وافق عليه المقام السامي ((دليل التعليم الثانوي الجديد)

[ابو مشعل]

بسم الله الرحمن الرحيم
في البداية اتمنى من المشرف العزيز ان يثبت هذا الموضوع لعدة أمور منها على سبيل المثال :
1/اهمية هذا الموضوع بسبب حداثته
2/طول الموضوع
لذى سأقوم بعرضه على فترات حتى لا يصاب القارء الكريم بالملل
الموضوع
وافق المقام السامي على الورقة المقترحة من وزارة التربية والتعليم بعنوان (التعليم الثانوي ) برقم 7/م/ب/701 وتاريخ 11/10/1425هـ.
سوف أعرض في هذه الصفحة ما يلي:
[align=center]أهداف النظام الثانوي الجديد وغاياته .[/align]يأتي هذا النظام بهدف إحداث نقله نوعية في التعليم الثانوي , بأهدافه وهياكله وأساليبه ومضامينه , من أجل إعداد الطالب والطالبة للحياة ، سواء أكانت عملا في سوق العمل ، أو دراسته في الكليات والجامعات ؟ فبالإضافة إلى كون هذا النظام وسيلة أخرى لتحقيق أهداف التعليم الثانوي لمختلف المراحل.
يأتي هذا النطام تحديدامن أجل :
1-تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرات الطالب والطالبة للكون والإنسان والحياة في الدنيا والاخرة
2-تعزيز قيم المواطنه والقبم الاجتماعية لدى الطلاب .
3-المساهمة في إكساب المتعلمين القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالب والطالبة في هذه المرحلة ., بما يجعلهما أفرادا نافعين في المجتمع .
4-تنمية مهارة الطالب والطالبة الحياتية مثل : التعلم الذاتي , مهارات التعاون والتواصل , والعمل ضمن فريق واحد ، التفاعل مع الأخرين ، والحوار والمناقشة وقبول الرأي والرأي الأخر . وذلك في إطار القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن.
5-تمنية مهارات التفكير الواعي ، ومهارة حل المشكلات واتخاذ القرارات , ومهارة التفكير الناقد ، من خلال إتاحة الفرصة للطالب والطالبة للتعلم في مواقف حياتيه واقعية في المجتمع المعاصر .
6-تطوير مهارة التعاون مع التقنية ومصادر التعلم .
7- تنمية شخصية الطالب والطالبة شموليا . وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة .
تنمية الاتجاهات الإجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج.
الصفحة القادمة ستكون بعون الله عن :
الأسس المابادئ للنظام الجديد
مزايا النظام الثانوي الجديد

ودتم

[رفحاوي]

الله لا يهينك ابو مشعل اسرد الدليل بدون اقصاد ...

مشكور عالموضوع والله يكتب اللي به خير ...

[ابوكامل]

مشكور ابو مشعل وسراحة ان من المؤيدين لعرض الموضوع على شكل حلقات لأن المواضيع الطويله تصيبنا بالملل ولا يغركم تروني من رواد المنتديات

[ابو مشعل]

بسم الله الرحمن الرحيم
الفصل الثاني
مزايا النظام الثانوي الجديد
يتمتع هذا النظام بعدد من المزايا منها :
1. الأخذ بمنحى التكامل الرأسي من خلال تقديم مقررات يكافئ الواحد منها مقررين أو أكثر من المقررات التي يدرسها الطالب حاليا حسب النظام المعمول به الآن وبالتالي يقل عدد المقررات التي يدرساها الطالب في الفصل الواحد فتصبح بحد أقصى سبع مقررات دراسية
2. تخفيف حالات الرسوب والفشل الدراسي ، وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية ، فالنظام الجديد يتيح الفرصة أمام الطالب الذي يرسب في مادة أو أكثر أن يختار غيرها ، أو أن يعيد دراستها في فصل لاحق أو سنة لاحقة ، دون الرسوب أو يعيد سنة دراسية كاملة .
3. الاهتمام بالجانب التطبيقي المهاري من خلال تقديم مقررات مهارية تتطلب دراستها من قبل جميع الطلاب والطالبات .
4. إتاحة الفرصة أمام الطلاب والطالبات ليختاروا المواد التي يريدون دراستها ـ في ضوء محددات وتعليمات تراعي رغبتهم وقدراتهم والإمكانيات المتاحة.
5. تنمية قدرات الطلاب والطالبات على اتخاذ القرارات المتعلقة بمستقبلهم . مما يعمق الثقة في نفسهم ويزيد إقبالهم على المدرسة والتعليم ما داموا يدرسون بناء على اختياراتهم .
6. يمكن للطالب أو الطالبة التخرج في سنتين ونصف مع الفصلين صيفيين . كما يمكن لهما ومن خلال الفصل الصيفي معالجة حالات التعثر في بعض المواد؟
المصطلحات

