راصــد
31 May 2005, 08:58 PM
أربعـــــة مــــواقف مضحكـــــــة ( جديدة )
موقف رقم 1 : معلم يخوف الطلاب بأنه يراهم حينما يكتب على سبورة الفصل ! ذات مرة وهو يكتب على سبورة الفصل طبعاً وإذا به يسمع صوت فقال صاحبنا المعلم : فايز اسكت انا شايفك !
جميع الطلاب : استاد فايز غايب اليوم !
المعلم بثقة وبدون أن يلتف للطلاب : خلاص إذا جاء قولوا له لا يتكلم .
الطلاب : ابشر استاد !!!!!!!!!
موقف رقم 2 : أحد الزملاء يقول : يوم جيت اشرح للطلاب استخدام الفرجار - اكيد تعرفون الفرجار - المهم اقول للطلاب الفرجار يستخدم لرسم الدائرة بشكل صحيح ليس بشكل البيضة قالوا كيف يا استاذ ؟ يقول بدأت ارسم - وإذا بالفرجار الملعون رديئاً وبعد ما انتهيت من الرسم . تخيلوا ما الشيء الذي رسمته ؟ بيضة !!!!
والله كان موقفاً لا أحسد عليه . قام واحد من الطلاب وقال وش هذا يا استاد ؟ قلت له : شكل بيضاوي . قال وين الدائرة ؟
قلت له : هذا الفرجار لرسم الأشكال البيضاوية ( خرطي ) وبكرة نجيب فرجار الدائرة .
موقف رقم 3 : أحد المعلمين يروي لنا هذا الحوار :-
أنا : طبعا من المعلوم أن البذور هي الجزء المسئول عن نمو النبات فهي توجد داخل الثمار وتختلف أعدادها من ثمرة لأخرى فهذه البرتقالة مثلا( وكنت أشير لبرتقالة في يدي ) بها بذور عديدة ..... هيا يا مقبل تعال وأقطع البرتقالة أوصال
مقبل : سم يا أستاذ وجاء مسرعا وأخذ السكين وقطع البرتقالة أوصال .
أنا: هيا يا مقبل أعطي زملائك من هذا البرتقال علشان يشوفو البذور اللي داخلها
مقبل مبتهجا: سم ياأستاذ ... وأعطاهم البرتقال وكل واحد( كلهم ستة) قاعد ياكل وفجأة واحد صاح من بعيد .............ياأستاذ ياأستاذ!!
أنا : وش في يا ولد ؟؟!!
الطالب: يا أستاذ انت تكذب علينا ؟؟
أنا في اندهاش: أكذب ...وش تقول ياولد !!
الطالب: إيه بالله إنك تكذب علينا ياأستاذ وين البذور إللي تقول عليها؟؟؟!! هاك البرتقال حقك وين البذور ورينا ؟؟!!
أنا : أخذت منه البرتقالة وقعدت ساعة أعافر أبغى أطلع البذور إللي فيها لكن بدون فايدة تصدقوا البرتقاله كانت من غير بذور وهذا راجع لطريقة زراعتها بس البلشة ألحين في هالطالب كيف أقنعه بهالكلام وجلست ألف وأدور وماأنقذني غير جرس الحصة يوم دق ولا أنا خذيت عدتي وطيران برا وبعدها حرمت أستخدم وسيلة إلا لمن أجربها قبل كل شيء .
موقف رقم 4 : طالما مدير المدرسة نبه أن يبقى جزء من شباك الفصل مفتوحاً ، نبه على المعلمين والطلاب وحذر الجميع من أضرار ذلك حيث كان فصل الشتاء البارد وكان يخشى من نزلة برد على طلاب المدرسة لأنهم يبقون داخل الفصل الحار ومصدر هذه الحرارة المكيف بطبيعة الحال ، وجميع الفصول تقيّدت بهذا الأمر الذي يهدف إلى الحفاظ على سلامة فلذات الأكباد وذات مرة دخل احد المعلمين لأحد الفصول في تلك المدرسة وإذا به لا يستطيع شرح درسه لوجود الضجيج والأصوات المزعجة والتي تأتي من ساحة المدرسة لأن طلاب أحد الفصول كانوا يلعبون كرة قدم بجانبهم ويصيحون رافعين أصواتهم : ناول شوت ارفع ... المعلم أخذ قراره بإغلاق هذه النافذة التي تطل على معلب المدرسة فطلب من محمد ( الطالب الذي بجانب النافذة ) : أغلق الشباك ؟
يصيح جميع طلاب الفصل الخبثاء بالقول : أستاد المدير يقول لازم يبقى الشباك مفتوح !!
المعلم غاضباً : أنا المدير هنا !
وبعد أن تذكر أن مثل هذا التصريح قد يعود عليه بمشاكل مع مديره استدرج قائلاً : كما تعلمون أيها الطلاب أن المعلم داخل الفصل هو مديره . وبعدها بيومين يعيد التاريخ نفسه بموقف شبيه بالسابق وبنفس الفصل فيطلب المعلم نفسه إغلاق النافذة فيخرج له أحد الطلبة معارضاً : المدير يقول افتحوها على طول !
وفجأة يرد أحد الطلبة على ذلك المعارض بالقول : أستاد هو مدير الفصل هنا أغلق النافذة .
يلتفت المعلم تجاه السبورة مطلقاً العنان لنفسه بالضحك نتيجة للموقف .
وفي نهاية هذا الموضوع أتمنى أن يعجبكم وأن كل من رصد مثل هذه المواقف سواء سمعها أو مرت عليه أن يضعها هنا .
