واقع التعليم والاشراف بمحافظتنا

يبقى التعليم هو الاستثمار للمستقبل وهو اليد التي تبني المجتمع لكن إذا كان المعلم يبني وغيره يهدم فهذه مشكلة .. والمشكلة الأكبر .. إذا كان الهدم بيد القائمين على ادارة التعليم في هذه المحافظة وفي الواقع لم أجلس في مجلس من مجالس المعلمين إلا وحديثهم عن وضع الإشراف التربوي في محافظة رفحاء .. وما يمارسونه من الاعيب تثبط الروح عند المعلمين .. فكل معلم يطمح بالتميز والريادة والتفوق غير أن الاشراف في المحافظة يهبط هذه الروح كما يهبط ( الفيفادول الحرارة ) فقد كثر الحديث عن ترشيحات الارشاد وريادة النشاط والوكلات وتسربت أسماء المرشحين قبل علم صاحب القرار .والمصدر مركز الاشراف .. وإدارته التي لا ترى الا بعين واحده .. والتي تصنف المعلمين حسب الأهواء والشماعة رأي اللجنة ولربما المعلم المتقدم أفضل من اللجنة ورئيسها علم وادب وسمعة :
انظروا إلى المحسوبيات داخل المركز الذي بدء يتكاثر فيه الاعداد دون علم احد فستتفاجا يوما بعد يوم بوجود مشرفين لاتعلم كيف جاءوا وما الابداع والتميز الذي قادهم إلى الاشراف.
ومن حق المدراء التساؤل بقولهم القانون يسري علينا كل اربع سنوات بالتنقل حسب النظام والمصلحة العامة ولا يسري على مدرسة..... منذ سبع سنوات ، ومن حق مدراء مدارس القرى الكبيرة التي يزيد سكانها عل 2000 لماذا يحرم سكانها من التعليم الليلي وسكان..... 200 عندهم مدرسة ليلية ...... أجيب عليهم بأنها لها تبعية ومديرها متميز( والشاطر .. يحل المعادلة )

مركز الاشراف أدارتة ومشرفية كانا نطمح منهم أشياء تخدم العملية التعليمية وترتقي بها ولكن اتضح انها تسير به الى العكس تماماً والى متى يأهل رفحاء ويارجلها وياشبابها وهذا الوضع يسير بأبنائناء الذين هم عماد المستقبل وهم بذرة الأمل
التعليم في محافظتنا الغالية نظامه لا يتعرف ألا لمن يشم رائحة الشجرة الزكرية أو لمن أقترب منها وينذر نفسه لخدمتها وتقديم ما تحتاجه من ماء وسماد اذا كنت هكذا فالك الحق أن تستريح في ظلها
وتأكل من ثمارها وتشم عبق عطرها هكذا وضع مركزنا العزيز وبك أسف

فانا خارج التعليم ولكن أسمع أن كل شي لايتم ألابموافقة السيد الرئيس حفظة الله ورعاة عدء ذلك مافية والنظام واللي يبية يبلط مياة بحر جدة

لانظام ولاعقوبة بس تردد الكلام
يعايشهم بالاحلام
والنتيجة حزن وألالم

كيف ترض بها النظام
أذن نقرى عليك السلام

لاتعليم والادراسة وللوزير يقول تم
وللمعلم المسكين ول
وأن أقول بأمرك
بأس ردد سم سم

السلا م عليكم ورحمة الله وبركاته

تحياتي لك أخ البيك , وباستطاعتي أنا أقرأ موضوعك و ( أطنش ) ولكن بما أنك ضيف جديد على المنتدى وجب الرد وإثراء الموضوع

أخي أنا أرى أنه من الظلم أن نحكم على المسؤولين في محافظتنا بهذه الطريقة , فكل إنسان له أخطاؤه وكل ابن آدم خطاء ولكن المسؤولية لايعلمها إلا من جربها فتخيل أنك مديراً مثلاً للمركز هل تستطيع أن ترضي الجميع , أكيد هذا صعب جداً فرضى الناس غاية لاتدرك , وأنا معك فهناك محسوبيات ولكن دعنا ننظر إلى الجانب الإيجابي فالمدير نفسه حريص جداً على سير العملية التعليمية بالشكل الأمثل وهو رجل مخلص وحريص على انضباط العمل والشواهد كثيرة , وأنا معك بأن قليل من المشرفين لايستحقون أن يكونوا مشرفين وكذلك المدراء والوكلاء والمرشدين أقول القليل , أما الأغلبية فهم أهل لتحمل المسؤولية و أداء الأمانة على أكمل وجه والأمثلة كثيرة , وكل هذا ليس لمدير المركز دخل به وإنما تتم المفاضلة عن طريق إدارة التعليم , أضف إلى ذلك فإن للمعلمين الدور الأكبر في تنشئة أبنا ئنا الطلاب , وليس المركز ( شمس شارقة على الجميع ) فهذا يرجع لأمانة المعلم وإخلاصه ومراقبة الله في عمله .
الهادي لانعلم ماذا تقصد بالشجرة الزكية ؟؟؟؟؟
والله الموفق

