عندما تنتهك كرامة أبنائنا

[الزعيم]

عندما تنتهك كرامة أبنائنا

صالح محمد الشيحي
إنني أطالب الجهات المختصة بمنع المعلم المصري الذي سترد قصته في هذا المقال من السفر حتى يتم الاقتصاص منه شرعاً، على أن يتولى مدير عام التعليم الأهلي في وزارة التربية والتعليم القضية نيابة عن ذوي الطفل الذي انتهكت كرامته في إحدى المدارس الأهلية بالدمام هذا الأسبوع.
حتى وإن اختصرت لكم القصة فلن أستطيع أن أختصر مساحة الألم والحزن التي انتابتني منذ علمت بالقصة.
* المختصر ولكي ندرك أبعاد الجريمة لابد أن يتخيّل كل واحد منا أولاً أن الضحية هو ابنه وفلذة كبده..
* معلم مصري - وأعتذر بوصفه معلماً- يقوم بتهديد طفل صغير بأنه سيحضر له الشرطة وسيقوم بقطع لسانه وسيل عرم من التهديدات، كل هذا كي يجبره على تقبيل باطن قدمه.
* الحكاية ليست من نسج الخيال، فقد أكدها لي مدير تعليم المنطقة الشرقية وأظنها ستنشر اليوم في أغلب الصحف.. ملاسنة بين الطفل والمعلم امتدت حتى غرفة المرشد الطلابي، أتخيّل أن الطفل تنفس الصعداء عندما دخل غرفة المرشد، ولم يكن يظن أو يتصوّر أنه كعمرو الذي قال عنه الشاعر: (المستجير بعمرو عند كربته.. كالمستجير من الرمضاء بالنار)، لتنتهي المفاوضات أو قل الضغوطات والإرهاب النفسي بأن يرضخ الطفل الصغير للجلوس أرضاً والانحناء وتقبيل قدم معلمه وهو يبكي من الظلم والمهانة والخوف الشديد.. ولكي تدرك أبعاد المأساة لك أن تتخيّل طفلك الصغير وهو ينحني في الأرض ليقوم بتقبيل قدم المعلم حتى يعفو عنه.. ثم اسأل نفسك: هل جاء هذا لكي ينعم بخيرات هذا البلد الكريم أم لينتهك كرامة أبنائه؟
نعم، لابد أن تضرب الوزارة هؤلاء المرضى بيد من حديد؛ حتى يكونوا عبرة لغيرهم.. تؤكد سياسة التعليم في المملكة على كرامة الفرد وتوفير الفرص المناسبة لتنمية قدراته حتى يستطيع المساهمة في نهضة الأمة، وتؤكد وبقوة على رفع مستوى الصحة النفسية لإحلال السكينة في نفس الطالب، وتهيئة الجو المدرسي المناسب.. غير أن هذه السياسة لن تنفذ دون أن نوفر لها الأسباب.
* بقي سطر واحد سأستثمره في طرح السؤال التالي: ما الذي كان سيحدث لو كان المعلم سعودياً في إحدى الدول العربية؟
.............................................




بارك الله فيك يأستاذ صالح الشيحي

[الزعيم]

وهذه قصة الطالب
.............................

مدير المدرسة فصل المتسببين في الواقعة
مرشد طلابي يجبر طالب ابتدائي على تقبيل قدم المعلم بالدمام

