آخر المشاركات

+ الرد على الموضوع
النتائج 1 إلى 9 من 9
  1. #1

    مشرف سابق وداعم للمنتدى


    القنديل غير متواجد حالياً
    تاريخ التسجيل
    Jul 2005
    الدولة
    الجبيل الصناعية
    المشاركات
    4,029

    أين ذهبت الـ 85% دعونا نفكر !!!!!

    هل تصدقون أن إحدى الدراسات تشير أن الإنسان لا يستخدم سوى 15% من عقله

    أين ذهبت 85%!!!!!


    دعونا نجري اختبار بسيط لنرى مصداقية هذه النسبة

    انظر إلى هذه الصورة
    ماذا ترى؟


    [align=center][bimg]http://www.mlfat.com/files170206/39_1140368286.jpg[/bimg][/align]




    اقرأ هذه الآية

    يقول الله على لسان زكريا ( وكانت امرأتي عاقرا فهب لي من لدنك وليا)
    ويقول سبحانه في موضع آخر (فاستجبنا له ووهبنا له يحي وأصلحنا له زوجه)


    اربط بين الآيتين
    هل لاحظت شيء؟






    صورة أخرى
    اين ستقطع قطة الخشبة


    [align=center][bimg]http://www.mlfat.com/files170206/0_1140368411.jpg[/bimg][/align]
    [line]
    [line]
    تتفقون معي أن هنالك ضعف في التفكير والإدراك في مجتمعنا

    تلك نتيجة لعوامل كثيرة لعل من أهمها
    1. اغلاق العقل
    2. التقليدية
    3. البيئة
    4. المدرسة
    5. التربية
    6. الروتينية

    وغيرها الكثير من الأسباب

    وفي موضوعي هذا أحاول أن افتح نافذة واحدة للتفكير والإبداع واستخدام نسبة أكبر من العقل

    لن أدخل في التفاصيل ، أريد أن أعطي أمثلة

    [line]
    [line]

    المثال الأول : الأب في البيت ،،،، يجد الابن فراغاً كبيراً في البيت ويجد روتينية متكررة يومياً ، يحاول أن يبدع ، يحاول أن يغير من تفكيره ، يحاول أن يفعل شيئاً ولكنه في النهاية يجد قصوراً في التفكير لا يسعفه

    يستطيع الأباء تنمية مهارة التفكير والمشاركة والمناقشة والقيادة وغيرها من الأساليب في أبنائهم في أعمار مبكرة

    مثال: أراد أن يفتح محلاً تجارياً في حي الروضة ؟


    لكن يواجه مشكلة !!!
    أيفتح مغسلة أم مخبز؟

    إذا أراد أن ينمي عدة عوامل في أبنائه كالتفكير والمناقشة ، والعمل بروج جماعية روح الفريق الواحد فعليه أن يستخدم طريقه مناسبة إما يحددها هو أم يستخدم إحدى الطرق المعروفة كـطريقة PMI ( plus Minus Implications) الإيجابيات والسلبيات والنتيجة

    يأخذ كل ابن من أبنائه ورقة ويحاول حل هذه المشكلة بإستخدام هذه الطريقة




    المغسلة


    [poem=font="Simplified Arabic,4,black,normal,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,gray" type=0 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
    الإيجابيات P = السلبيات M
    لايوجد سوى مغسلة واحدة = تكلفة استخدام الكهرباء
    في الحي = تكلفة استخدام الماء
    أكثر سكان الحي من فئة = زيادة ساعات العمل =
    الشباب = الإحتياج لهاتف
    زيادة الزبائن في مواسم= احضار المواد من خارج=
    (الأعياد، الجمعة ، السبت بداية = المدينة (تكفلة النقل)=
    الدوام) = استخدام الديزل آلات الغسيل =
    الحي المجاور من جهة الجنوب = التعويض عن الملابس المتلفة=
    لايوجد فيه سوى مغسلة واحدة = لايوجد عمالة مدربة=
    والحي المجاور من جهة الشمال=
    لايوجد فيه مغسلة[/poem]

    [align=center]النتيجة = تكاليف اكثر مقارنة مع المغسلة [/align]

    المخبز

    [poem=font="Simplified Arabic,4,black,normal,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,gray" type=0 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
    الإيجابيات = السلبيات

