تدهور التدريس الابتدائي برفحاء .ايها المعلم الفاشل..بفشل المشرفين.والادارة المدرسة

تدهور التدريس الابتدائي برفحاء ..ايها المعلم الفاشل..بفشل المشرفين..والادارة المدرسية ( بنين + بنات )
نعم انني اقول هذا القول وانا على اطلاع عن قرب على هذا الوضع المزري لابنائنا الطلاب والطالبات .. في الصفوف الدنيا ... فكم يتعب اولياء الامور بتدريس ابنائهم لان مدرسيهم فاشلين ومن فشلهم لايعطونهم سوى اوامر في البيت احفظ هذا واكتب هذا واعمل كذا وكذا ....حتى وصول بعض الطلاب والطالبات الاول متوسط وهو اقل من ضعيف في الاملاء ...وفي الرياضيات لا يعرف جدول ( 8 ) وهذه هي الحقيقة اخواني .......
فكيف بنا ان نطلق على هذا المعلم الفاشل بمعلم صفوف دنيا أو هذه المعلمه الفاشله بمعلمه صفوف دنيا ؟
وكيف يكون لدى طلابنا في تلك المرحلة قاعدة قوية لانطلاقتهم ؟
واين الاسس القوية لمتابعتهم مشوار الدراسة والتي من المفترض ان تكون لديهم؟
.............................................

كم انت فاشل ..................... .كم انتي فاشله .. ...
كم انت فاشل......................... ...كم انتي فاشله .......
كم انت فاشل .............................كم انتي فاشله .....
كم انت فاشل..............................كم انتي فاشله .....
كلكم فاشلون بفشل اعمالكم ،وتوجهاتكم المادية الصرفة لمستحقات لادارة وإرادات المقاصف اايها الفاشلون ....

ولاننكر بوجود اناس مخلصون .مثل الاستاذ ( فوزي مقبل الشمري ) المعلم بمدرسة معا.ذ بن جبل وغيره وووووووالـــــــــخ........

وكم انت فاشل يامن عليك المسؤلية في كل هذا ايها المعلم الفاشل المتهاون....
ووالله ان هذا الموقف حصل امامي وانا في احدى المدارس برفحاء ان معلم لغة عربية قدم اجازة اظطراري على مديره في استدعاء وعند قرائت المدير للاستدعاء وجد ان هناك اكثر من ( خمس غلطات املائيه ) على المعلم الذي حصل على البكلوريا لغة عربية ................. اما هذه خزعبلات ام ماذا تسمونها ؟
مع تحيات الواقعي

.................................................. ....................

أخي الواقعي

أحترم جهة نظرك ويبدو أنك معلم مرحلة متوسطة أو ثانوية
معلم المرحلة الابتدائية يتعب كثيرا ، وخاصة في الصفوف الأولية ، ولكن هناك حواجز تقف أمام تحصيل الطلاب وهي كثرة الطلاب في الفصل الواحد فمثلا يوجد في مدرسه 32 طالبا في الفصل الواحد لو خصص لكل طالب دقيقه واحدة تبقى من الحصة 13 دقيقة علما بان كل طالب يحتاج الى عشر دقائق ، وانا هنا لست في مكان المدافع عن بقية المعلمين ، ولكن ليسوا جميعا فاشلون بل هناك معلمون على قدر كبير من تحمل المسؤولية ، وبالنسبة لذكرك للأستاذ / فوزي مقبل ، فنعم الرجل هو ، ولكن هناك معلمون يجارونه أو يتفوقون عليه في طرق التدريس وفي مستوى تحصيل الطلاب ، وكم تمنيت أن لا تذكر أحدا باسمه ولا تجعل النجاح باسم معلم واحد في محافظة تتسع لغيره من المبدعين

المشكلة عامة ! ليس فقط معلمي الابتدائي والصف الاول تحديداً
اما عن الاستاذ فوزي فهو قدير بلا شك وياليته يخفف ايده شوي على الطلاب
ملاحظة البكالوريا هي الثانوية اما الجامعي فيحمل البكالوريوس
اشكرك لطرح الموضوع

[align=center]عزيزي الواقعي

قضية ضعف الإملاء والنحو هذه سهلة

ولكن قد تصادف معلمين لديهم قابلية للتميز ولكنهم جامدون

والسبب يكمن في المقولة المشهورة : " يا رجال اللي يشتغل مثل اللي ما يشتغل " !!!!

