطرة ويشعر دائما بأنه على حق بتبرير التصرفات .
# بعض الوسائل التي تغرس جذور الإبداع
لعبة الأرقام المتسلسلة : ـــ
رتب الأعداد من 1 إلى 16 بحيث لا يكون على يمين العدد التي تختاره أو أسفله رقم أكبر منه.
لعبة الأرقام المتناثرة : ــ
رتب الأعداد من 1 إلى 16 بحيث إذا جمعت الأعداد سواء عموديا أو أفقيا بحيث يكون الناتج 34 .
@ طرق تنمية الإبداع المتسلسل :
نظرية التشكيل البنائي : قصة قبل النوم
- سرد بعض القصص والطلب منه طرح أكبر عدد من العناوين لهذه القصص .
- طرح بعض المواقف ذات الاحتمالات القادمة والطلب منه طرح أكبر عدد من الاحتمالات الممكن حدوثها .
# كيف نسحق الإبداع ونحطمه :
1- إهمال الوالدين وخاصة الأب .
2- سرعة النقد لحظة ميلاد الفكرة .
3- الاستهزاء لجميع عمليات التفكير الإبداعي .
4- النظرة الجذرية من جانب واحد .
5- عدم التفريق في المعاملة بينهم لأي سبب .
# نظرية الدوائر الأربعة:
1- نظرية التحدي : بوضع مشكلة أمامي لحلها .
2- نظرية التعلم الذاتي : التعليم المبرمج أو بالفيديو أو الحاسوب .
3- نظرية حل المشكلة : طرح مشكلة ومن ثم العمل على علاجها .
4- نظرية العصف الذهني : طرح أفكار كثيرة ثم غربلتها واختيار أفضلها .
@ كيف احترم الإبداع في ابني:
1- احترام أسئلته الغريبة .
2- تقدير خياله وأحلامه .
3- بناء الثقة بأنفسهم .
4- الإصغاء التام عندما يتحدث .
5- تنويع الأنشطة والهوايات .
6- قدوة لهم في الإنتاج والإبداع .
7- عدم إلزامه بطريقتك في التفكير .
# كيف نشجع الإبداع في أبنائنا( إلى الأم ) : ــ
1- أتيحي له وقتا حرا لممارسة اللعب وراقبيه بلا مقاطعة .
2- وفري له مكانا لممارسة نشاطاته .
3- شجعي طفلك على استخدام ألعابا بسيطة يحرك لها أفكاره .
4- شجعي طفلك على اللعب خارج المنزل أمام أقرانه .
5- قدمي لطفلك أمثلة من عمل حقيقي حتى يستطيع تقليده .
6- أتيحي له ممارسة بعض الحركات التي تعبر عن عواطفه.
@ هذا الشي يطمس الإبداع عند الأبناء :
ــ التلفازــ
الآثار القاتلة للجلوس أمام التلفاز لفترات طويلة:ـ
1- ضعف القراءة والتكاسل عن أداء الواجبات المنزلية .
2- انخفاض التحصيل الدراسي والعلمي .
3- التأخر عن النوم ، وانخفاض قدرته على تقبل المعلومات .
4- انخفاض نشاطاته المدرسية والمنزلية .
5- الميل إلى العنف والمشاكسة .
6- ضعف العلاقات الأسرية والاجتماعية .
7- الانعزالية عن جميـع أفراد الأسرة .
8- تلقي العديد من الأفكار والمعتقدات الزائفة .
# طريقك إلى صناعة الحياة:ـ
1- وضع هدف معين تريده في ابنك .
2- تحديد المدة الزمنية للتنفيذ .
3- البحث عن البديل .
4- تحويل الأهداف إلى وسائل .
5- تحويل الوسائل إلى ممارسة يومية .
6- استخدام سياسة الكثافة الحسية والتكرار .
7- الوصول إلى مرحلة التطبيق الذاتي .
ودمتم بألف خير