بسم الله الرحمن الرحيم


لا شك أن الوقف على التعليم في قطاع رفحاء يجد أنه في وضع لا يحسد عليه فمن سيء إلى أسوأ ، وقد استبشر الجميع خيرا بمقدم معالي الوزير العبيد لعله يلقي نظرة ولو عابرة على هذا الواقع فيحسن الوضع ويجدد الدماء .....................
إني أطالب كل من يقرأ مقالي هذا ورأى فيها زلة أن يرد علي ويبين خطئي للقراء حتى لا يغتروا بزلتي أو حوبتي.
بل إني أطالب المعني بالمقال وهو ( مدير عام تعليم الحدود الشمالية للبنين ، أن يرد علي ردا علميا عقلانيا واقعيا ) وسأعلن أمام جميع القراء أني مخطئ ومتراجع عما بدر مني.

أقول بادئ ذي بدء سيكون مقالي إن شاء الله عبر وقفات عدة حتى يكون المقال مرتبا لا حشوا وإنشاء :
الوقفة الأولى:
من حق القارئ الكريم أن يسألني لماذا لا يكون هذا الموضوع بيني وبين مدير عام التعليم (الروساء )؟ والإجابة أن الأخطاء والطوام لم تكن متعلقة بي شخصيا هذا من جهة ومن جهة أخرى لم يكن المدير العام يسرها بل إنه يجهر بها ويعلنها فما كان مني إلا أن أناقشه علانية عبر هذا المنتدى المعطاء وأكرر إن كنت مخطئا فليرد علي علانية.
الوقفة الثانية:
المصلحة العامة مقدمة على المصلحة الخاصة ، العام والخاص بل والكل يعلم أن محافظة رفحاء بحاجة لإدارة تربية وتعليم وما زال مدير التعليم يكرر المصلحة العامة مقدمة على المصلحة الخاصة هذا بلسانه أما بأفعاله فالفعل متناقض مع القول تماما وأسوق لذلك بعض الأمثلة:-
1 – فتح إدارة تعليم في رفحاء مصلحة عامة تستفيد منها الوزارة وأهالي محافظة رفحاء والإدارة العامة حيث تخف عليها الأعباء ولكن يتضرر مدير عام التعليم ويحزنه هذا الأمر والدليل قبل عدة سنوات لما زارنا الوزير (الرشيد) وكنا في قصر الضيافة على صحن الغداء وطلب أحد الأخوة من الوزير فتح إدارة تعليم في رفحاء قال الوزير بالحرف الواحد (يزعل عليكم الروساء) ولم تستطع يا مدير التعليم أن تنكر هذا القول من الوزير ولا أن تدافع عن نفسك فهل الوزير يكذب؟ أم أنه صادق؟ الواقع يشهد أنه صادق.
2 – منذ قدوم مدير عام التعليم للمنطقة في بداية 1417هـ وإلى العام المنصرم كان يستلم سعادته راتبا شهريا على أنه مشرف على مخيم اللاجئين وجميع العقلاء يعلمون أنه كان يزورهم في السنة مرة واحدة أو مرتين فهل بقاء مدير التعليم مشرفا على مدارس مخيم اللاجئين (بهذه الصورة الهزلية) مصلحة عامة أو خاصة وهل راتبه الذي يتقاضاه يصرف في مصلحة عامة!!
3 – منذ تسع سنوات وأنت تكلف المدارس في المنطقة وقطاع رفحاء خاصة بإرسال (10%)من المقصف المدرسي إليكم وهذا المبلغ المرسل يدخل بحساب شخصي باسم مدير التعليم في البنك الأهلي في عرعر وكيف يصرف ؟؟!!!!
أنا أمهل مدير التعليم وأتحدى أن أي مدرسة في قطاع رفحاء صُرف عليها ريالا واحدا من هذا المبلغ وبيننا وبينك الأوراق الرسمية،
فهل إرسال هذا المبلغ لسعادتكم مصلحة عامة أو مصلحة خاصة؟. أرجو التأمل
4 - يشكل عدد مدارس رفحاء أكثر من ثلث مدارس المنطقة وبالتالي لو فتحت إدارة تعليم في رفحاء فسوف يذهب منكم ثلث ميزانية إدارة التعليم ولا أدري هل هذه مصلحة عامة أو مصلحة خاصة تخشى فقدانها.