وتجده يشرح الدرس بتلقائية وبسرعة ويعامل الطلبة وكأنهم جماد لا يحسون ولا يشعرون .

احب اخبرك بأن هناك معلم متميز لدرجة أنه يشرح لتلاميذه بمعمل الحاسب الآلي

ويعرض لهم دروس التاريخ والجغرافيا والوطنية عبر برنامج الباور بوينت !

دخل عليه ذات مرة " ولي أمر " بصحبة مدير المدرسة

فسلم على المعلم ولي الامر هذا وسأله : يا أستاذ هل تدرسهم ورد أم ويندوز ؟

فقال له المعلم : بل أدرسهم غزوة الخندق ؟؟؟!!!

أستغرب ولي الأمر من جواب المعلم !!!!

ولما رأي مدير المدرسة الحيرة على وجه ولي الأمر قال له : الأستاذ يستغل معمل الحاسب بدروس التاريخ .

فشكر ولي الأمر هذا المعلم وذهب وهو مسرور .

انظر معلم اجتماعيات يشرح دروسه بمعمل الحاسب

وغيره الكثير والكثير

ولكن نعود للعذر وهو القول بأن اللي يشتغل مثل اللي ما يشتغل

وهذا منتشر جداً عند المعلمين للأسف ![/align]

الواقعى ..لك التحيه والتقدير .. موضوع قيم ويستحق الاشاده
( رغم تحفظى على ادراج الاسماء فى اى موضوع )

( الاملاء _ الرياضيات _ القواعد او النحو )
هى مقياس ثابت لتحديد مستوى الذكاء للطلاب ويشمل جميع الفئات العمريه
بعكس المواد التى تعتمد على الحفظ ولو مؤقت والتميز حسب الميول
المدرسين يبذلون مايستطيعون لخدمة ابنائنا والجميع على قدر من المسؤوليه اعانهم الله
يتم الاشاره للجميع قياسا على الاغلبيه... ولكن لكل قاعدة شواذ

اخي الواقعي الف شكر لك على هذا الموضوع وبخصوص المشرفين فهدفهم الوحيد هو التأكد من دفتر التحضير وهل صححت الكتاب والدفتر ، أما غيرذلك فلا تبحث عنه يا سعادة المشرف .مع العلم ان أغلب المشرفين كانوا ممن لا يهتم لأمر الدفتر .وهذا أحدهم عندما كنت طالب كان لا يحمل دفتر التحضير مطلقا بعكس المعلمين المتعاقدين فلما سألناه عن سبب عدم اهتمامه بدفتر التحضير قال انا لست كالمعلم المتعاقد لن يخصم علي ريال واحد بعكس المتعاقد .. دارت الأيام فتم ترشيحه للعمل كمشرف ونجد الأن ان من أهم أجندته عند الزيارة دفتر التحضير ؟؟؟

