[center]
شكرا اخي الفيصل على طرح مثل هذه الموضوعات التربوية الهادفة وبالفعل مشكلتنا على جميع الاصعدة لانأخذ التجارب والخبرات الناجحة ممن سبقونا في اي مجال اذا كان يلائم وضعنا ( اقصد يوجد تجارب ناجحة لايصلح تطبيقها لعدم توفر مقومات نجاحها ) اما ماطرحتة رائع في المجال التربوي ولااعتقد ان هناك معوقات للتطبيق فقط العائق هو ان القائمين على التربية والتعليم يتبنون نظريات تربوية ويقومون بتطبيقها على واقع تعليمي مثقل بالهموم وعدم استكمال اولوياتة ( مباني غير مناسبة سواء مستأجرة اوحكومية ناقصة التجهيز ومشاكل عدم اعطاء المعلم لحقوقة ) فالنتيجة فشل في تطبيق اي تجربة رغم مايصرف عليها مثل ( التقويم الشامل )او اثقال المشرفين باعمال ابعدتهم عن الاشراف الفني الفعلي
على معلمي التخصص( الاشراف التنسيقي )

فمن الاولى اثراء التربية والتعليم بمثل ماطرحتة وهو مطبق من سنين في دول عديدة ومنها الاردن بدل اللت والعجن في مشاريع فردية لمعالي وكيل الوزارة طبقة عندما اصبح في مكان صنع
القرار ارحمونا ايها المتفذلكون في وزارة التربية والتعليم وانهضوا بالتعليم بدا بالاهم

فاتركونا من نوادي المعلمين واعطوهم حقوقهم

شكرا الفيصل واعذروني على الاسهاب ففي نفسي شىء من حتى
[/center
]