مناهج ممتازة ولكن

عندما شاهدت الكتب الدراسية الخاصة بأولادى وبناتى صراحة انبهرت جدا مناهج ممتازة ممتازة ابتداء من الصف الثانى حيث( عمر ابنى ) بهرنى المنهج وخاصة العلوم والصف الرابع حيث ابنتى الصغرى سعدت بالمنهج كله والثانى والثالث الاعدادى((حيث بناتى الكبريات ) معلومات فى المنهج عظيمة جدا والله قلت لمن يزورنى بالمستوصف من السعوديين لو تم تدريس هذه المناهج صح ستخرج السعودية عباقرة بعد عشر سنين ولكنى زهلت من طرق التدريس والتقييم صراحة خيبت أملى فالمناهج رائعة والحصيلة صفر (خلونا صادقين مع انفسنا )اتمنى ان يتم تدارك الامر لان السعودية بلد له مكانته بين الدول فى العالم والمنطقة فلو كانت هذه المكانة على اساس علمى لنهضت المنطقة كلها اتمنى التوفيق للجميع[/b]

حياك وبياك اخوي واهلا بك في قسم التربية والتعليم

ماهو الانتقاد الذي تراه على طرق تدريس المناهج وهل تقصد المناهج المطوره ام المناهج عموما ً.؟

جزاكم الله خيرا انا ما شاهدته المنهج المقرر على الصف الثانى الابتدائى والرابع بنات والمتوسط الثانى وممكن الثالث لكن الثانى اعمق المهم انها مناهج اكثر من رائعة ولكن طرق التدريس مع الاسف غير ما تعلمت به فى مصر سامحونى هنا لايوجد اهتمام اطلاقا

معزرة طرق التدريس ايضا مدروسة جيدا والمنهج مخطط له جيد ولكن العيب اصلا دون زعل ان المدرس غير معد للمنهج يعنى قبل تطوير المنهج يجب تدريب المدرس عليه واختباره فيه جيدا (دون تزوير )
ثانيا التقييم هل يعقل ان يعطى المدرس الاسئلة للطلاب قبل الامتحان ويقول لهم احفظوها وستجدوها هى هى وحاجات كتيرة ممكن نتكلم فيها

حياك الله ..

انا ايضا معك في ان المعلم غير مُعد لشرح المناهج المطوره
ولم يتم توفير دورات كافيه لشرح طرق تدريس المناهج المطوره فتجد المعلم او المعلمه غير ملم بطرق تدريس المناهج المطوره
اول تعييني كنت في منطقه خارج رفحاء والحمدلله حضرت دورتين لتطوير منهج العلوم والكيمياء واستفدت قبل ان تنزل المناهج المطوره
ولكن منطقة رفحاء للأسف لايوجد دورات لمساعدة المعلمات على شرح طرق تدريس المناهج المطوره للعلوم والكيمياء بحكم تخصصي فلا اعرف ان كان يوجد للمواد الاخرى وانا اشك لأني ارى تذمر زميلاتي بتخصصات مختلفه من هذا الوضع..

وايضا الاستاذه التي قامت بشرح المنهج المطور لم تكن على علم بتغيير بعض اساسات المنهج كالجدول الدوري في منهج الكيمياء لكل المراحل الثانويه
ناهيك عن الاخطاء التي اكتشفتها انا والتي وجدتها في الانترنت وقمت في كتابة موضوع هنا بهذا الخصوص

انا ايضا معك في اننا - قبل المناهج المطوره وبعدها - نعاني من شيء وهو عدم اهتمام المعلم في شرح مواده بطريقة صحيحه
ارى بعيني معلمات كيف تدخل الفصل وتجلس على الكرسي وتفتح الكتاب وتخطط المنهج :)
وكأنها حصة مطالعه او قراءه..

لا الومك حقيقه ابدا ً فما اراه بعيني لايسر

أخي عمر غلام

ما يحدث في التعليم استطيع القول أنه خلال العشر سنوات الماضية
حدث انهيار عظيم
صحيح المناهج زادت وتطور بعضها
لكن ماهي الفائدة والوضع بهذا السوء
وخير شاهد مستوى التحصيل عند الطلاب
الذي تنكشف سؤته عند اختبار القدرات واختبار القياس

ما أراه أخطر الآن
أن الأمر بدأ يسري في التعليم العالي