ابو مشعل
28 May 2005, 12:01 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
نحن الآن على مشارف الاختبارات وجميع المعليمن مشغول بوضع الأسئلة لمواده ولكل معلم طريقة في وضع الأسئلة معتمدا على الطريقة التي أوصل المعلومة من خلالها للطالب ،
يضل ان هناك اهداف للمعلم وضعها مسبقا للأسئلة ، فهناك شخص هدفه من الأسئلة ان يقيس مدى فهم الطلاب وأخر يريد ان يقيس مدى حفظ الطلاب وهناك من يريد ان يرى اكبر عدد من الطلاب في الدور الثاني ويتفاخر في ذلك !!
اخواني لا تتعجبوا من القسم الثالث فهم موجودون وبكثرة وللأسف وقد حصل هذا امام عيني وثعد ذلك عاد ذلك المعلم يبحث عن حل عندما شاهد هذا الكم قد حكم عليه بإعادة العام في صفه ليس لضعف الطالب إنما لتعجرف المعلم وبسبب موقف شحصي من احد الطلاب أو مجموعة منهم
في الختام أود منكم المشاركة لكي نطلع على بعض الأهداف التي وضعها الزملاء خصوصا اذا ما علمنا ان اغلب اعضاءالمنتدى من المعلمين
نحن الآن على مشارف الاختبارات وجميع المعليمن مشغول بوضع الأسئلة لمواده ولكل معلم طريقة في وضع الأسئلة معتمدا على الطريقة التي أوصل المعلومة من خلالها للطالب ،
يضل ان هناك اهداف للمعلم وضعها مسبقا للأسئلة ، فهناك شخص هدفه من الأسئلة ان يقيس مدى فهم الطلاب وأخر يريد ان يقيس مدى حفظ الطلاب وهناك من يريد ان يرى اكبر عدد من الطلاب في الدور الثاني ويتفاخر في ذلك !!
اخواني لا تتعجبوا من القسم الثالث فهم موجودون وبكثرة وللأسف وقد حصل هذا امام عيني وثعد ذلك عاد ذلك المعلم يبحث عن حل عندما شاهد هذا الكم قد حكم عليه بإعادة العام في صفه ليس لضعف الطالب إنما لتعجرف المعلم وبسبب موقف شحصي من احد الطلاب أو مجموعة منهم
في الختام أود منكم المشاركة لكي نطلع على بعض الأهداف التي وضعها الزملاء خصوصا اذا ما علمنا ان اغلب اعضاءالمنتدى من المعلمين