موقف رقم 1 : معلم يخوف الطلاب بأنه يراهم حينما يكتب على سبورة الفصل ! ذات مرة وهو يكتب على سبورة الفصل طبعاً وإذا به يسمع صوت فقال صاحبنا المعلم : فايز اسكت انا شايفك !
جميع الطلاب : استاد فايز غايب اليوم !
المعلم بثقة وبدون أن يلتف للطلاب : خلاص إذا جاء قولوا له لا يتكلم .
الطلاب : ابشر استاد !!!!!!!!!
موقف رقم 2 : أحد الزملاء يقول : يوم جيت اشرح للطلاب استخدام الفرجار - اكيد تعرفون الفرجار - المهم اقول للطلاب الفرجار يستخدم لرسم الدائرة بشكل صحيح ليس بشكل البيضة قالوا كيف يا استاذ ؟ يقول بدأت ارسم - وإذا بالفرجار الملعون رديئاً وبعد ما انتهيت من الرسم . تخيلوا ما الشيء الذي رسمته ؟ بيضة !!!!
والله كان موقفاً لا أحسد عليه . قام واحد من الطلاب وقال وش هذا يا استاد ؟ قلت له : شكل بيضاوي . قال وين الدائرة ؟
قلت له : هذا الفرجار لرسم الأشكال البيضاوية ( خرطي ) وبكرة نجيب فرجار الدائرة .
موقف رقم 3 : أحد المعلمين يروي لنا هذا الحوار :-
أنا : طبعا من المعلوم أن البذور هي الجزء المسئول عن نمو النبات فهي توجد داخل الثمار وتختلف أعدادها من ثمرة لأخرى فهذه البرتقالة مثلا( وكنت أشير لبرتقالة في يدي ) بها بذور عديدة ..... هيا يا مقبل تعال وأقطع البرتقالة أوصال
مقبل : سم يا أستاذ وجاء مسرعا وأخذ السكين وقطع البرتقالة أوصال .
أنا: هيا يا مقبل أعطي زملائك من هذا البرتقال علشان يشوفو البذور اللي داخلها
مقبل مبتهجا: سم ياأستاذ ... وأعطاهم البرتقال وكل واحد( كلهم ستة) قاعد ياكل وفجأة واحد صاح من بعيد .............ياأستاذ ياأستاذ!!
أنا : وش في يا ولد ؟؟!!
الطالب: يا أستاذ انت تكذب علينا ؟؟
أنا في اندهاش: أكذب ...وش تقول ياولد !!
الطالب: إيه بالله إنك تكذب علينا ياأستاذ وين البذور إللي تقول عليها؟؟؟!! هاك البرتقال حقك وين البذور ورينا ؟؟!!
أنا : أخذت منه البرتقالة وقعدت ساعة أعافر أبغى أطلع البذور إللي فيها لكن بدون فايدة تصدقوا البرتقاله كانت من غير بذور وهذا راجع لطريقة زراعتها بس البلشة ألحين في هالطالب كيف أقنعه بهالكلام وجلست ألف وأدور وماأنقذني غير جرس الحصة يوم دق ولا أنا خذيت عدتي وطيران برا وبعدها حرمت أستخدم وسيلة إلا لمن أجربها قبل كل شيء .
موقف رقم 4 : طالما مدير المدرسة نبه أن يبقى جزء من شباك الفصل مفتوحاً ، نبه على المعلمين والطلاب وحذر الجميع من أضرار ذلك حيث كان فصل الشتاء البارد وكان يخشى من نزلة برد على طلاب المدرسة لأنهم يبقون داخل الفصل الحار ومصدر هذه الحرارة المكيف بطبيعة الحال ، وجميع الفصول تقيّدت بهذا الأمر الذي يهدف إلى الحفاظ على سلامة فلذات الأكباد وذات مرة دخل احد المعلمين لأحد الفصول في تلك المدرسة وإذا به لا يستطيع شرح درسه لوجود الضجيج والأصوات المزعجة والتي تأتي من ساحة المدرسة لأن طلاب أحد الفصول كانوا يلعبون كرة قدم بجانبهم ويصيحون رافعين أصواتهم : ناول شوت ارفع ... المعلم أخذ قراره بإغلاق هذه النافذة التي تطل على معلب المدرسة فطلب من محمد ( الطالب الذي بجانب النافذة ) : أغلق الشباك ؟
يصيح جميع طلاب الفصل الخبثاء بالقول : أستاد المدير يقول لازم يبقى الشباك مفتوح !!
المعلم غاضباً : أنا المدير هنا !
وبعد أن تذكر أن مثل هذا التصريح قد يعود عليه بمشاكل مع مديره استدرج قائلاً : كما تعلمون أيها الطلاب أن المعلم داخل الفصل هو مديره . وبعدها بيومين يعيد التاريخ نفسه بموقف شبيه بالسابق وبنفس الفصل فيطلب المعلم نفسه إغلاق النافذة فيخرج له أحد الطلبة معارضاً : المدير يقول افتحوها على طول !
وفجأة يرد أحد الطلبة على ذلك المعارض بالقول : أستاد هو مدير الفصل هنا أغلق النافذة .
يلتفت المعلم تجاه السبورة مطلقاً العنان لنفسه بالضحك نتيجة للموقف .
وفي نهاية هذا الموضوع أتمنى أن يعجبكم وأن كل من رصد مثل هذه المواقف سواء سمعها أو مرت عليه أن يضعها هنا .