الواقعي مع احترامي لشخصك
انت في هذا المقال غير واقعي
إذا فيه فئة معينة لاتعمم على باقي المعلمين والمعلمات ،
نسمع كل خير عنهم
============================
لاتنه عن خلق وتأتي مثله عار عليك إذا فعلت عظيم
===========================
تقول احد الزملاء لديه خمس اخطاء نحوية أو املائية
فانظر لمقالك
وعند قرائت ---------> والأصح ( قراءت)
خمس غلطات املائيه -----------> خمسة أخطاء إملائية
الذي حصل على البكلوريا لغة -------> الذي حصل على بكالوريوس لغة
اما هذه خزعبلات ام ماذا تسمونها ؟------> ( خطأ في الصياغة ) وغير مفهومة وأعد قراءتها تكرارا !
يامن عليك المسؤلية ------------> والأصح ( المسئولية ، وعدلت قبل كم سنة في مجمع اللغة العربية الى المسؤولية )
+++++++++++++++++++
هذه على عجالة 5 اخطاء ،
==========================
واكرر احترامي لشخصكم الكريم ، مع العلم بأني ليس معلم صفوف أولية

الواقعي مساك الله بالخير وجميع من في المنتدى

أرجو أن لاتعمم الفشل على الجميع , فهناك معلمين مخلصين , وهناك من ( مفارقهم الإخلاص )
ولكن السؤال : مادخل المشرفين بفشل المعلمين , إن كان المعلم غير مؤهل ومستهتر فكيف تريد من الفقير لله ( المشرف ) أن يقوم اعوجاجه من خلا ل زيارة الفصل الاول وأخرى في الفصل الثاني وإن كان مدراء المدارس أقرب فهم أيضا ليس باستطاعتهم التعديل ( فالمعوج معوج وإن جيت تعدله كسرته ) والله أعلم

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلمة حق

الواقعي مساك الله بالخير وجميع من في المنتدى

أرجو أن لاتعمم الفشل على الجميع , فهناك معلمين مخلصين , وهناك من ( مفارقهم الإخلاص )
ولكن السؤال : مادخل المشرفين بفشل المعلمين , إن كان المعلم غير مؤهل ومستهتر فكيف تريد من الفقير لله ( المشرف ) أن يقوم اعوجاجه من خلا ل زيارة الفصل الاول وأخرى في الفصل الثاني وإن كان مدراء المدارس أقرب فهم أيضا ليس باستطاعتهم التعديل ( فالمعوج معوج وإن جيت تعدله كسرته ) والله أعلم

---

مثل مايوجد فشل هناك نجاح فأبنائنا بخير فلاتحبطوا بالتعميم

صدقوني
مافيه مدير مدرسة أو مديرة مدرسة ( يرضى او ترضى) أن يكون لديهم ( معلم او معلمة ) للصفوف
الأولية غير جديرين ، ولكن الكل يسعى لتفوق طلاب وطالبات مدارسهم
والمشرفين والمشرفات فيهم الخير والبركة ، والمعلمين والمعلمات فيهم الخير والبركة
( ولكن الفاشل فاشل حتى لو وصل مدير تعليم ، يمون على رأسه علم )
ونأمل من صاحب الموضوع الاعتذار لزملائه ، وربما مصلحة الابناء أدت الى كتابة هذا الموضوع ،
فأنت معذور ، ونعتذر منك شخصيا قبل اي أحد ، أم غير ذلك فنأمل الاعتذار 0
والله الهادي والموفق

اشكرك جزيل الشكر على تصحيحك اخطائي الاملائيه
وحرصك الدائم على رفع مستوى اداء جميع الاعضاء في هذا المنتدى الطيب
تقبل تحيات اخوك الواقعي