5 – لا يوجد في عرعر مدارس ضمن مسافة الانتداب إلا مدرستين فقط وأما المدارس الأخرى فهي واقعة في قطاع طريف والعويقيلة وأكثرها في قطاع رفحاء ولو فتحت إدارة تعليم في رفحاء لذهب عليكم 90 % من الانتدابات المخصصة (من قبلكم لسعادتكم وبعض زملائكم) فهل يا ترى بقاء هذه الانتدابات مصلحة عامة ؟ أم مصلحة خاصة بكم شخصيا؟.
أرجو ألا يدخل علينا هذا الكلام الغضب والتشنج
هذه أمثلة يسيرة من أمثلة كثيرة وهذا غيض من فيض ولكن المقام مقام اختصار لا إسهاب.
الوقفة الثالثة:
التركيز على المظاهر دون اللب بل لعلي لم أبعد إن قلت التركيز على الشعارات دون الدثارات (راجع معجم مقاييس اللغة لمعرفة الفرق بين الشعار والدثار) والأمثلة كما يقولون جلت عن الحصر وأن في حيرة من أمري لا أدري بأي شيء أبدأ وبأي شيء أختم:
مثال (1) أثناء زيارتكم يا مدير التعليم أول ما تسألون عنه ( أين العلم السعودي ؟ أين صورة ولاة الأمر؟).
قد يدل هذا على ولائك للحكومة وولاة أمر هذه البلاد حرسها الله ولا أظن أن هذا الأمر يختلف عليه اثنان في مجتمعنا.
ولكن مبالغتك وحزنك إن لم تجد علما أو وجدت صورة قديمة لم تستبدل أو تغير ولا أريد أن أقف عند هذه كثيرا إلا أن النظام ينص على أنك المسؤول عن تأمين الأعلام والصور ولا يوجد مدرسة في قطاعنا وصلها صور أو علم منكم وبيننا وبينكم الأوراق الرسمية.
طيب هذه العناية منك بالعلم والصور نريد أن نقارنها بعنايتك بما يتعلق بالمدارس وأبنائنا الطلاب وإليك:
1 – كثير من مدارسنا الحكومية والمستأجرة لا يوجد بها الأساسيات التي تدفع بالعجلة التعليمية فمدارس لا يوجد بها أثاث مدرسي ومدارس لا يوجد بها آلات تصوير وأكثر المدارس لا يوجد بها حراس مما تسبب في سرقة كثير من المدارس وأقولها بملء فمي.
( بيني وبينكم يا مدير التعليم والقراء الكرام مدرسة ثانوية طلعة التمياط) حيث لا يوجد بها إلى هذه اللحظة مختبر مدرسي عفوا يوجد بها غرفة تسمى المختبر ويوجد بها جدران وسقف فقط,
فكيف دُرست المواد العلمية في العام الماضي.
بل لا يوجد أجهزة حاسب آلي في المدرسة تكفي الطلاب حيث إن طلاب ثالث ثانوي قرابة أربعين طالب ، وطلاب أول وثاني ثانوي أكثر من هذا العدد، والأجهزة القديمة جدا 7 أجهزة فقط فكيف درس الطلاب مادة الحاسب الآلي، بل بيني وبينكم جميعا (الميدان يا حميدان) لا يوجد في المدرسة مكتبة أبدا فكيف.......وكيف.......وكيف؟ أم أن العَلَم قد كفى ووفى بكل محاور العملية التعليمية.
و حدد موعدا نلتقي جميعا في المدرسة والواقع خير شاهد ،
فأقول يا مدير التعليم :
إن كنت لا تدري فتلك مصيبة أو كنت تدري فالمصيبة أعظم

ولا أريد أن أسهب في ذكر المدارس وما ينقصها من أثاث وأساسيات للعملية التعليمية ،
فياليت حرصكم على أساسيات التعلم والتعليم كحرصكم على العلم وصور ولاة الأمر وفقهم الله.
