هذا ما حصل لمعلمات محو الأمية اليوم موثقا بالقصص .. وأرجو من المشرفين عدم الحذف

[هبوب الريح]

أخت شيهانة مدري وش تبين بالضبط نحن نعترف بأننا نخطئ لكن هذا ليس مبررا أن نسكت إن كان الحق معنا وأنظمة الوزارة موجودة ولسنا نجهلها فلنا فيها سنوات طويلة وهذا لا يعني أنها تقوم على أرض الحقيقة فكثيرا ما توضع بعض القرارات في الدواليب إن كانت في صالح الموظف حتى يقول الرئيس ( ما أريكم إلا ما أرى ) وكم وكم حصل معنا مواقف كنا فيها أصحاب حق لكن دلست وغيبت الأنظمة عنا بحجة ( يا رجل حبر على ورق ) هذي وزارة ( تعاميم) وقلت سابقا الأنظمة غير والواقع غير وهذا حاصل في أغلب الدوائر الحكومية للحجج السابقة .. والتهمة تكون عند أمر مشتبه فيه .. أما عندما تكون القضية (مفلصة) كالشمس في رابعة النهار .. عند ذلك لن يستطيع أحد أن حجب ضوء الشمس .. ومهما قلنا أو تحدثنا يبقى الواقع شاهد على ما نقول .. فلا الشعارات والقرارات تنفع .. ما دام الواقع بخلافه .. أكرر اسألوا معلمات التعاقد ولا تسألوا اللجنة .. لأن ما يحس بالجمرة إلا من وطاها .. واللاقع ينسى والملقوع ما ينسى ..

[سهرانه]

[align=center]
سلمت يداك هبوب الريح

لا شلت يمينك الشيهانه

الان فهمنا الغياب سبب مهم بالنقل

الاخت شيهانه اسلوبك جيد ومعلومات استفدتها منك

وصدرك وسيع الحمد لله لكن بعد وسعيه علينا شوووي

الي ما نقلت الله لا يلومها لو عصبت وزعلت

اهم شي ان ما فيه ظلم ويا كثر غياب مدرسات الهجر


[/align]

[ليث]

اشكرك الشيهانه على التوضيح في سؤالي وعلى حوارك الراقي................


الاخ العزيز كاتب منتديات رفحاء هبوب الريح يعطيك العافيه على الموضوع مره اخرى

[ابن روما المدلل]

لافض فوك أخي هبوب الريح ,,,وتأكد أن الله على الظالم ولو بعد حين
وبالنسبة لشيهانة فإني أقول لهـــا (اللي إيده في الميه مهو مثل اللي أيده في النار)

كلمة أعجبتني منك أخي هبوب الرياح وهي (وأما قولي أني سمعت هذه الأخبار فليس هناك عيب في ذلك فمن المعلوم أن الخبر يعرف بطرق كثيرة من ضمنها السماع من ثقة ومدار السنة النبوية على ذلك فكثيرا مانقرأ في الحديث سمعت النبي صلى الله عليه وسلم يقول .... وأنا بصفتي سمعت هذا الكلام من ثقات بل من ذوات الشأن في ذلك ..)
ولاأظن أن الشيهانة لا تعرف أن الخبر يأتي بعده طرق ومن ضمنها السماع(((والصحابة رووا عن رسول الله ماسمعوه))
فهل نصدق ما رووه بنظرك يا شيهانة؟؟؟ (((حجة باطلة وأدعاء واهــــــــــــــــــــــــم)))

[هبوب الريح]

أختنا سهرانة وسلمت يداك أيضا وأنا أشاطرك الرأي وكذلك الأخ ليث مع أن الأخت شيهانة خصمي إلا أني كلمة

الحق تقال فحوارها راق لدرجة كبيرة وياليت كل من يحاور يحتذي حذوها إلا أنه ليس بالضرورة أن أقتنع

برأيها وشكرا لمرورك يا ابن روما المدلل وعبارتك الرائعة ..

لكن هناك قضية استجدت في الموضوع وهي أن التخبط وعدم الرسوخ على رأي واحد هو سمة تلك اللجنة فهذه

منقولة تقول : كل يوم وأنا في مدرسة يجي اتصال .. اتجهي مباشرة للمدرسة الفلانية ومن الغد اتجهي لمدرسة

أخرى بل تقول باشرت في يوم واحد بمدرستين ولسان حالها يقول ( عسانا من حجنا سالمين ) طبعا هذا نتيجة

التسرع في القرارات وعدم دراستها والتأني في اصداراتها والخبرة عامل مهم في ذلك.. وما أرى لجنة الاختيار

حالها إلا كنحل رأى عسلا قال من يوصلني إليه وله درهمين فلما وقع فيه قال من يخلصني منه وله أربع دراهم..

[الشيهانه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اشكر الجميع على تواصلهم وانا لا انكر حق الانسان بنقل الخبر

ولكن يجب التأكد منه ومن صحته وانا حين اقول ان كل هذا حدث امامي

وكثير منه عاري من الصحه لم يصدق احد

فهل تريدون تصديق الكلام المنقول ام الواقعي........ واعيد واكرر انني لا اريد منكم تصديقي

فكل شخص له حرية الرأي والفكر وماكتبته وسأكتبه هو ماحدث فعلاً وانا لا أنقل سوى الواقع

الذي تحاولون انكاره.....

تحياتي

[المحارب]

هبوب الريح ياملا الغنيمه الظلم موجود في كل مكان والعدل فوق عند رب العباد
لاتسترسلون بالكلام وتدورون حول انفسكم كلام يتكرر في كل مداخله
قالو الاخوه الواسطه وهذي آفه بمعنى من امه الخبازه ما مات جوع وبعدين
شوف المدرسين لن اذكر اسماء بتاتا البته اللي ظهره قوي يتعين حول رفحاء وبعد ما تبداء الدراسه بقدرة قادر يداوم في رفحاء
ولاتطولها وهي قصيره حالهن حالنا والتبرير ما هو مشكله حاجة العمل الخ
الفساد الاداري في كل ارجاء المعموره ولن يستمر باذن الله

[ابو مشعل]

بداية لم اود المشاركة في هذا الموضوع ولكن حدثني احد الزملاء بمشكلة وقعت لإحداء قريباته حيث يقول:

قريبتي تعمل معلمة في احد المدارس داخل رفحاء من عدة سنوات ، تفاجأت بالمندوبية حيث قامت بتغير تخصصها من التخصص الذي ورد في شهادتها الجامعية إلىتخصص اخر ولم تكتفي هذه الدكتاتورية من التغيير بل قررت نقلها إلى احد الهجر والهدف وحسب زعم وزارة المندوبية هو جلب بعض المعلمات اللاتي امضن عدة سنوات في الهجر على حساب هذه المسكينة .

س سؤال / هل يحق لسعادة وزير المندوبية أو من يخوله عنه هل يحق له تغيير تخصص امضت المعلمة تدرسه لمدة اربع سنوات ؟
ثم مالقانون الذي يسمح لسعادة الوزير او من يخوله بأن ينقل معلمه في مدرسة داخل رفحاء إلى مدرسة بعيدة دون طلب المعلمة ؟
اخيرا هناك سؤال صغير للأخت المدافعة عن المندوبية :

عزيزتي رعاك الله وهداك إذا كنت وكم يظهر للجميع ملمة بشؤون المندوبية اريد ان اسأل هذا السؤال وارجو ان تكون الأجابة وافيه

بالنسبة للمعينات حديثا على اي اساس يتم اختيارهن ؟ وما هي الأشياء التي يتم من خلالها المفاضلة بين المعلمات ؟ ( تقدير ، دورات ،،الخ الخ ) ثم هل هناك فرق بيت معلمة حصلت على شهادتها العام الماضي ومعلمة حصلت على شهادتها قبل 3 سنوات ؟

مع خالص شكري وتقدير للجميع

[الجزائري]

اسمع عن البرامج التعليمية

لكن اعتقد ان الكثير منها توجد بها مشاكل ...