الدمام: الوطن
أرغم مرشد طلابي من جنسية عربية في إحدى مدارس تحفيظ القرآن الأهلية بالدمام أول من أمس طالباً يدرس في الصف الخامس الابتدائي على تقبيل قدم معلم اللغة العربية "من نفس جنسية المرشد" عندما خيّر الطالب بين قطع "2 سم" من لسانه أو تقبيل قدم المعلم على مرأى من الطلاب 3 مرات.
انعكست الواقعة سلبياً على مجموعة من طلاب المدرسة فعادوا إلى منازلهم وهم في حالة خوف من جراء العقاب الذي تم اتخاذه ضد زميلهم "تحتفظ الصحيفة باسمه"، حيث تلقت "الوطن" عدة اتصالات من أمهات الطلاب تفيد أن أبنائهن يؤكدون حضور الشرطة والقاضي إلى مدرستهم لتنفيذ "القصاص" في أحد الطلاب نتيجة تلفظه على المعلم.
وذكرت مصادر أن تفاصيل الواقعة تعود عندما تلفّظ معلم اللغة العربية على الطالب بلفظ غير لائق، وكرر الطالب نفس اللفظ، فأحضر المعلم المرشد الطلابي إلى الفصل لتنفيذ العقاب فيه أمام الطلاب، حيث أوهمه المرشد أن الشرطة والقاضي في الخارج وخيّره بين أن يتم تنفيذ القصاص فيه بقطع "2 سم" من لسانه أو تقبيل حذاء المعلم ويده ورأسه فاختار الطالب تقبيل المعلم، وذكر شهود عيان من الطلاب لـ "الوطن" أن المرشد طلب من الطالب عندما همّ بتقبيل قدم معلمه أن يقبّلها من باطنها فرفض الطفل إلا أن يقبّلها من الأعلى وقام التربويان بتكرار هذا العقاب للطالب في فصلين آخرين أمام طلبة من خارج فصله، حيث انتشر بين طلاب المدرسة أن الطالب قبّل قدم المعلم بدلا من قطع لسانه.
وعبّرت الأمهات عن استيائهن الشديد من جراء ما حدث حيث أكدن أن ذلك ترك أثرا نفسيا سيئاً على أبنائهن لأن ما حدث هو إهانة لكرامة الطالب، كما أبدين مخاوفهن من تكرار نفس الحدث مع أبنائهن رغم تأكيدهن أنهن فضّلن اختيار تعليم أبنائهن في مدرسة أهلية بدلا من الحكومية حتى يحظى أبناؤهن بمعاملة حسنة، وطالبن بالتعامل مع أخطاء الطلاب بأسلوب تربوي بعيداً عن الإهانة النفسية.
وذكرت مصادر لـ "الوطن" أن مدير المدرسة اتخذ قراراً بفصل المعلم والمرشد من المدرسة، مؤكداً أن ما حدث هو تصرف فردي منهما دون علم الإدارة.
من جانبه، أكد مدير مكتب الإشراف التربوي بغرب الدمام سعد القرني لـ "الوطن" أن القضية وصلت إلى مكتب الإشراف وتم تحويلها إلى لجنة تربوية مختصة بالقضايا التعليمية، حيث أكد أن مدير المدرسة رفع قرار فصل المعلّمين اللذين تسببا فيما حدث لإدارة الإشراف التربوي، مبيناً أن هناك إجراءات تتبع في مثل هذه القضايا لاتخاذ الإجراءات التربوية اللازمة، خاصة وأن المنشأة مدرسة أهلية،فيتم التحقيق في الموضوع قبل إنهاء عقد المعلم حتى لا يتم إنهاء حياته المهنية بدون تحقيق متكامل، وأضاف القرني أن ما حدث للطالب هو تصرف غير تربوي بكل المقاييس، حيث إن عقاب الطالب يكون بتعديل سلوكه وتقويمه وتحفيزه على السلوك الصالح وليس بإهانته.

[ابو زياد]