ولكني أرجع وأقول (بون شاسع بين الثرى والثريا، وبون شاسع بين اللب والشعارات)
2 – في آخر اجتماع لكم يا مدير التعليم وسألك بعض مديري المدارس عن ماء رفحاء وهل نقدمه للطلاب فقلت لاشك أن المسئولين لم يقدموا إلا ماء صالحا للشرب وأنت تدري وقرأت في الصحف كيف أن ماء رفحاء ملوث وغير صالح للشرب ، ألهذا الحد أرواح الطلاب فلذات الأكباد رخيصة لديكم، ما الذي يضرك لو أنك رفعت لولاة الأمر بذلك واعتمدوا فلتر ماء قيمته 500 ريال فقط للمدرسة الواحدة أم أن مرض الطلاب وإصابتهم من المصلحة العامة التي تنادي بها صباح مساء،
ولماذا لا يصرف من الصندوق التعليمي (الوارد إليكم من المقصف المدرسي ) تعويضا للمدارس لأن يأتوا بماء صالح للشرب.
3 – المدارس عندنا تعاني من فقر رهيب منقطع النظير أشد من مجاعة أفريقيا فيما يتعلق بالمطبوعات بأنواعها فلا دفاتر دوام ولا سجلات ولا مظاريف ولا أقلام خط ولا مساحات سبورة ولا أوراق تصوير وأطلب من القارئ الكريم أن يذهب إلى المكتبات عندنا في رفحاء ويسألهم عن حسابات المدارس .......وسترى عجبا.
وأرجو ألا أكون كوميديا عندما أقول لكم إنه لا يوجد دفاتر زيارات في المدارس من أجل زيارات المشرفين التربويين فأرسل مدير عام التعليم مشرف الإدارة المدرسية بالإدارة إلى مدارس رفحاء يتسول ويسأل الناس إلحافا،....لله يا محسنين 100 ريال نؤمن لكم الدفتر مما حدى ببعض المنسوبين للتعليم أن يسألوا مدرسي الدين هل يجوز دفع الزكاة لإدارة تعليم الحدود الشمالية؟
علما بأن هذا الدفتر لا تتجاوز قيمته 25 ريالا فقط (عش رجبا .......ترى عجبا)
4 – من خلال زياراتك يا مدير التعليم لرفحاء وخلال 10 سنوات تقريبا لم تناقش ولا موضوعا مما يتعلق بعملية التعلم أو مستوى الطلاب أو مستوى المعلمين بل كنت تركز على الشعارات والمظاهر فقط وأما محور العملية التعليمية لم تركز عليه ولم تذكره ببنت شفه ، وهل تدري أنه في مدارس المنطقة عموما تم القبض على بعض الطلاب يبيع مخدرات على زملائه الطلاب؟
- هل تدري أن بعض الطلاب يذهب للدوام وهم سكران؟
- هل تدري أن بعض المدارس وبجوار إدارة التعليم يعطلون قبل الاختبارات بشهر دراسي كامل أو يزيد.
- هل تدري أيضا أنهم يشربون الدخان على مرأى من المعلمين.
يا مدير التعليم أناديك وأصرخ بصوت عالي سوف نضع على مدرستنا عشرة أعلام
وسوف نضع في كل غرفة صورة ولاة الأمر
ولكن!!
هل ستصغي وتستمع إلى مشاكلنا ؟ وهل ستسعى لحلها؟ بالرغم أنك أنت المسؤول الأول عن كل تجاوز في مدارسنا وقصور،
أم أنك ستأتينا الأسبوع القادم حاملا دفترك والذي تحمله من 10 سنوات وتكتب فيه حبرا على ورق ....!!!!!
لا نريد منك زيارات ....لا تخادعنا بالشعارات.....لا تضيع علينا الأوقات .....فقط نريد حل المشكلات.......