الشئ الاخر لماذا معاهد المعلمات ليس لهن نقل ؟؟ ارجو الافاده برقم وتاريخ التعميم الذي يفصل ذلك ؟؟؟

البرنامج ليس كتابا منزل لا يستطيع احد ان يغير فيه شي ؟؟؟ فربما وقع خطأ في ادخال البيانات ؟
"
"
"
"

اخيرا

من يعتقد انه ظلم

ما عليه الا ان يتقدم بشكوى للمراجع العليا ((( الوزاره او الرئاسه ))

؟
:
:
:

[الافندى]

[align=right]إدارة قبول الطالبات بحائل تعترف بالوساطات وتتهم الصحف

حائل: سليمان الهمزاني

إحدى المسؤولات في إدارة الكلية ـ رفضت ذكر اسمها ـ كشفت لـ«الشرق الأوسط» أن (الواسطة) هي السبب، حيث تم تحويل كثير من الطالبات إلى الأقسام التي يردنها (بالواسطة) مما جعل بعض الأقسام فارغة، فلم يكن بوسع العمادة سوى تحويل طالبات من أقسام إلى أخرى لسد الفراغ لإحداث التوازن بين الأقسام من دون النظر إلى الرغبات أو لاعتماد أسمائهن في تلك الأقسام كما ورد الخبر في الصحف.[/align]

((الشرق الاوسط : 11 / 8 / 1426 ))

[الافندى]

[align=right]رئيسة وحدة توزيع تعليم بنات جدة: معاناة المعلمات والطالبات ستختفي خلال شهر


حوار: أمل قبضايا
في هذا الوقت من كل عام دراسي تتصاعد شكاوى المدرسات والطالبات على حد سواء من قضية التوزيع على المدارس البعيدة عن مساكنهن، فتوزيع المعلمات صار قضية تفرض نفسها لما تسببه من معاناة للمعلمة واسرتها وعلى الطالبة وأهلها، «الشرق الأوسط»، بحثت عن إجابات عن بعض الأسئلة الملحة في حوارها مع سعاد منصور رئيسية وحدة التوزيع بالرئاسة العامة لتعليم البنات بجدة.
> تعاني الطالبات كثيرا في الوصول الى مدارسهن، فهناك بعض الطالبات يقطعن مسافات طويلة مما يعرضهن للإجهاد والخطر؟

ـ أنا أعلم أن كثيرات يعانين من التوزيع غير الجيد، وهناك بعض الطالبات يقطعن مسافات طويلة للوصول إلى المدرسة مما يزيد العبء على الطالبة واسرتها، ولكن ستنتهي هذة المشكلة خلال أربعة أسابيع وبعدها سيتم إعادة التوزيع على المدراس لتخفيف المعاناة، والعمل يجري على قدم وساق، لأن كل يوم دراسي له حساب وكل منهج له حساب وكل طالبة لها حق الراحة والأمان.

> ما هي جهودكم للتخفيف عن الطالبات وأسرهن؟

ـ بداية نحن نبذل كل جهودنا لتخفيف هذه المعاناة ونعمل على تقصير حدتها ما أمكن، ولدينا غرفة عمليات مركزية تعمل يوميا على تلقي الشكاوى، وتقوم بنقل الطالبات من مدرسة إلى اخرى للتخفيف عن المعاناة· وأؤكد على أن الأمر لن يستمر أكثر من أربعة أسابيع.

> وماذا عن الطالبات اللاتي يتغيبن عن الدراسة جراء بعد المسافة بين المدرسة والبيت؟

ـ فوق كل ما سبق سنقدم دروس تقوية لبعض الطالبات للوصول إلى مستوى دراسي متميز لمن لم تتح لهن فرصة الذهاب إلى المدرسة باعتبارهن في فترة غياب.

> العديد من المعلمات يتساءلن عن عدم تعيينهن بمدارس قريبة من منازلهن رغم خبراتهن الطويلة؟ فما هي المعايير التي تحددون بها النقل؟

ـ المعلم هو عصب العملية التعليمية، وسر تقدم اليابان والمانيا ـ مثلا ـ هو ارتفاع مستوى المعلم ونحن والحمد لله نذخر بالكفاءات من المعلمات القادرات على رفع مستوى التعليم فى بلدنا، لذلك لا بد أن نكون منصفين فلا يجوز نقل معلمات قادرات على تحمل مسؤولية المدرسة والطالبات من ناحية التربية والتعليم واستبدالهن بمعلمات ذات خبرة أقل، ولكن من الطبيعي أن تجيء ردود الفعل بطريقة أبسط من ذلك، ويجب ألا يركز الإعلام على السلبيات فقط ولا يشير إلى الايجابيات!.

> هل يمكن القول بأن هناك عدالة في توزيع المدرسات والطالبات؟

ـ نعم.. يمكن أن أؤكد على عدالة التوزيع بالنسبة للمعلمات على المدارس بطريقة لا تتسم بالرسوب الوظيفي، وهناك أجهزة وقنوات شرعية قادرة على ذلك.

