معاناة قادمة ( منع قبول أبناء وبنات العاملين في المدارس الابتدائية )

[سلطان@]

قننت وزارة التربية والتعليم الآلية المعتمدة في تسجيل وقبول الطالبات والطلاب المستجدين في المرحلة الابتدائية والتي صدرت مؤخرا بقرار من وزير التربية والتعليم محددا السن القانوني للقبول.
وشددت الوزارة في آلياتها المعتمدة في التسجيل على عدة عناصر رئيسة تضمن سلامة القبول وعدم تخطي وتجاوز قواعدها المنظمة، ومنها منع قبول أبناء الموظفات والموظفين الذين يعملون في نفس المدرسة إلا في حالة وجود ظروف صحية تعاني منها الطالبة أو الطالب، مع ضرورة إحضار ما يثبت ذلك من المستشفيات والمراكز الصحية، التأكد من العمر الأدنى والأعلى للسن النظامي لقبول المستجدات والمستجدين.
وحددت الآلية الأعلى عمرا في القرى والمدن بسن أحد عشر عاما وثلاثة أشهر، بينما من يقطنون في الهجر يكون العمر الأعلى للقبول خمسة عشر عاما، كذلك من الاشتراطات عدم قبول وتسجيل الطالبات والطلاب غير السعوديين في مدارس تحفيظ القرآن الكريم إلا بتعميد رسمي من إدارة القبول والاختبارات في إدارات التربية والتعليم، عدم تسجيل أي طالبة وطالب مستجد من غير السعوديين إلا بإقامة نظامية سارية المفعول.
وأكدت الوزارة على إداراتها التعليمية بالتقيد بالنسب المحددة والمسموح بها نظاما والمحددة بنسبة 15 في المائة في كل صف وأن يكون التسجيل المبكر للصف الأول الابتدائي للطلاب والطالبات السعوديين والسعوديات في الفصل الدراسي الثاني لهذا العام بحيث يستمر التسجيل مدة خمسة وأربعين يوما من بداية الفصل الدراسي الأول للعام المقبل 1432 - 1433.
وبينت الوزارة أن طريقة القبول تتلخص في عدة عناصر مهمة يجب الوفاء بها ومن ذلك أن يكون التسجيل للطالبات والطلاب حسب الأحياء المحددة في آلية التسجيل ولا يقبل طلاب وطالبات من أحياء أخرى إلا بتعميد رسمي من إدارة الاختبارات والقبول، ويستثنى من ذلك الطلاب والطالبات الذين لهم أخوة في نفس المدرسة سواء من داخل الأحياء أم خارجها، كذلك من الشروط إحضار صك المنزل للمالك وفي حالة سكن ولي الأمر في منزل أحد أقاربه وليس بينهما عقد إيجار يشترط في القبول إحضار مصادقة من العمدة على جهة السكن، بينما إذا كان المنزل مستأجرا يطلب إحضار أصل عقد الإيجار وأصل فاتورة الكهرباء وإضافة اسم المستأجر فيها من قبل قسم خدمة المشتركين في شركة الكهرباء سواء أكان سعوديا أم غير سعودي مدون فيها اسم المالك والمستأجر ورقم العداد وقيمة الاستهلاك للشهر الأخير، وإذا لم يوفر ولي الأمر هذا الشرط يؤخذ تعهد خطي بإحضاره خلال شهر وإذا كان العقد قديما يحضر وصل استلام الإيجار وعند اختلاف اسم المالك في صك المنزل عن اسمه في عقد الإيجار أو فاتورة الكهرباء لوفاة مالك المنزل وانتقال ملكيته إلى الورثة أو رهن المنزل للمالك الأصلي إلى حيث سداد قيمته ثم نقل ملكيته للمالك الجديد فيعتمد لإثبات جهة السكن بطاقة تعريف من المركز الصحي.
كما منحت الطلاب والطالبات المعاقين حركيا والمصابين بداء السكري القبول الفوري دون الرجوع إلى إدارة الاختبارات مع تهيئة الممرات ودورات المياه لهم </b></i>

[سلطان@]