الساعات الدراسية
يقصد بها عدد الساعات المخصصة لدراسة مقرر دراسي محدد ، في فصل دراسي واحد عما أن الساعة تعادل في الجدول الدراسي 45دقيقة ( زمن الحصة الدراسية )
المقرر الدراسي
مادة دراسية لها رقم ورمز واسم ووصف لمفرداتها ، تتكون من خمس ساعات دراسية أسبوعيا ، لمدة فصل دراسي كامل .
المجال الدراسي
مجموعة مقررات مرتبطة بعضها ببعض ، ويجمعا إطار واحد ، ومن أمثلة المجال الدراسي : مجال العلوم الشرعية . مجال العلوم الطبيعية ، مجال الرياضيات ، مجال اللغة العربية ...الخ
دراجات الأعمال الفصلية :
هي الدرجة الممنوحة للأعمال التي تبين تحصيل الطالب خلال فصل دراسي من اختبارات وبحوث وأنشطة تعليمية تتصل بالمقررات الدراسية .
الاختبار النهائي
اختبار في المقرر يعقد مرة واحدة في نهاية الفصل الدراسي أو عند انتهاء المدة الزمنية المحددة لذلك المقرر.
الدرجة النهائية
مجموعة درجات الأعمال الفصلية مضافا إليها درجة الاختيارات النهائي لكل مقرر وتحسب الدرجة من مائة.
المعد الفصلي
هو متوسط الدرجات نجاحا للمواد الدراسية التي درسها الطالب في فصل دراسي واحد
المعدل التراكمي
هو متوسط جميع الدرجات نجاحا للمواد الدراسية التي درسها طالب أو الطالبة حتي تاريخ احتساب ذلك المعدل .
الإنذار الأكاديمي :

الإشعار الذي يوجه للطالب بسبب انخفاض معدله التراكمي عن الحد الأدنى وفق لائحة التقويم
التقدير :
وصف للنسبة المئوية ويعبر عنه برمز أبجدي للدرجة النهائية التي حصل عليها الطالب في أي مقرر .
المعدل النهائي :
هو معدل درجات جميع المواد الدراسية التي درسها الطالب أو طالبة حتى التخرج ، نجاحا كانت أو رسوبا.
شهادة الدراسة :
يمنح الطالب والطالبة في نهاية المرحلة الثانوية ( شهادة الثنوية العامة) ويشترظ لنيلها أن يدرس الطالب أو الطالبة ويجتاز بنجاح مقررات تعادل ما لا يقل عن (190) ساعة معتمدة وفقا لمتطلبات المسار المدد له .

الصفحة القادمة إن شاء الله
النظام الدراسي والبرامج الدراسية

[الافندى]

لك .. التحيه والتقدير.. وشاكرين ومقدرين جهودك ((ابومشعل ))

[ابو مشعل]

يشرفني مرورك اخي العزيزافندي انتظروا القادم إن شاء الله

[ابو مشعل]

نطام التسجيل والقبول على النحو التالي :
1/يقبل في المرحلة الثانوية جميع الطلاب والطالبات الحاصلين على شهادة إنهاء المرحلة المتوسطة او ما يعادلها.
2/يخصص لكل طالب مرشد أكاديمي من بين مدرسي المدرسة الثانوية .
3/ يخصص لكل طالب يقبل في المرحلة الثانوية رقم مكون من عشرخانات موزعة على الشكل التالي :
أول ثلاث أرقام من اليمين رقم الطالب بعد ذلك رقمين للعام الدراسي ثم ثلاث أرقام للمدرسة ثم رقمين لإدارة التعليم 1255525100الـــ100رقم الطالب والـــ25العام الدراسي والــ555رقم المدرسة والــــ12رقم إدارة التلعيم ( الرقم وهمي )
[align=center][B]نظام الدراسة
1- يحتاج الطالب والطالبة في المتوسط إلى (6) فصول دراسية متتابعة لإنهاء دراسته الثانوية .
2-السنة الدراسية تنقسم لفصلين دراسيين مستقلين مدة كل فصل (16 أسبوعا)تتضمن فترة التسجيل والدراسة والاختبارات .( يعني نسلم من 19 اسبوع)
3-مدة الدراسة الفعلية (80يوم دراسيا) ، بحيت لا يزيد اليوم الدراسي عن (7حصص)
4-نظام الدراسة يعتمد على نظام المواد الدراسية (المقررات) ـ وتكون أوزانها (5) ساعات لكل مقرر.
5-تحدد إدارة التربية والتعليم مدي الحاجة لتقديم فصل صيفي والمدرسة المناسبة بواقع (8أسابيع)على أن تضاعف ساعات التدريس لكل مقرر دراسي .
6-يدد نصاب المعلم أو المعلمة في النظام الثانوي الجديد بواقع24حصة.أسبوعيا توزع كالتالي
**20ساعة تدريسية اسبوعيا
**ساعتان للإرشاد الأكاديمي بواقع 20طالبا لكل ساعة
**ساعتان للنشاطات اللاصفية بواقع 20طالبا لكل ساعة.
الصفحة القادمة إن شاء الله
السنة الدراسية
الخطة الدراسية للنظام الثانوي الجديد

[ابو مشعل]

السنة الدراسية
الفصل الدراسي الأول مدة الفصل الدراسي الأول (16 أسبوعا)
80 يوم فعلي يستمل على
1-فترة التسجيل 3أيام
2-الأسابيع الدراسية 14 أسبوعا
3-الحد الأقصى للساعات 35 ساعة
4-الحد الأدنى للساعات 25 ساعة
5-8 أيام للاختبارات التحريرية