> ما هي بالتحديد الخطوط العامة في توزيع الطالبات على المدارس؟

ـ لقد بدأنا بالفعل في إصلاح المدارس، وتحويلها من مدارس عادية إلى مدارس متميزة، وجعلها مكاناً محبباً للأطفال، فالمدرسة ليست حجرة نحشر فيها الطالبات وإنما لا بد أن تتوافر فيها جميع الخدمات التي تساعد الطالبات على قضاء يوم دراسي متميز، فلا بد أن تكون هناك دورات مياة نظيفة وفناء كبير، لذلك فمن الأفضل أن تنتمي الطالبة إلى مدرسة ذات امكانات جيدة ولا بأس ان كانت بعيدة عن منزلها وهو أفضل من أن تنتمي إلى مدرسة ضعيفة من حيث الامكانات وقريبة من مسكنها[/align]

[ابو مشعل]

مشكور اخي الافندي

والله يظهر الحق

[الشيهانه]

أخ أبو مشعل

المعلمه التي تتكلم عنها تخصصها الأصلي أو شهادتها هي معهد معلمات

وعند نقلها للمنطقه وجهت على أساس انها معلمة رياض اطفال كما ورد في اخلاء طرفها

لانها كانت تدرس في روضه وتم تمكينها من المباشره على هذا الاساس


وعند وصول ملف المعلمه لمكتب الأشراف تبين ان شهادتها معهد معلمات وليس رياض أطفال

ولم يغير لها التخصص كما اسلفت انت......وبناء على شهادتها الاصليه تم توجيهها وليس نقلها



لمدرسة الهباس الابتدائيه لوجود عجز هناك ولان هناك من بنات المنطقه اقدم منها ولم يدخلن للمنطقه

وكانت أسوة بغيرها فلابد ان توجه الى هجره مثل بقيت المنقولات من خارج المنطقه

وأذا كان قريب هذه المعلمه يصر على انه تم تغيير تخصصها

فليتقدم بشكوى ويظهر المستندات الرسميه التي تثبت كلامه ...

***************

وأخيراً لنا لست مدافعه عن احد ولكن مجرد توضيح للحقائق التي يحاول الناس

تزييفها كما فعل صديقك وقصة قريبته...

المعلمات المعينات حديثاً يتم ادخال بيناتهن في برنامج التعاقد

والمفاضله تكون على النسبه اولا وسنة التخرج ثانيا حيث يأخذ الاحدث فالاحدث

اي انه يبدا بعام 1426 ثم 1425 ثم 1424 ................

ثم ياخذ الخبره ان وجدت..

والسنه الحديثه في التخرج هي الاولى كما اسلفت مع التقدير فعند تشابه النسب

ياخذ سنة التخرج الاحدث..

[النظام]

عندي سؤالين للاخت شيهانه اذا ممكن:

اولا..كيف تعرفوا ان البنت من رفحا ؟؟ هل فيه اوراق بملف التسجيل تثبت ذلك؟؟

ثانيا:هل ظهرت نتائج التعاقد؟؟

[هبوب الريح]

أخونا المحارب صدقت كل ما قلناه مكرر ونحن ندور في حلقة مفرغة ..

لكن المشكلة في أختنا شيهانة تقول أنا أنقل لكم الواقع .. ولست أدري نحن من أين نأتي بكلامنا !! يذكرون إن

المريخ فيه كائنات حية الظاهر يتوقعون إنا معمهم على اتصال .. عموما المكالمات والقصص أتتنا عن طريق

أصحاب الشأن في ذلك .. والقضية لا تتعلق بفئة أو مدرسة بعينها .. بل هو حاصل مع كل أطياف المجتمع

التعليمي النسوي .. وهي بدورها تدافع وعلى حسب ما فهمت من كلامها أنها على علاقة بتلك اللجنة إما عملا أو

لها علاقة مع العاملات .. ومن الطبيعي أن تدافع حفاظا على منصب أو كرسي .. لكن أحب أن أقول إن هذه

المناصب ( كرسي حلاق ) غدا تذهب وتتركه لغيرك فكما تقوم من الحلاق وقد تجملت وتزينت فلا تقم من تلك

المناصب إلا وقد تجملت أولا أمام ربك ثم أمام الناس فهم شهود الله في ارضه .. ولكم تحياتي ..