السلام عليكم:

مكتب الاشراف في رفحاء يضم بين جنباته شخصين لو لم يكن سواهما في المركز لكفى اقصد رئيس المركز ومساعده شخصين يتصفان بصفات قلما نجدها في ايامنا هذه وهما الاخلاص ومخافة الله .
ولو ان كل انسان طلب شيئا ورد طلبه فتح الانترنت وقذف عباد الله بكلام لا يليق ولا يمت للحقيقه بصله
لاصبحت الشبكه العنكبوتيه تئن من السباب والشتام من كل من هب ودب .
ايضا لا يمكن ان ترضي اكثر من 200 معلم فرضاء الناس غاية لا تدرك .

يقول الرسول صلى الله عليه وسلم (( انتم شهود الله في ارضه )

وانا اشهد ان الاستاذ الفاضل رئيس المركز انسان يخاف الله احسبه كذلك والله حسيبه ولا نزكي على الله احدا.

1/ من تكلم فيما لا يحسن أتى بالعجائب ،، البيك يقول (لكن إذا كان المعلم يبني وغيره يهدم فهذه مشكلة .. والمشكلة الأكبر .. إذا كان الهدم بيد القائمين على ادارة التعليم في هذه المحافظة ) :: ما أدري أي معلم تقصد ؟؟ وما أدري أي بناء بناه المعلم (الذي يبني من خلف الكواليس أو الذي يكتب من وراء الشاشات ) مثل سعادتك ،، وما أدري ممكن ياهالمربي البناء ترشدنا إلى الهدم الذي قام به منسوبو التعليم في المحافظة ؟؟
2/ تقول أيها المربي (وفي الواقع لم أجلس في مجلس من مجالس المعلمين إلا وحديثهم عن وضع الإشراف التربوي في محافظة رفحاء .. وما يمارسونه من الاعيب تثبط الروح عند المعلمين .. فكل معلم يطمح بالتميز والريادة والتفوق غير أن الاشراف في المحافظة يهبط هذه الروح كما يهبط ( الفيفادول الحرارة )..
فأقول لم يهدم التعليم ولم يصل إلى الحضيض إلا من أهل سهر الليل على ( البقل المالح واللي انت خابر ) وتدري وشبلا التعليم تدهور لأن مجالس المدرسين صارت مكونة من المتعوس وخايب الرجا ،، مالكم بالطيب نصيب كل سوالفكم ناكسة للمرح ، وش عمل فلان ، وش تعين فلان ، وفلان له واسطة ،
وعند الانصراف قبل الفجر بنص ساعة وش رايكم نقيم الإشراف والمشرفين ونحل المشاكل التي تكالبت وأحاطت بالتعليم آه ..آه..آه...
وأما التثبيط اللي تقول إنهم يمارسونه فأنا أقول لك ( على نفسها جنت ترفه) منين تبيهم يكرمون معلمين ........
وبعدين تقول (فكل معلم يطمح بالتميز والريادة والتفوق غير أن الاشراف في المحافظة يهبط هذه الروح كما يهبط ( الفيفادول الحرارة )..اللي أعرفه أن واثق الخطوة يمشي ملك ، والسيارة النظيفة ماهي بحاجة من يقلصها ،، وبعدين كيف الإشراف يهبط هذه الروح هل أنت متعود أنك ما تشتغل إلا رياء وسمعة طيب وين شرف المهنة وين راحة الضمير وأي تميز ينشده المدرس أفضل وأرقى من تميزه كمعلم ومربي للأجيال إن كان متقنا لمهنته أشرف مهنة ،، التميز الذي تريده أنه يصير مدير أو رائد نشاط أو ...أو ... أو مشرف تربوي ،، يا ملا اللي من همه ،، بس خل بالك أنه ينقطع عليك راتبك الإضافي من المقصف المصرفي ...
3/تقول ( ومقلقل) والتي تصنف المعلمين حسب الأهواء والشماعة رأي اللجنة ولربما المعلم المتقدم أفضل من اللجنة ورئيسها علم وادب وسمعة،،،، ...... وأقول أنا :: وشي المصلحة من الأهواء اللي ذكرتها ،، وبعدين ارفق بروحك شوين يا:::علم وأدب وسمعة ،،
لو أنا بمكانك (علم وأدب وسمعة )كان أروح لمدير الإشراف وأغز فوق راسي بيرق حتى يتنازل لي عن الإدارة ،، وإلا على الأقل أنشر اسمي في كل المنتديات وليه أخفيه وأنا( علم وأدب وسمعة ) بس أكيد أنك متواضع ولا ودك بالمناصب ولا الجاهيات ولا غيره والدليل على ذلك مقالك الذي ينم عن مدى تفكيرك ورجاحة عقالك نعم عقالك ..