الأخ / الواقعي

شاكرا لك

وتقبلك للرأي الآخر بصدر رحب وسيع

ونأسف لإزعاجكم كان هدفي فقط رؤية الموضوع من جهة أخرى

الكل معرض للخطأ 0

[/الاخ الواقعي
من تكون لكي تحكم على المعلمين بصفة الفشل ؟ .............الا تعلم أن المعلم كاد ان يكون رسولا وأن المعلم يحمل على عاتقه سمتان الأمانة والأخلاص فهو لا يستحق ان تصفه بالفاشل فيجدر بك أن تخص معلم بعينه ولا تعم الفشل على جميع المعلمين ولا تقوم باطراء بعض المعلمون وانت لا تعرف عنهم شيء الا بمجرد أن تسمع الكلام وتردده.
الأخ الفاضل ليكون بعلمك أن جميع معلمي الصفوف الأوليةهم من ذوي الخبرةوالاختصاص ولا يحق لك ولا لغيرك تقيّم اي منهم
وتاكد أنه لايوجد معلم ضعيف بالاملاء وأن وجد فهم قله .
كما أن معلم الصفوف الأوليه في بلدنا لا يجد الأهتمام ولا الحوافز الي تساعده على تخفيف العبء والمسئولية التي يتحملها
وتساعده على الابداع في تخصصه.
فالمعلم في الدول الاخرى وخاصة في اليابان كما عودنا وزيرنا السابق الرشيد يعطى كل الاهتمام والرعاية في امور قد لا يجدها من هو في مرتبة وزير لدينا.
فكيف يرتاح ضميرك وانت قد عميت الفشل على معلمينا الافاضل.
كما انك اهدرت جميع حقوقهم من انجازات في صناعة الأجيال التي انت من ثمراتها.
واخيرا لا يسعني الا القول :
من علمني حرفا كنت له عبدا.
[/i] [/b]

الإعداد المهني ... بس


<<<=== الدب ما يبي يكمل يخااف تصيدونه بأخطااء عشاان كذا .. شكرا لك الواقعي ولجميع الإخوه

((الله يستر من اللي فات))

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلمة حق

الواقعي مساك الله بالخير وجميع من في المنتدى

أرجو أن لاتعمم الفشل على الجميع , فهناك معلمين مخلصين , وهناك من ( مفارقهم الإخلاص )
ولكن السؤال : مادخل المشرفين بفشل المعلمين , إن كان المعلم غير مؤهل ومستهتر فكيف تريد من الفقير لله ( المشرف ) أن يقوم اعوجاجه من خلا ل زيارة الفصل الاول وأخرى في الفصل الثاني وإن كان مدراء المدارس أقرب فهم أيضا ليس باستطاعتهم التعديل ( فالمعوج معوج وإن جيت تعدله كسرته ) والله أعلم

---

اضم صوتي لصوتك ياكلمة حق , وأضيف بأن المشكلة عندنا تكمن في التركيز على ( الشكليات ) وإهمال الهدف الأسمى من التعليم وهو ( النهوض بالنشء علماً وأدباً ) والتركيز على تحصيل الطلاب داخل حجرات الدراسة هو الأهم , وبعض المعلمين يتأثر باهتمام الوزارة الملفت للأنظار بالأنشطة والفعاليات , فيحرص بدوره على إرضاء المسؤولين مما يؤثر سلباً على أداءه مع طلابه .

وقعي انا اشكرك من صميم قلبي لان موضيعك كثير حساسه ومهمه اما بالنسبه للمدرسين او المدرسات فأنهم من ادنى الى ادنى فأنا مأعرف من اين المشكله هل هي من الجامعات ام من الاشراف التربوي,لان الوقت الماضي كانوا المدرسين اكفاء ومخلصين اما بالنسبه للجيل الصاعد فأسمحولي اقول ولا اقولكم خلوها بقلبي عشان ماحد يزعل .
مـــــــــلاحظه ( انا ماأقصد جميع المدرسين او المدرسات بل فئه منهم )

اخــواني الاعـزاء


حســـب رأيي الشخــصي



ان نظــام التـعـليــــــم الحــديـث ( عـقيــم ) لانــــــه لايخـــدم المعــلم ولاالطالب



ممـــا انعكس سلبـــا علي اداء المعـــلم وبالطبــع المتضــرر الطــالب !!!!!



وجهــة نظر ولي امـــر (ليس معلم )


الطالب المستجــــد اذا لــم يــدرس فــي البيـــــت فعليـــه الســـلام !!


وذلك خلاف الطالب في الماضي




تحيـــــــاتــــــي