فالسؤااال هنا....مالهدف الذي تسعى له هذه الوزارة بتعاميمها ال(.....) فان كان الهدف هو استقرار المعلم ..........فراحة المعلم واستقراره في استقرار .. ابنه معه في نفس المدرسة والا سيبقى شارد الذهن ويترك الاشراف لكي يحضر ابنه من المدرسة الاخرى ويضطر لترك بعض الحصص لذلك الغرض فأين استقرار المعلم المزعوم .....لكنها وزارة كثيرة كلام وقليلة افعال بنسبه لمنسوبيها فعندما تسمع الكلام تظن أن هذه الوزارة قمة في التنظيم والترتيب
وعندما تمر أقرب مدرسة وتبحث عن أبسط التجهيزات تجد انها وزارة فاشله</b></i>

[عروووبة]

أنا مع هالخطوه
عشان العدل . . . لان التمييز شي
يدمر الطفل اللى مع والده بنفس المدرسة لأنه سيحس بتميزه عن اقرأنه
قبل مايحسس الأطفال الآخرين .. بأن له حضوه عند المدرسين
لأنه ابن المدير ولا ابن الوكيل

درسنا وتخرجنا ولامعنا لا أبا أنا ولا أمهاتنا
لكن كنت أرى تمييز بمعاملة بنات المدرسات حتى لو كانن كسلانات
أجل الممتازات مايكرمونهن عشان بنت معلمتنا الكسلانة تأخذ جائزة النظافة .!!!

وإذا الأب أو الأم يبون ينشغلون عن التدريس عشان يوصلون عيالهم
فالحكومة ماقصرت فيه باصات تودي وتجيب

.
.

[سلطان@]

أنا مع هالخطوه
عشان العدل . . . لان التمييز شي
يدمر الطفل اللى مع والده بنفس المدرسة لأنه سيحس بتميزه عن اقرأنه
قبل مايحسس الأطفال الآخرين .. بأن له حضوه عند المدرسين
لأنه ابن المدير ولا ابن الوكيل
درسنا وتخرجنا ولامعنا لا أبا أنا ولا أمهاتنا
لكن كنت أرى تمييز بمعاملة بنات المدرسات حتى لو كانن كسلانات
أجل الممتازات مايكرمونهن عشان بنت معلمتنا الكسلانة تأخذ جائزة النظافة .!!!

وإذا الأب أو الأم يبون ينشغلون عن التدريس عشان يوصلون عيالهم
فالحكومة ماقصرت فيه باصات تودي وتجيب

.
.

كلام سليم..حنا درسنا وتخرجنا ومعنا احد.. وهذا كلام كثير من العامه...لكن ياعروبه اذا الاب والام معلمين والابناء كل واحد في مدرسه فما الحل؟ صحيح ان الحكومه ماقصرت فيه باصات تودي وتجيب ...لكن اب يفضل ان يكون ابنائه معه في نفس المدرسه تحت مراقبته وبذات في الاسبوع التمهيدي فالوزارة اسمها وزارة التربيه والتعليم فهم بهذا القرار ابعدوا مبدا التربية و نجد أن الوزارة حرمتنا وحرمت ابنائنا من الكثير .. فليس المعلم والمعلمه فقط بل كل موظف في المدرسه حتى المستخدم و المستخدمة فيااختاه لو انكي معلمه لقلتي :أنا أولى بتعليم أبني ،،،،فوضعوا امام كل موظف بالمدرسه شروط لقبول ابنه
أيش عقد أيجار ،،أو صك ،،أو فاتورة ،،،،وين أبقدم أنا ،،،،طالب لمدرسه ,,,,,او طالب لوظيفه
،،التعليم ألزامي ،،،،وحق مشروع لجميع أبناء المجتمع ،،،،، فاهتمت الوزاره بتوافه الامور وتركت دورها الاساسي
فيااختاه أين دور الوزارة في هذا الجانب : من
1- فتح مدارس 2- تهيئة بيئه صحية مناسبة للتعلم ،،،،3- تهيئة الوسائل في المدارس ،،،،4-وووووووو5وووووووو فنهاية قولي
((هي انظمه متضاربه تدل على قمة التخبط من هذه الوزاره الفاشله)) وجزاك الله خير