المقامة النسائية

[رفحاوي]

أعقب على كلام اخوي الصغير هبوب الريح

البنت يمكن تكون متربية ببيت صالح لكن تتاثر من الفاسدات بالمدرسة ... لا احد ينكر ان تاثير الفاسدة اكبر بكثير من تاثير الصالحة خاصة في مرحلة المراهقة ... فقد تؤدي الامور الى فقدان البنت عفافها او تدمن الخ الخ

البنت اللي تبي التعليم ممكن توسع مداركه بالبيت ... تقرأ من الكتب النافعة وهي ببيته ووسط اهله ...

اكثر اللي يهتمون بتعليم البنت وخاصة بعد الثانوية هدفهم الراتب ...

قبل ما انسى احب اقول

من اللي يقدر او تقدر تنتقد شيخ فاضل مثل الشيخ محمد بن عثيمين الله يرحمه؟!!

[الباحث عن الحق]

للرفع ولي عودة إن شاء الله .

[qaswara]

لله درك ياهـمام,, قلت فأبدعت الكلام,, وبه شغلت الأنام

فحديثك ذو شجون ** ونطقك بلا لحون ** وإني بك لمفتون..

كيف لا وأنت تذكر نصفنا الثاني .. من بنات حوا الحساني .. قد أصبت القلوب بمرهفات السناني..

فهن نصف الحياة ؛؛ أمهات مربيات ؛؛ وأخوات مسلمات ؛؛ وبنات مصلحات ..

هذا مانزف اليراع ^^ رزقك الله كثر المتاع ^^ وزوجك المثنى والثلاث والرباع ..

_____________________

الفاضل / زين ....


ما عساي ان أقول عن مداخلة بالبشرى مسموعة، وبأزاهير الرياض مجموعة... آهٍ ! من ألفاظٍ كأنفاس الرياح ، تعبق بالريحان والراح. كلام مستهل متسلسل كالمدام بماء الغمام، يقرب إذنه على الأفهام.

يا زين تصفيح ، أما عن " المثنى والثلاث والرباع " فقد جاء في عقبها " فإن خفتم ألا تعدلوا فواحدة أو ما ملكت أيمانكم ذلك أدنى ألا تعولوا " ... و أخاف من هذه يا زين ... جعل الله ايامك زينة و مسرات .


تحياتي.

[qaswara]

up ..
ولي عودة ..

يا هبوب الريح .

انني في الإنتظار، و لكنني أخاف من " هبوب الريح " و الاعصار .



تحياتي

[qaswara]

خوش انثى صديقتك ...

وش طبيعة العلاقة بينكم ؟!!


[ الله يرحمه ويجزاه خير ... بكفاية تدريس البنت حتى نهاية الابتدائية ... وصراحة اتفق معه ... وش استفدنا من تعليم البنات غير الغرور والفشل بالبيت وتربية العيال وكثرة الطلبات وافكار منحلة وفساد الخ الخ

وأكبر دليل على فشل المتعلمات هو كثرة طلاقهن ...

لو كل بنت حفظت اللي درسته بالابتدائية كافي للقيام بدوره كزوجة وام وهذا هو دوره الاساسي ...


مقامة مصاغة باسلوب لا بأس به ولكن تفتقد للهدف السليم والطرح الموضوعي ...


هذا رأيي قلته من باب حرية الرأي المكسور ...

بسم الله الرحمن الرحيم .
الاستاذ / رفحاوي.
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .

... على ضوء بداية مداخلتك بكلمة " خوش " و التي لا أعرف معناها نتيجة اختلاف اللهجات .. و لكن تبيّن لي ـ نتيجة ما عقبها من الكلام ـ إنها نوع من الاستخفاف .. و الله أعلم .
لقد جاء في مداخلتك ما يلي : " طبيعة العلاقة بينكم " ...فأقول لك : إنها زمالة التعلّم و الدرس ، و أخوّة في الاسلام .. و لماذا سوء الظن؟و محاولة رمي و قذف الآخر؟ .. و أذكرك عن رمي المحصنات :
"إن الذين يرمون المحصنات الغافلات المؤمنات لعنوا في الدنيا والآخرة ولهم عذاب عظيم. يوم تشهد عليهم ألسنتهم وأيديهم وأرجلهم بما كانوا يعملون. يومئذ يوفيهم الله دينهم الحق ويعلمون أن الله هو الحق المبين "
و لعلمك إنها محصنة .
أما كلمة " صديقة " ليتك تقرأ الخاطرة بروّيةٍ و تمعّنٍ ، و ارنو الى كلمة " صديقة " جيدًا لترى ماذا توسطت ؟ .. و ليتك تشرح لي علامة التنصيص ، و ما المقصود منها في انشاء المواضيع ؟ أيها المثقف .
أيها الاستاذ لقد جاء في مداخلتك : " اتوقع المقصود الشيخ ابن عثيمين ...............الخ " إسمع مني ـ هداني الله و إياك ـ لا ترد على أحد جواباً حتى تفهم من كلامه و تستوعب ما يعنيه ، فإن ذلك يصرفك عن جواب كلامه إلى غيره ، و يؤكد الجهل عليك ، و لكن افهم عنه ، فإذا فهمته فأجبه ..و لا تعجل بالجواب قبل الاستفهام ، و لا تستحي أن تستفهم إذا لم تفهم فإن الجواب قبل الفهم حمقٌ ... لأن المقصود ليس الشيخ ابن عثيمين ـ رحمه الله ـ و أنه لم يؤلف كتاب " الدستور الاسلامي " ..