    تكاليف التأسيس أقل = وجود مخبز في الحي
    وجود عمالة مدربة = أهل الحي يخبزون
    استخدام الكهرباء والماء أقل = اسطوانات الغاز
    زيادة الزبائن في فصل الصيف = الخطورة
    وجود مطعم ناجح مجاور
    المكان على الشارع الرئيسي
    علاقاتنا مع أهل الحي أكثر من
    ممتازة [/poem]

    [align=center]النتيجة = تكاليف أقل مقارنة مع المغسلة [/align]

    وعلى ضوء النتيجة يقررون بالإجماع دون اللجوء إلى التصويت ، وبهذه الطريقة استطاع الأب أن يفتح عقول أبنائه للتفكير والمناقشة

    [line]
    [line]


    مثال آخر




    الروتينية في الدراسة

    دعونا نأخذ حصة (الإنشاء أو التعبير)

    الروتينية المتكررة : مدرس يدخل على الطلاب ، يكتب الموضوع على الصبورة يتكلم عن الموضوع ، يطلب من الطلاب الكتابة عنه

    تقليدية بحتة ، كيف نستطيع أن نتخلص منها

    1. يعطي المدرس كل طالب صورة ويطلب منه وصفها
    2. يقسم الطلاب إلى مجموعات ، كل مجموعة لها قائد ويعطيهم قضية اجتماعية مثلاً الكتابة على الجدران ويعطيهم أيضاً صحيفة ويمنحهم نصف ساعة يجتمعون في أي مكان يعجبهم حتى ولو خارج الفصل وبعد النصف ساعة يعلق كل فريق الصحيفة ويتكلم عن الحلول المقترحة للمشكلة قائد كل مجموعة ( في نظري أن هذا الأسلوب أكثر فائدة من أن يتكلم المدرس عن الموضوع نصف ساعة ومن ثم يدخل كلامه من أذن ويخرج من الأخرى ، ولكن هذه القضية تجعل كل عضو في الفريق يعيش القضية )
    3. يقوم بتصوير الطلاب بكاميرا فيديو أثناء إلقائهم الموضوع ومن ثم تعرض لهم ليروا كيف طريقة إلقائهم الموضوع



    [line]
    [line]

    مثال آخر

    العصف الذهني Brainstorming

    1. يتم تقسيم الطلاب مثلاً إلى فرق
    2. يمنحون وقت قصير
    3. يأخذون راحتهم المطلقة
    4. يكتبون كل شيء يخطر ببالهم
    5. اضحك ولكن لاتضحك على الفكرة

    المطلوب : إعطاء اكبر قدر ممكن من استخدامات فرشات الأسنان



    هنالك هدف بغض النظر عن الطريقة المستخدمة
    الهدف هو افتح عقللك للتفكير لا تحصره في مكان معين




    ملاحظة : هذه الأساليب والطرق تقدمها كبريات مراكز التدريب مثل مركز بروجريس (دبي) ومركز الطويل للتدريب والإستشارات تقدمه لكبريات الشركات والمؤسسات

    [line]

    بالنسبة للصورة في الأعلى ، الإنطباع الأولي بأنها صورة بنت ولكنها في الحقيقة تعطي أنطباع آخر وهو صورة عجوز

    [align=center][bimg]http://www.mlfat.com/files170206/64_1140368851.jpg[/bimg][/align]

    [line]

    الآية الكريمة
    في الآية الأولى ذكر سبحانه (امرأته)
    والآية الثانية (زوجه)
    مالفرق ، مالإختلاف ، لماذا ذكر في الأولى امرأة وفي الثانية زوجة

    الجواب : تذكر زوجة 1. إذا كان هنالك ذ رية بين الزوجين
    2. وإذا كان هنالك علاقة حب ومودة

    أما إذا اختل أي شرط من الشرطين فإنها تذكر امرأة

    [line]
    في الصورة الثالثة : الجواب المتوقع أن يقال تسقط الخشبة على الأرض
    لكن افتح عقلك أكثر وتوقع أن ذلك الشكل معلق في الفضاء فلربما ارتفعت الخشبة للأعلى
    أو أن تحته بحر فتسقط الخشبة في البحر

  2. #2
    عضو متميز جدا

    شوووووووق غير متواجد حالياً
    تاريخ التسجيل
    Jul 2004
    الدولة
    المنطقه الشششششرقيه
    المشاركات
    542
    موضوع جميل