يعطيك العافيه أخوي الزعيم كل شي له حدود

المفروض يتحاسب المرشد الطلابي ومدير المدرسه

وكلاً من ساعد على هدم كرامة أبنائنا شباب المستقبل

رجاااال الغد طفل ... بالمرحله الأبتدائيه يهان بالشكل

هذا إن هذا الطفل يمثل أبنائنا ولكن العتب على الوزاره

كثير من أخواننا من يحملون درجة البكلريوس وفي جميع

التخصصات وجالسين ببيوتهم لاتعين ولا غيره ولا مستواه

مقبول بالتخرج أحسن من اجنبي تقديره أمتياز تدرون ليش

لأن هذا أبن البلد يتعامل مع الطلاب كأخوانه أبناء وطنه يربي

بهم الأخلاق وكذلك هو لم يحصل على الشهاده ولو بتقدير الا كفو

أن يكون مدرس بعدين من المرحله المتوسطه وماتحت وشعندهم

كله دروس متعارف عليه وكفو أنهم يديرونه خل اذاأنت ملزوم

بأجنبي ياخي جيب من الجامعه ومافوق وجيب تخصصات نادره

تنويه بعض اخواننا حاملين الدرجه الجامعيه عاطلين وتقديراتهم

جيده جداً ............ لكن السبب بالوزاره وتلاعبها تجاه هذا الصدد

وهذا الي جنيناه من هسترتها وترك الحبل بالغاااارب

[القروي]

[align=center]
الحمدلله
هم الي لاتوفقوا !
سينالون جزاءهم عندما افتضح امرهم لاحول ولاقوّة الا بالله .[/align]

[الخمساني]

أحزنتني كثيــرآ هذة القصـــة

نطالب جميعآ بمعاقبتهم عقابا شديدآ

[$ عمر 2000 $]

المسؤول الاول والاخير الوزارة ليش تحطون اجانب وابنا بلدكم كثر التراب الي معة جامعة والي كلية والي والي والي ...............الخ
حاطين ابن السفلة يهين ابننا والله لو الامر بيدي لاقطع رجل المدرس الهمجي .....
وانشاء الله انه هذة القضية تكون درس للوزارة الي شغالة بال(o)
حاطين اجنبي تحملوا مايجيكم من اسآت ياالوزارة والله العاطلين اكثر من الموظفين .........
اه اه اه اه اه اه اه اه اه اه اه اه اه اه اه والله قهر
( ماينفع الصوت لافات الفوت ) ..................

[ذويبان11]

بيقولوا ان مدير المدرسه هو الشيخ سعد الغامدي القارئ المعروف
اقر فصل المعلمين لادارة التربيه والتعليم في الدمام.
بس لو امسك هالمصري حرام لاخليه يفتح نقطة هالتفتيش المسكره عندي بيده

[ليث]

لك الشكر زعيم والشكر موصول لأبي حسام

[أبو عبدالمجيد]

لا حول ولا قوة إلا بالله
إلى هذا الحد تصل السذاجة ...
فقرار الفصل لا يكفي لمعاقبة هذا الأبله

[رفحاوي]

[align=center]

الظاهر هجمة جديدة على المصارية ...

نتابع ونشوف ...


صورة للحبيب الباحث عن الحق للمتابعة ...
[/align]

[F-16]

مشكور يالزعيم على طرح الموضوع..

[الزعيم]

(الإنسان ذلك المكرم)



حث ديننا الإسلامي الحنيف على حفظ كرامة الإنسان فقال تعالى: {وَلَقَدْ كَرَّمْنَا بَنِي آدَمَ وَحَمَلْنَاهُمْ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ وَرَزَقْنَاهُم مِّنَ الطَّيِّبَاتِ وَفَضَّلْنَاهُمْ عَلَى كَثِيرٍ مِّمَّنْ خَلَقْنَا تَفْضِيلاً}[سورة الإسراء :70]كما شرع الله تعالى له من الواجبات والحقوق مايكفل له حياة كريمة في الدنيا والآخرة،ليعيش آمنا، لا يعتدي عليه أحد،ولا يتعدى هو على الآخرين،كما كرمة تعالى بأن جعله خليفته في الأرض،عالم بالأسماء كلها، مسجود له من جميع ملائكة الله.قال تعالى:{ وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلاَئِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الأَرْضِ خَلِيفَةً قَالُواْ أَتَجْعَلُ فِيهَا مَن يُفْسِدُ فِيهَا وَيَسْفِكُ الدِّمَاء وَنَحْنُ نُسَبِّحُ بِحَمْدِكَ وَنُقَدِّسُ لَكَ قَالَ إِنِّي أَعْلَمُ مَا لاَ تَعْلَمُونَ *وَعَلَّمَ آدَمَ الأَسْمَاء كُلَّهَا ثُمَّ عَرَضَهُمْ عَلَى الْمَلاَئِكَةِ فَقَالَ أَنبِئُونِي بِأَسْمَاء هَـؤُلاء إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ* قَالُواْ سُبْحَانَكَ لاَ عِلْمَ لَنَا إِلاَّ مَا عَلَّمْتَنَا إِنَّكَ أَنتَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ* قَالَ يَا آدَمُ أَنبِئْهُم بِأَسْمَآئِهِمْ فَلَمَّا أَنبَأَهُمْ بِأَسْمَآئِهِمْ قَالَ أَلَمْ أَقُل لَّكُمْ إِنِّي أَعْلَمُ غَيْبَ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَأَعْلَمُ مَا تُبْدُونَ وَمَا كُنتُمْ تَكْتُمُونَ*وَإِذْ قُلْنَا لِلْمَلاَئِكَةِ اسْجُدُواْ لآدَمَ فَسَجَدُواْ}[البقرة/30-34].كما احترم الدين الإسلامي حياة الإنسان، واعتبر من أحياها كأنما أحيا الناس جميعاً، ومن قتلها متعمداً فكأنما قتل الناس جميعاً وجزاؤه جهنم.قال تعالى:{ مِنْ أَجْلِ ذَلِكَ كَتَبْنَا عَلَى بَنِي إِسْرَائِيلَ أَنَّهُ مَن قَتَلَ نَفْساً بِغَيْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسَادٍ فِي الأَرْضِ فَكَأَنَّمَا قَتَلَ النَّاسَ جَمِيعاً وَمَنْ أَحْيَاهَا فَكَأَنَّمَا أَحْيَا النَّاسَ جَمِيعاً }[المائدة/32].

ومن المبادىء التي نصت على ترسيخها أسس سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية الصادرة عام 1389هـ الإيمان بالكرامة الإنسانية التي قررها القرآن الكريم وأناط بها القيامِ بأمانة الله في الأرض،كما اشتملت أهداف مراحل التعليم الحث عل العمل والارتقاء بكرامة الإنسان،كونه مخلوق مكرم مقدر مفضل من خالقه،مع الحث على احترام الحقوق العامة التي كفلها الإسلام،وشرع حمايتها حفاظاً على الأمن،وتحقيقاً لاستقرار المجتمع المسلم في الدين والنفس والنسل والعرض والعقل،ومع كل هذه المميزات التي كرم الله بها الإنسان،والتي نصت عليها سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية يأتي الموقف المؤلم للمجتمع التربوي وأولياء الأمور الذي أقدم عليه المرشد الطلابي من الوافدين في إحدى مدارس تحفيظ القرآن الأهلية بالدمام من أرغام أحد الطلاب في الصف الخامس الابتدائي على تقبيل قدم معلم اللغة العربية "من نفس جنسية المرشد"،وتفاصيل ذلك كما ورد في وسائل الإعلام تعود عندما تلفّظ معلم اللغة العربية على الطالب بلفظ غير لائق، وكرر الطالب نفس اللفظ، فأحضر المعلم المرشد الطلابي إلى الفصل لتنفيذ العقاب فيه أمام الطلاب، حيث أوهمه المرشد أن الشرطة والقاضي في الخارج وخيّره بين أن يتم تنفيذ القصاص فيه بقطع "2 سم" من لسانه أو تقبيل حذاء المعلم ويده ورأسه فاختار الطالب تقبيل المعلم،وأن المرشد طلب من الطالب عندما همّ بتقبيل قدم معلمه أن يقبّلها من باطنها فرفض الطفل إلا أن يقبّلها من الأعلى.وتكرار هذا العقاب للطالب في فصلين آخرين أمام طلبة من خارج فصله.ومهما كان موقف الطالب فإن العقاب الذي أقر بحقه يعد أهانه صريحة لكرامته،وتعد على إنسانيته وطفولته،لذا يجب أن تتخذ إجراءات رادعة لمحاسبة المعلم والمرشد الطلابي ليس بالفصل فقط،وإنما برفع قضية عليهما أمام الجهات الشرعية،والمطالبة بعقابهما الشرعي لإقدامهما على انتهاك كرامة إنسان،مع مراجعة مواقف المرشد الطلابي مع الطلاب،فهذا الموقف ربما سبقه العديد من المواقف التي لم تصل للإعلام.