الفصل الدراسي الثاني مدة الفصل (16أسبوعا) 80 يوم فعليا
ويشتمل الفصل الثاني على نفس مميزات الفصل الدراسي الأول من
حيث الأسابيع

الفصل الدراسي الصيفي ومدة الفصل (8 أسابيع) 40 يوما فعليا
يشتمل على
1- التسجيل المبكر
2- 2-الحد الأقصى 15 ساعة
3- الحد الأدنى 5 ساعات
4- 4- (4) أيام للاختبارات التحريرية


الخطة الدراسية للنظام الثانوي الجديد
((البرنامج المشترك))
هو برنامج عام يدرسه جميع الطلاب والطالبات ، ومجموع ساعاته (130) ساعة ويمثل 68.5% من مجموع الساعات المخصصة للدراسة بالمرحلة الثانوية . والتقسيم التالي يوضح محتويات هذا البرنامج وفقا لعدد الساعات الخاصة بدراسة كل مقرر:
1/المجال /// عدد الساعات/// عدد المقررات /// اسماء المقررات
العلوم الشرعية//25 /// 5 /// قران كريم 1 , توحيد1 ، تفسير 1 ، حديث1 , فقه1
الغة العربية///20/// /// 4/// عربي 1 عربي 2 عربي 3 عربي4
الرياضيات / 10// //2/// رياضيات 1 ، إحصاء واحتمال
العلوم //20/// //4/// كيمياء1،فيزيا1،أحياء1، علم البيئة
اللغة الإنجليزية//20// //4// إنجليزي 1، إنجليزي2ـ إنجليزي3، إنجليزي4
الإجتماعيت //5// //1// إجتماعيات
التربية المهنية //5// //1// نربيو مهنية
[]المهارات الحياتية والتربية الأسرية//5// //1// مهارات حياتية ، وتربية أسرية
المهارات الإدارية//5// //1// مهارات إدارية
الحاسب وتقنية المعلومات//10 //2// حاسب 1 ، حاسب 2
التربية الصحية //5// /1// تربية حصية وبدنية
والبدنية (بنين
التربية النسوية (بنات)//5// // 1// نربيو صحية ونسوية
مجموع الساعات (((130ساعة)) ومجموع المقررات ((26 ساعة ))
الصفحة القادمة إن شاء الله ستكون عن البرنامج التخصصي
كل الأمل في الإخوة التفاعل والمشاركة فالهدف من الموضوع هو طرح ما سيتم تطبيقة قريبا في مدارسنا

[ابوكامل]

اخي العزيز ابو مشعل الموضوع بحق رائع ومفيد لكن المشكلة ان الجمهور في المنتديات منشغل في الإنتخابات مع علمي التام بأن اكثر من 95%من رواد المنتدى لا يعرف أي شئ عن هذا الموضوع ( طبعا انا حديهم )
وفي الحقيقة أتمنى من المشرف العزيز تثبيت هذا الموضوع لكي يكون رجع لمن يرد أن يعرف الكثير .
ارجو ان تواصل اخي العزيز ابو مشعل فتأكد ان هناك من يتابع حلقات هذا الموضوع

[سهرانه]

سلمت يداك ابو مشعل
واصل نثر الزهور هنا ستجد من سيستمتع بعبيرها

[ابو مشعل]

شكرا اختي سهراتة ويسعدني مروروك واتمنى ان أشاهد مشاركات كمشاركاتك والتي تكون دافع لي للإستمرار في الموضوع

[ضاري]

أخي ابو مشعل

أتعلم ما هو الجميل في نظام التعليم الثانوي الجديد ؟ الجميل ياسيدي المبدع بعرضك الجميل ، أنهم سيدرسون الامور الحياتية والأسرية ، أتعلم ياصاحبي بأننا نحتاج لمن يعلمنا أمور تخفى علينا في حياتنا ومهمة جدا

ساعرض لك نموذجا لفقدان بعض الأمور الحياتية ومنها ( الرجل في العمل مبتسم ضاحك أحاديث كثيرة مع الزملاء ، وعندما تفتح له زوجته باب المنزل يتجهم ويعبس وجهه ويطرح شماغه أرضا .......) هذا تصرف يحتاج الى دراسة وتحليل وخاصة في المرحلة الثانوية
شكرا لك ولي عودة على موضوعك الرائع ، الذي يجعلني أفكر في التدريس الثانوي وشكرا ثانية

[ابو مشعل]

تستمر في الكتابة فيستمر الإبداع (باختصار لك يا ضاري)

[الشيهانه]

[align=center]

يعطيك الف عافيه ابو مشعل على موضوعك

وزارة التربيه كل يوم تفاجأنا بخبر جديد ورائع

والهدف طبعاً مصلحة طلابناوطالباتنا

الله يقويهم ويكون بعونهم ويكلل جهودهم بالنجاح[/align]

[الدب الداشر]

الله يعافيك ابومشعل

ما تقصر ياهالوجه المباارك