4/ تقول كفى شر ما يقولون (انظروا إلى المحسوبيات داخل المركز الذي بدء يتكاثر فيه الاعداد دون علم احد فستتفاجا يوما بعد يوم بوجود مشرفين لاتعلم كيف جاءوا وما الابداع والتميز الذي قادهم إلى الاشراف)) يا عيني على المحسوبيات .. لا والله صاير تعرف التعبير وترصع الألفاظ وتزبرقها ،، ذكرتني بواحد قال لأستاذه........
وصراحة غريبة جدا جدا (( وجوه جديدة في المركز وانت ما تدري يالها من كارثة لم يمر بالتعليم على مدى التاريخ أكبر منها )) انت بكبرك ما دريت ؟؟ صراحة مدير الاشراف ماله حق مخفي عليك ،، كان المفروض يجيك بالبيت ويعلمك ؛؛ بس مشكلة مالقاك بالبيت ،، ولو لازم يدورك بالاستراحة ويجيك انت وخوياك ويعلمكم ،، ومهما كان فمدير الاشراف غير معذور على الاقل يتصل عليك بالجوال ويشاورك يا طويل العمر ........
أما التميز اللي قادهم للاشراف هو أحسن تميز تدري وشو ؟؟؟ هو تميز اللّهده اللي لهدتك وخلتك انت وربعك ماتهنون بسهرتكم العامرة بالبلاوي...نعم تميزهم يقودهم للاشراف والدراسات العليا وتميزك يقودك إلى الدوام مواصل من زود الحرص ولابس نظارة شمسية في يوم غيم داخل الصف الدراسي ..
5/تقول (ومن حق المدراء التساؤل بقولهم القانون يسري علينا كل اربع سنوات بالتنقل حسب النظام والمصلحة العامة ولا يسري على مدرسة..... منذ سبع سنوات ، )) اللي اعرفه في مدارسنا أن أكثر المديرين لم يحركوا من أماكنهم منذ عدة سنوات ، لان نظام التحريك خاضعة للمصلحة العامة لا المصلحة الخاصة اللي تبيها ،، فمثلا مدير مدرسة لينة من نفس الهجرة وين تبيهم يودونه ؟؟ ومنين يجيبون لها مدير ( أقول ليتك تفت بلوت وتترك التعليم لاهله ) أما المدرسة اللي ذكرتها فهذا يدل على التميز اللي أشغلتنا به من الصبح ومن قال لك أن مدير المدرسة المذكورة ما وده يقرب ، ؟وأي تميز تبحث عنه إذا كنت تبي مدراء المدارس داخل رفحاء ينقلون إلى مدارس الهجر أم أنك تهرف بما لا تعرف ، وبعدين غريب أمرك هل بينك وبين مدير المدرسة ثار ؟ فالتعليم ليس فيه ثار ، ولماذا لا تنظر إلى جميع مدراء المدارس فمثلا اليرموك مديرها لم يتحرك منذ تعيينه فيها ، وثانوية رفحاء لم يتحرك منذ سبع سنوات ، وهارون (عنده التربية الفكرية ويستلم مكافأة ويستاهل ) مديرها لم يتحرك من تسع سنوات ........المهم أن كل عاقل يعي أن التعليم في رفحاء من أحسن التعليم في المملكة وإن كان فيه نقص وعيب فالسبب فيه انت وامثالك ،،...
أما المدارس الليلية فساجيبك على الماشي أ/ كان في الخشيبي مدرسة ولقلة الدارسين أغلقت ،، ب// كان في الهباس ليلي وأغلقت لعدم الدارسين ،، ج// كان في لينة مدرسة ليلي واغلقت لعدم الدارسين،، د// كان في الطلعة مدرسة ليلي وأغلقت لعدم الدارسين ،، وأما هذه المدرسة لم يسعى في فتحها لا أنت ولا الإشراف ولا أحد بل اجتمعوا اهل الهجرة ورفعوا برقية لسمو امير المنطقة بطلب مدرسة ليلي وبعد شخوص ادارة التعليم للهجرة ورؤيتهم عدد المتقدمين لم يترددوا في فتح مدرسة وحتى الآن والعدد كبير واالدارسين حريصين ،، فهل تريد اغلاق المدرسة من باب التميز اللي تجعجع به ،، ........
وذكرتني بقول الشاعر وأظنه ابو العلاء المتنبي
(( كل العداوات قد ترجى إفاقتها.............. إلا عداوة من عاداك من حسد....
وللحديث تتمة ولعله يكون عند مطعم البيك .......


حررمن قبل المشرف