إن ماتعرض له هذا الطالب من موقف مؤلم سيكون له العديد من الإضرار النفسية والتعليمية على الطالب،وربما يجعل الطالب يفقد الثقة في نفسه وفي مجتمعه،ويجعله يواجه صعوبات في التكيف الاجتماعي مع زملائه داخل المدرسة وخارجها،ولن نحمل تبعات ذلك نظام التعليم في المملكة العربية السعودية فالنظام التعليمي لم يهمل شخصية المتعلم وكيانه الخاص وكرامته،وإنما احترمه،وصان كرامته،وهيأ له من الأساليب التربوية المناسبة لتنمية شخصيته من جوانبها الروحية والفكرية والوجدانية والخلقية والجسمية والاجتماعية بصور متوازنة وشاملة ومتكاملة،ولكن يعاني من بعض المنتسبين له ممن لايقدر مهنة التعليم ورسالته السامية مما يجعلنا نؤكد على أهمية إلزام جميع ملاك المدارس الأهلية بأن يتولى تعليم وتربية فلذات أكبادنا في تلك المؤسسات التربوية إخوانهم من أبناء الوطن،وعدم تقديم الكسب المالي على مصلحة الوطن وأبنائه.

والله من وراء القصد،،،،
المشرف التربوي : علي بن عبده الألمعي
وزارة التربية والتعليم – وكالة الوزارة للتعليم
الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد.






................................


بارك الله فيك وجزاك الله خير. يالألمعي

[العالمي]

لا حول ولا قوة إلا بالله

[الزعيم]

يعطيك العافيه أخوي الزعيم كل شي له حدود

المفروض يتحاسب المرشد الطلابي ومدير المدرسه

وكلاً من ساعد على هدم كرامة أبنائنا شباب المستقبل

رجاااال الغد طفل ... بالمرحله الأبتدائيه يهان بالشكل

هذا إن هذا الطفل يمثل أبنائنا ولكن العتب على الوزاره

كثير من أخواننا من يحملون درجة البكلريوس وفي جميع

التخصصات وجالسين ببيوتهم لاتعين ولا غيره ولا مستواه

مقبول بالتخرج أحسن من اجنبي تقديره أمتياز تدرون ليش

لأن هذا أبن البلد يتعامل مع الطلاب كأخوانه أبناء وطنه يربي

بهم الأخلاق وكذلك هو لم يحصل على الشهاده ولو بتقدير الا كفو

أن يكون مدرس بعدين من المرحله المتوسطه وماتحت وشعندهم

كله دروس متعارف عليه وكفو أنهم يديرونه خل اذاأنت ملزوم

بأجنبي ياخي جيب من الجامعه ومافوق وجيب تخصصات نادره

تنويه بعض اخواننا حاملين الدرجه الجامعيه عاطلين وتقديراتهم

جيده جداً ............ لكن السبب بالوزاره وتلاعبها تجاه هذا الصدد

وهذا الي جنيناه من هسترتها وترك الحبل بالغاااارب

شكرا لمرورك وتعليقك

[الزعيم]

[align=center]
الحمدلله
هم الي لاتوفقوا !
سينالون جزاءهم عندما افتضح امرهم لاحول ولاقوّة الا بالله .[/align]

شكرا لمرورك وتعليقك