إنه مما يدعو الى الدهشة من إنسان يحكم بما يلي : " تفتقد للهدف السليم والطرح الموضوعي ... " مبنيّــــًا براهينه على " اتوقع المقصود الشيخ ابن عثيمين "... و " كأني سمعت له راي ..." ترى من منا ينشد الهدف السليم والطرح الموضوعي ؟

أما قولك : " مقامة مصاغة باسلوب لا بأس به " فانك اعطيتني أكثر مما استحق ، بل انني ارى انها أقل من ذلك بكثير .


و السلام .

[رفحاوي]

بسم الله الرحمن الرحيم .
الاستاذ / رفحاوي.
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .

... على ضوء بداية مداخلتك بكلمة " خوش " و التي لا أعرف معناها نتيجة اختلاف اللهجات .. و لكن تبيّن لي ـ نتيجة ما عقبها من الكلام ـ إنها نوع من الاستخفاف .. و الله أعلم .
لقد جاء في مداخلتك ما يلي : " طبيعة العلاقة بينكم " ...فأقول لك : إنها زمالة التعلّم و الدرس ، و أخوّة في الاسلام .. و لماذا سوء الظن؟و محاولة رمي و قذف الآخر؟ .. و أذكرك عن رمي المحصنات :
"إن الذين يرمون المحصنات الغافلات المؤمنات لعنوا في الدنيا والآخرة ولهم عذاب عظيم. يوم تشهد عليهم ألسنتهم وأيديهم وأرجلهم بما كانوا يعملون. يومئذ يوفيهم الله دينهم الحق ويعلمون أن الله هو الحق المبين "
و لعلمك إنها محصنة .
أما كلمة " صديقة " ليتك تقرأ الخاطرة بروّيةٍ و تمعّنٍ ، و ارنو الى كلمة " صديقة " جيدًا لترى ماذا توسطت ؟ .. و ليتك تشرح لي علامة التنصيص ، و ما المقصود منها في انشاء المواضيع ؟ أيها المثقف .
أيها الاستاذ لقد جاء في مداخلتك : " اتوقع المقصود الشيخ ابن عثيمين ...............الخ " إسمع مني ـ هداني الله و إياك ـ لا ترد على أحد جواباً حتى تفهم من كلامه و تستوعب ما يعنيه ، فإن ذلك يصرفك عن جواب كلامه إلى غيره ، و يؤكد الجهل عليك ، و لكن افهم عنه ، فإذا فهمته فأجبه ..و لا تعجل بالجواب قبل الاستفهام ، و لا تستحي أن تستفهم إذا لم تفهم فإن الجواب قبل الفهم حمقٌ ... لأن المقصود ليس الشيخ ابن عثيمين ـ رحمه الله ـ و أنه لم يؤلف كتاب " الدستور الاسلامي " ..

إنه مما يدعو الى الدهشة من إنسان يحكم بما يلي : " تفتقد للهدف السليم والطرح الموضوعي ... " مبنيّــــًا براهينه على " اتوقع المقصود الشيخ ابن عثيمين "... و " كأني سمعت له راي ..." ترى من منا ينشد الهدف السليم والطرح الموضوعي ؟

أما قولك : " مقامة مصاغة باسلوب لا بأس به " فانك اعطيتني أكثر مما استحق ، بل انني ارى انها أقل من ذلك بكثير .


و السلام .

[align=center]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

بديت بيا استاذ وانهيت بيا جاهل واحمق ؟!!

لم استغرب هذا الاسلوب من جيل الال بي سي والام بي سي وغيرها (الله يعز السامعين) ...

كلمة صديقة يقصد به الخدينة يعني القيرل فريند ... ما عمري سمعت رجال يقول ان له صديقة ...

بالنسبة لكلام (صديقتك) ونقله عن تدريس البنت ... يا ليت تذكر من نقلت عنه ... واذا كان واحد سفيه ما يستاهل تألف به هالمقامة...

مقامتك فعلا ليست بالجيدة لا كلمات ولا فكر ولا هدف ... وهذا رايي


اذا كنت تبي المدح .... تأكد عقب ردي هذا يبي يجيك الشباب ويرفعون بمقالتك عناد هههههههههههه



[/align]

[qaswara]

ماشاااء الله على الابداااع الرائع

ما هذا يا " ليث " .. أ تريد أن ترفعني بمداخلتك هذه من قعر التراب ، إلى سمك السحاب .. و انني اعلم بنفسى ، أنني أقل ممن يأتي بالابداع بكثير..
و لكن هذا من صفاء اريحتك و طيب خلقك .



تحياتي

[qaswara]

.. وصدقني إذا كانت التربية في البيت قواعدها متينة وبنيانها حصين فلن تهدم بل لن تصاب بأي خدش ..

هبوب الريح

و من يقل غير ذلك ، فهو كمن يريد دليلاً عن الشمس و هي بازغة في وضح النهار .



تحياتي.

[qaswara]

للرفع ولي عودة إن شاء الله .

يا أيها الباحث عن الحق

انني لمداخلتك في الانتظار على أحر من نار..


سرني مرورك على الخاطرة و قراءتك لها .



تحياتي.

[البندق]

up ..
ولي عودة ..

مشكوررررررررر