    وتذكير سليم

    تسلم عليه









  3. #3
    عضو متميز جدا

    ليث غير متواجد حالياً
    تاريخ التسجيل
    Jan 2004
    المشاركات
    10,687
    موضوع رائع ولو انه يتعب شوي


    مشكووووووور حبيبي القنديل
    ramekoo@hotmail.com



  4. #4
    عضو متميز جدا

    البندق غير متواجد حالياً
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    3,732
    [align=center]يعطيك العافيه [/align]

  5. #5

    مشرف سابق وداعم للمنتدى


    القنديل غير متواجد حالياً
    تاريخ التسجيل
    Jul 2005
    الدولة
    الجبيل الصناعية
    المشاركات
    4,029
    [align=center]شوق

    يعطيك العافية على مرورك الكريم
    [/align]

  6. #6

    مشرف سابق وداعم للمنتدى


    القنديل غير متواجد حالياً
    تاريخ التسجيل
    Jul 2005
    الدولة
    الجبيل الصناعية
    المشاركات
    4,029
    عزيزي ليث

    تسلم الغالي على المرور والتعليق

    وأدري والله أن الموضوع في تعقيد شوي ومتعب

    هذه البرامج تقدمها كبريات مراكز التدريب مثل مركز بروجريس الإمارتي أو مركز الطويل

    طبعاً تقدم لموظفي كبريات الشركات ضمن مجال التطوير الوظيفي

    ولكن من وجهة نظري أن هنالك عقبتين تقف في وجه مثل هذا الموضوع
    1. عدم الإيمان بمثل هذه البرامج يعني الإعتقاد بأنها غير مفيدة
    2. عدم فهمها والهدف منها وذلك بسبب البيئة والتربية المكتسبة (يعني عدم الجدية
    )

  7. #7

    مشرف سابق وداعم للمنتدى


    القنديل غير متواجد حالياً
    تاريخ التسجيل
    Jul 2005
    الدولة
    الجبيل الصناعية
    المشاركات
    4,029
    [align=center]أخوي البندق

    ويعطيك العافية أخوي الغالي
    [/align]

  8. #8
    ثقــة المنتدى

    عمر بن عبدالعزيز غير متواجد حالياً
    تاريخ التسجيل
    Mar 2003
    المشاركات
    1,444
    ربما لا نستخدم 1% من عقولنا

    بل ان هناك من تكون البهائم التي لا تعقل اهدى منه سبيلا


    شكرا اخي القنديل
    [align=center].



    .[/align]

  9. #9

    مشرف سابق وداعم للمنتدى


    القنديل غير متواجد حالياً
    تاريخ التسجيل
    Jul 2005
    الدولة
    الجبيل الصناعية
    المشاركات
    4,029
    أخوي عمر

    احترام العقل الإنساني مطلب مهم للنجاح

    يذكر أن أديسون مكتشف المصباح الكهربائي طرد من المدرسة لغباءه الشديد!!!!!!!!!!!!

    البيئة هي من يقلل حظوظ العقل من الإدراك والإستيعاب
    والآخرون هم من لا يلتفت إليك ولا يلغي لك بالاً لأنهم لا ينظرون إلا لأنفسهم

    عدم الثقة بالنفس هي الآخرى مشكلة في مجتمعاتنا
    في إحدى الدورات كان المتدربون أعمارهم لا تتجاوز 25 سنة وفي جلسة مصارحة سأل المدرب المتدربين
    ماهي السلبيات التي تعاني منها؟
    كانت الإجابة المطردة بنسبة 90% لا أستطيع أن أتخذ قرار!!!!!

    وكان سؤال آخر موجه إلى 37 متدرب
    ماهي النسبة التي تعتقدها بأن الأخرين يمارسون الكبت عليك؟
    وماهي النسبة التي تعتقدها بأنك تمارس الكبت على نفسك؟


    السؤال الأول كانت النسبة تتجاوز 80%
    والسؤال الثاني كانت النسبة لا تتجاوز 25%

    طيب من هم الآخرون ؟؟؟
    ألست جزء من الأخرين !!!!!!!!!!
    يعني أنت من يمارس الكبت على الآخرين أيضاً


    تسلم أخوي على مرورك وتعليقك

+ الرد على الموضوع

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك