فصل طلاب من مدرسة جيل المستقبل المتوسطة

[الوافد العربي]

للوهلة الاولى وانت تدخل المدرسة تجد شعارات وعبارات ترفع من معنويات كل ولي امر ومنها ان المدرسة ترفع من مستوى المبدع وتاخذ بيد من يعاني
المدرسة والكل يعلم انها تعدل السلوك وتعمل على الوصول الى الرسالة المقدسة التي وجد من اجلها المدرس والمدرسة

ولكن ما حدث ان يفصل الطالب لاسباب لا تستحق الذكر فهذا الفشل التربوي
اين هي العدالة التربوية في مجتمعاتنا العربية
لقد اطلعت على فصل الطلاب ومنهم من يبكى وبكى للعودة ولكن لا حياة لمن تنادي


ويحلف بالله ان غيره كثير يستحق الفصل
هل هذه هي الرسالة التي نتغنى بها صباح مساء
اخواني نحن امة نبحث عن الصلاح لهذه الامة المنهكة من التخلف الفكري فما بالكم ان كنا نساهم في انهاك هذه الامة
هل المدرسة هي فقط للمعرفة المجردة الصماء
ام هي تعديل للسلوك
في الدول المتقدمة اعضاء من المدرسة منهم المدير والمساعد والاخصائي الاجتماعي والمرشد ان وجدو حالة صعبة ميؤس منها يذهبون لاهله ويتباحثون في حل مشكلة الطالب فما بالكم ان تنكرت المدرسة لدورها
ابشركم اننا في تعب مستمر ولم نشعر به
اتمنى من ادارة المدرسة ومالكها وضع الاسباب الحقيقية لفصل الطلاب لنرى هل مدرسة يئست من هؤلاء الطلاب وهل هي سياستها من لا ترغب به تقوم بفصله

اخواني لم ار فصلا للطلاب في المدارس الحكومية مع ان المشاكل والسلوكات السيئة كثيرة هناك ومع ذلك صابرون يبذلون قصارى جهدهم للتعامل مع الطلاب ومحاولة انتاج واصلاح ما يمكن اصلاحه


في نهاية المقال اسال الاخوة في ادارة الجيل للمستقبل
هل فصل هؤلاء الطلاب سيزيد رفحا صلاحا
ام ان نجاحكم سيزيد لانكم هربتم من حل سلوكات هؤلاء الطلاب المعقدة

هل سلوكاتهم اجرامية لم تستطيع المدرسة التعامل معها
هل هكذا تورد الابل يا سعد
بفصل هؤلاء الطلاب اقول لكم لم تضيفوا شيئا جديدا لجيل رفحا بل اخرجتم السيء ( حسب رايكم ) وتركتموه للشوارع ولرفاق السوء بعدما ترجاكم وطرق بابكم مرات عديدة ولم تساهمو بحل مشكلته .

واقول من نفس يائسة متعبة من هذا الواقع
لا حول ولا قوة الا بالله ......
واسلمو عونا يا احبتي
والايام القادمة حبالى
تلد كل يوم شيء جديد

[المعلمة]

اخوي الوافد العربي

ما احد يقدر يفصل طالبه يمكن ينقونهم او يحولونهم لمدارس ثانيه


ولكن


هذا اعلان من المدرسه بعجزها عن ايجاد حلول مناسبه للمشكله

[المهبول]

.....إلا أعرفه عن المدرسه .. إنها إلا الأحسن بعد أن قطعت هذه الفئه أصلحها الله و على العلم أن هناك مدارس متوسطة كثيرة في المحافظة ... تتحمل المسؤلية الذي ذكرتها ... ولتعلم أن المدرسة أهلية ولها حقها بإختيار من تراه مناسب لها لكي ترتقي بالطلاب لا تنشغل بحلول مشاكلهم الالاخلاقية القذرة ... وهذا أثلج صدري لأني ولي أمر طالب وصدر كثير من أولياء أمور اطلاب ...على عموم هي وجهة نظرا لي ....

[فياض قدر]

اعتقد انهم ماهم فاضيين يعالجون وينتظرون نتائج العلاج فهم جهة تجارية بالدرجة الاولى وانا لاألومهم على فصل طالب لكن اتمنى ان لايؤخذ الامر كطريقة ونظام لمعالجة سلوك الطلاب رغم اني ارى انه من حقهم حماية طلابهم من بعض الطلاب ذوي التصرفات الشاذة !

[رفحاوي]

[align=center]

ما باقي الا تقول (والله من وراء القصد) ...

[/align]

[الفسادالعام يئن]

والله ياخوي صحيح الواجب أنهم يبذلوا الجهد تلو الجهد في اصلاح الخائبين
ولكن أحيانا ويوجد من لاعلاج معه ولاحل الابالفصل وأمره الى ربه ولايقدر عليه الاهو
واما استدلالك بعدم فصل المدرسة الحكومية فليست ميزة بل من فسادها انها لاتفصل
وشكرا

[واثق]

أهلاً بوافدنا العربي

هي جت على الطلاب بس الله يهديك.. مدرسة لها أربع سنوات وهي قائمة لاتجد من أهل الخبرة بها سوى مديرها واغلبية المعلمين جدد

وهنا اتساءل عن الفرق بين المدرسة الأهلية والحكومية.. لافرق أبدأ خصوصاً بعد ماتغيرت نظرة مالكها/ الأستاذ عبدالله الأحمد والذي ((كان تربويأ)) .. وبقدرة قادر بعد ما خسر الكثير في سوق الأسهم أصبح لايرى التربية بقدر مايرى الخسارة المادية فتجده يأتي بالمعلمين والذين لايحملون أي خبرة تربوية تذكر . والله يعلم لماذا تم فصل المعلمين السابقين وتغييرهم والإتيان بمعلمين جدد. وليس المهم كيف ومن يختار المعلم ؟ولكن المهم المعلم الأرخص. وإلا كيف نفسر ماتناقلته المجالس من أن من أختار المعلمين للمدرسة هم ناس مالهم علاقة بالمدرسة والتربية فالأول (محاسب المدرسة) والثاني (معلم من الهباس خبرته سنه واحدة فقط)) كان الأحمد وأنا للإمانه كنت معلماً تحت إدارته رجلاً تربويا ولكنه تغير حسب مانسمع والدليل كما يقال أن مدير المدرسة الإبتدائية لم يقبل بالوضع الحالي فقدم إعتذارة عن إدارة المدرسة مما حدا بمالكها البحث عن أي مدير يسد الفراغ خصوصا وأن المدرسة أخذت سمعة طيبة في السابق (( وقعد فيها المدير القديم)) ولم يعرف المسكين أنه كان جسر عبور .
وهانحن الآن نسمع عن بداية عرض الدروس الخصوصية فتخيل معلم يعرض رقم جواله على السبورة (( ويقول أنا بالخدمة)) يبحث عن ماذا هذ المعلم؟؟؟؟

يعلم الله أن عزاءنا في المدرسة فقط وجود بعض الأسماء التي أن ذهبت فأعتقد أنه ذهب كل شيء.
اتخيل أن ابن الأحمد الآن خسر تاريخة القديم وخسر نفسه . فما السبب ياترى؟

ويالوافد العربي (( يقال والعهده على الراوي انه في التعليم (( أن ال.... والمتعطر سوا))
ولكن للحق أن كان هناك أسباب قوية للفصل وتم إيضاحها لولي الأمر فأنا مع فصلهم
لأنه لم يأتي أحد للمدرسة إلا ويبحث عن جو تربوي وليس تعليمي لقلة خبرة المعلمين وتسيبهم وهذا ماعرفه مالك المدرسة ويقال ((اللي تغلبه ألعب به)) يعني الناس مضطرة مو حب ببن أحمد

قال تربية قال

[المديرالسعودي]

واثق
ارحب بك وبدخولك الجديد لللمنتدى
كان حريا بك ان تكتب مشاركات قبل تهجمك هذا ولكن انت دخلت لاجل... ؟
اتنمنى ان تحسن الظن بالجميع
( التمس لاخيك سبعين عذرا فان لم تجد فالظن الحسن )
لااقول ذلك دفاعا عن الاخطاء واحتواء للمشاكل وكتما للحقيقه
ولكن انت تهجمت ومباشرة على اثنين من خيرة من بالمدرسه
المحاسب وهو رحل عملي والاستاذ الثاني تقول ماله الا خبرة سنه واحده
ولكن يعلم الله ان الرجل مخلص في عماه ولمعلوميتك فقد
عمل في نفس المدرسه لعدة سنوات وفي الرياض بمدرسه اهليه
كذلك لعدة سنوات ويعلم الله لو لدي مدرسه اهليه اسلمه كل شي
الرجل مخلص وعملي ولديه خبره والمام بالحاسب وانتظام بالعمل ولاازكي على الله احد
والخبرة ليس مطلبا احيانا الثقه والصبر والعزيمه والعدل الاهم في العمل
طبقها ولن تحتاج الخبره ياواثق
وفقك الله لخدمة وطنك ولمجاراة الحدث والانصاف والتريث
( رضا الناس غاية لاتدرك )

[المديرالسعودي]

واثق
ارحب بك وبدخولك الجديد للمنتدى
كان حريا بك ان تكتب مشاركات قبل تهجمك هذا ولكن انت دخلت لاجل... ؟
اتمنى ان تحسن الظن بالجميع
( التمس لاخيك سبعين عذرا فان لم تجد فالظن الحسن )
لااقول ذلك دفاعا عن الاخطاء واحتواء للمشاكل وكتما للحقيقه
ولكن انت تهجمت ومباشرة على اثنين من خيرة من بالمدرسه
المحاسب وهو رجل عملي والاستاذ الثاني تقول ماله الا خبرة سنه واحده
ولكن يعلم الله ان الرجل مخلص في عماه ولمعلوميتك فقد
عمل في نفس المدرسه لعدة سنوات وفي الرياض بمدرسه اهليه
كذلك لعدة سنوات ويعلم الله لو لدي مدرسه اهليه اسلمه كل شي
الرجل مخلص وعملي ولديه خبره والمام بالحاسب وانتظام بالعمل ولاازكي على الله احد
والخبرة ليس مطلبا احيانا الثقه والصبر والعزيمه والعدل الاهم في العمل
طبقها ولن تحتاج الخبره ياواثق
وفقك الله لخدمة وطنك ولمجاراة الحدث والانصاف والتريث
( رضا الناس غاية لاتدرك )

[سام شمر]

لا تعليــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــق
مشكور يالغالي

[دموع البعارين]

واثق
ارحب بك وبدخولك الجديد لللمنتدى
كان حريا بك ان تكتب مشاركات قبل تهجمك هذا ولكن انت دخلت لاجل... ؟
اتنمنى ان تحسن الظن بالجميع
( التمس لاخيك سبعين عذرا فان لم تجد فالظن الحسن )
لااقول ذلك دفاعا عن الاخطاء واحتواء للمشاكل وكتما للحقيقه
ولكن انت تهجمت ومباشرة على اثنين من خيرة من بالمدرسه
المحاسب وهو رحل عملي والاستاذ الثاني تقول ماله الا خبرة سنه واحده
ولكن يعلم الله ان الرجل مخلص في عماه ولمعلوميتك فقد
عمل في نفس المدرسه لعدة سنوات وفي الرياض بمدرسه اهليه
كذلك لعدة سنوات ويعلم الله لو لدي مدرسه اهليه اسلمه كل شي
الرجل مخلص وعملي ولديه خبره والمام بالحاسب وانتظام بالعمل ولاازكي على الله احد
والخبرة ليس مطلبا احيانا الثقه والصبر والعزيمه والعدل الاهم في العمل
طبقها ولن تحتاج الخبره ياواثق
وفقك الله لخدمة وطنك ولمجاراة الحدث والانصاف والتريث
( رضا الناس غاية لاتدرك )

الإنسان المخلص شف من مدخل( أقصد مزرق) السنة ذي بالمدرسة {أربعة مرة وحدة قوية ذي بعضهم مايديرونه}
على حسب علمي كانوا يبغون يقضون على الواسطة العام الماضي
أقول يالمدير لا يكون مزرقينك غصب وتدافع عن المخلص
قال إيش قال مخلص حبيبي لا تتعود هالسولافة

[المصري]

ولكن ما حدث ان يفصل الطالب لاسباب لا تستحق الذكر فهذا الفشل التربوي
اين هي العدالة التربوية في مجتمعاتنا العربية
لقد اطلعت على فصل الطلاب ومنهم من يبكى وبكى للعودة ولكن لا حياة لمن تنادي


ويحلف بالله ان غيره كثير يستحق الفصل
************************************************** **************************
أيها الإخوة الأفاضل، لا أدري هل ما قاله الوافد العربي مدح أم قدح؟؟؟
نعم أراد أن يذم فأتى في ثنايا كلامه بالحق الذي هو مدح !
أولا علينا أن نتحلى بالمصداقية والصدق منجاة والكذب مهواة!
ولا يأتي الصدق إلا بالمُعاينة وكما قيل ليس من راء كمن سمع!
وأفضل منه قول العلي القدير ( وما شهدنا إلا بما علمنا )
وقوله صلى الله عليه وسلم لرجل أراد أن يشهد: ( هل رأيت الشمس؟ على مثلها فاشهد)
وأظنك أخي الوافد العربي تكتب بغير بينة على كل ما ذكرت!!
المهم
أشهد انني شرُفت بأن كنت أحد أعضاء لجنة اختيار المدرسين التي تقدح فيها أو في بعض من شاركوا فيها ولأبين للإخوة فقط فقد شرفت بالعمل في حقل التعليم أكثر من عشرين سنة.
ثم إنني أشهد أن أحد أعضاء تلك اللجنة - التي يقدح فيها أحد الإخوة- دكتورا يعمل في إحدى كلياتنا!!! فما رأيك بعد هذا؟
نرجع إلى فصل الطلاب
أو قل بدقة ستة طلاب حولوا إلى مدارس حكومية ولم يُتركوا في الشارع. لأسباب رأتها المدرسة في مصلحة جميع الطلاب الباقين ثم لا أحد ينكر أن المدرسة أدت دورها في محاولة إصلاح ما رأته من هؤلاء الطلاب وكما يقولون آخر الدواء الكي والأمثلة على ذلك أكثر من أن تُحصر فقد يُضطر الطبيب الحاذق بتر إصبع أو عضو لصلاح الجسد كله وليس هذا قدحا في مهارة الطبيب وبراعته!
ثم ما ذكره أخي الوافد العربي من بكاء هؤلاء ومحاولة أهلهم المُستميتة في إعادتهم إلى المدرسة لدليل فخر وعز لهذه المدرسة لا سيما وأنهم يدفعون!
وإن مدرسة مالكها كما زعم ( واثق ) يبحث عن الربح المادي - وإن كان هذا من حقه - فإنه يكون أحرص ما يكون على طالب واحد وليس ستة طلاب!!!
إخوتي والله لم أشأ أن أكتب وقد أغلقت الجهاز ثم رأيت ونحن في هذا الشهر الفضيل أن أذب عن عرض إخواني بظهر الغيب وأن أؤدي شهادة لله فيما رأيته ولمسته بنفسي.
والله حسبنا هو مولانا ونعم النصير
وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.

[الجبل الأخضر]

ذكر لي احد الأخوه انه في احدى المدارس الخاصة العريقة بالرياض يوجد تعهد على ولي الأمر ان يفصل ابنه او ابنته من المدرسة اذا ظهر منه سلوك اخلاقي منحرف ؟؟؟
وتفسيرهم ان اليد تبتر حفاظاً على بقية الجسم .
فجيل المستقبل اعتقد انهم يسعون لبناء مدرسة نظيفه خلقياً مما ابتليت به كثيراً من مدارسنا الحكومية . والتي ليس لها سلطه في فصل الطالب حتى لوكان منحرف. واسالوا مدرسي المتوسطات والثانويات عن الشذُاذ في مدارسنا .
والله المستعان

[الوافد العربي]

اخواني الافاضل واخص بالذكر المصري الكريم
انا لم اقدح ولم اذم
انا كنت متحدثا باسم رسالة التربية وان كانت المدرسة قد تحرت وبذلت كل الجهد فالله سبحانه وتعالى ينظر اليهم بعينه التي لا تنام
واعلم ان هناك من دعى على القائمين على المدرسة والمتسببين بالفصل ومنهم المدير والمرشد الطلابي والوكيل بان يحرمهم الله العافية وانا كنت اتمنى ان يبذل كل ما نستطيع لصلاح الامة
اخي المصري
نحن امة متعبة مثخنة بالجراح فلماذا لم نبذل الجهد لكي نكون مساعدين في الحل والصلاح
اما بالنسبة للبتر كنت اتمنى ان نعالج الجزء حتى اخر نفس فيه وان لا يكون الا البتر خيارا اول
اخي العزيز الفاضل
هل تعلم ان من فصل مضى على وجوده في المدرسة مالا يقل عن 5 سنوات دراسية ولم يصدر عنه الا قصص تعالج لو بذل فيها قليل من الجهد التربوي
العزيز الحبيب لست مجادلا الا بالحق ولا ادافع وان التقيت بك ايها المصري الشريف ساطلعك على حقائق تتاكد ان المدرسة وقرارها كان جائرا ظالما


اريد ان اقول لك شيئا في بعض الانظمة المخابراتيه
يقع مجموعة كبش فداء لتربية الباقي

ودم واسلم والله من وراء القصد

[المصري]

بسم الله الرحمن الرحيم
(( وإذا قلتم فاعدلوا ولو كان ذا قربى وبعهد الله أوفوا...))

أخي الكريم الوافد العربي
أخي الفاضل الجبل الأخضر

جزى الله خيرا كل من يشعر بآلام أمتنا وجزى الله خيرا كل من قام بواجب النصح والنصرة لهذه الأمة التي يتحقق عزها بإذن الله تعالى بفضل منه سبحانه ومتى عادت أمتنا لربها تحقق لها سالف مجدها وعزها نسأل الله العلي القدير أن يحفظ شبابنا من كل سوء فهم أملنا وسبب عزنا بإذن الله بعد أسبابه سبحانه.

أخي الوافد
لم أقل أن البتر هو أول علاج بل قلت آخر الدواء الكي.

ثم إن من دعوا على مدير المدرسة وهو رجل نحسبه والله حسيبه لا يدخرا وسعا لنفع أبنائنا ولصلاحهم واستقامتهم كذا من ذكرت والله حسيبهم ومُطلع علينا وعليهم.
ثم لا تنس أيها الأخ الحبيب أن مُدير المدرسة ووكيلها ومرشدها وحتى معلميها يهمهم جميع الطلاب واستقامتهم ويهمهم كذلك سمعة مدرستهم التي ينتسبون إليها ومن هذا المنطلق يتخذون قراراتهم بما يُحقق الصالح العام وفي الحديث ( لا ضرر ولا ضرار ).

أما قولك أنظمة مُخابراتية فهذه والله لا تُقال في حق مؤسسة تربوية تقوم على تربية فلذات أكبادنا ويسوء جميع القائمين عليها أن يبخس حقهم إلى هذا الحد!
وأظنك أخي الكريم لم تسمع إلا من جانب واحد ولا شك أن كل من يعرض مشكلته لا بد أن يصور براءته ووداعته وأنه مظلوم وكبش فداء....

لكن نتمنى لهم ولجميع شباب الأمة الصلاح وأن يكونوا هداة مُهتدين غير ضالين ولا مُضلين
آمين يا رب العالمين
ونهمس في أذن كل ولي أمر وكل قائم على رعاية شباب الأمة ولكل شاب اتقوا الله في أمتكم فهي تعدكم لأمر جسيم تعدكم لحمل رايتها في الخافقين ...تعدكم لمجدها ورفعتها ...
فاربأوا أيها الشباب بأنفسكم أن ترعوا مع الهمل
ولله در القائل لقد هيأوك لأمر لو فطنت له فاربأ بنفسك أن ترعى مع الهمل


والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته