بعض الارشادات المهمة لتعليم الطفل النطق السليم

[الدب الداشر]

[ALIGN=CENTER]

أسأل الله أن ينفع بها كل أم تهمها مصلحة أطفالها
1-عدم ترك الطفل فترات طويلة مهملا أمام التلفاز أو جهاز الفيديو أومع الخدم بل يفضل تواجدة مع الأهل والأم بالذات0

2-عدم تعرض الطفل لأي لغة غير اللغة العربية0

3-الكلام باستمرار مع الطفل بلغة سهلة وبسيطة وواضحة بجمل لأتزيد عن(3) ثلاثة كلمات للجملة0

4-يكون الكلام مع الطفل واضح إلى درجة الافتعال والبطئ ليعطي فرصة للطفل لمراجعة فم المتكلم ومخارج الكلمات والحروف0

5-عدم الاستجابة للطفل بتلبية طلباته إذا أشار لطلبة باليد حيث إنها طريقة سهلة ويستعملها الطفل باستمرار لكي يسهل على نفسة ولا يتكلم، يجب على الأم عدم الاستجابة وإبداء عدم الفهم لكي يحاول الطفل آن يتحدث0

6- يجب على الآهل تصحيح كلمات الطفل إذا قالها بصورة غير صحيحة فعلى الأم إعادة الكلمة ثانية بصورة صحيحة وواضحة وسهلة وبسيطة لكي لايتعودعلى النطق الخاطئ0

7-جعل الممارسات اليومية كالقصــــة لتوسيع الإدراك والتخاطب لدى الطفل0((كالآتي)):-

أ-الغسول والاستحمام:-
أثناء الغسول الصباحي تتحدث آلام مع طفلها عن الفم والعين والأنف وباقي أعضاء الرأس واعدادها،أما في الاستحمام فيشار إلى أعضاء الطفل المختلفة،وأيضا على الأم(آن أمكن)مع الإشارة إلى اختلاف الاحجام0

ب-الإفطار:-
وصف أنواع الطعام مع السماح للطفل بإمساكها ووصفها ثانية مع الأم0

ج-الملابس:-
أثناء غسيل الملابس أو اللبس للخروج تتحدث آلام لطفلها عن أسماء الملابس المختلفة وتسأله عن رغباته لأختيارالملابس المعينة التي يرغب بها مع إدخال فكرة عن الألوان وملمس الملابس0

د-الغذاء والعشاء:-
كما في الإفطار يفضل جلوس الآسرة كاملة للطعام على المائدة ولو لمرة واحدة يوميا،ففي هذه المرة يتعلم الطفل كيف يرتب المائدة مع الأم وتحدثة عن أدوات المائدة ووضعها لكل فردمن أفراد الآسرة،كما يوضع لهذا الطفل طبق خاص به ليتعلم آداب الطعام والاعتماد على النفس دون المساعدة0

هـ-الخروج:-
نتحدث للطفل عن وسائل المواصلات المختلفة التي يتنقل بها كالسيارة والباص والطائرة والقطار مع الإشارة إلى الباب وعجلة القيادة والكرسي والإطارات وباقي قطع المركبة وتكرار ذلك في كل مرة يخرج فيها الطفل ويفضل أن يخرج يوميا بل يجب ولو لمرة واحدة يوميا0

و- المتنزهات:-
مثل حديقة الحيوان، المدينة الترفيهية،والبروالبحرنتحدث للطفل عن كل مايراة من الحيوانات وأشكال ومركبات النزهة ونجعله يلمسها أن أمكن مع أخذ الصور التذكارية في هذه الأماكن والإشارة للصور لاحقا لتذكير الطفل بما رآه والحديث عنة باستمرار0

ز- قصة ما قبل النوم :-
يستحسن للطفل أن ينام في فراشة الخاص وبجواره الأم لحين الاستغراق في النوم،في هذه الأثناء تتحدث معه الأم بلغة سهلة جدا عن رواية أو صور لكي يتعود على حب المطالعة ويستفيد من لغة الأم وتساعده على نمو لغته،يمكن للأم الغناء له إذا أحب الطفل ذالك0


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ

الله يرزقني وايااكم بالذريه الصااالحه

[/ALIGN]

[المرجوجه]

يعطيك العافيه اخوي الدب الداشر..
من ناحية اللغه ... بنت اخوي كل ما طاحت بيدي قمت أعلمها الأشياء بالانجليزي.. (( مثقفه ينقالي.. )) .. الحين تعرف .. nose >> mouth >> cat >> عيني>> شعري>>

وتعرف.. احم.. . بو..... وهذي يعني الكوره .. وعجزنا نصلحها لها..
هذا بالنشبه للكلام .. لا وفي أشياء أعلمها اياها غلط.. .. شريره أدري..
السواره قلت لها اسمها بطه.. ومشت معاها... .. أهلها بيجنون بس يلا شيسوون..

ماعلينا.. الله يعينها ويعينهم...
مشكور الدب الداشر.. ........

[عاشقة الجهاد]

اللهم آمين.. شكرا لك أخي وجزيت خيرا
وددت أن أضيف أن الطفل في مراحله العمريه الأولى قوي الحافظه وتبقى الكلمات عالقه في ذهنه حتى عندما يكبر
" ومن هنا يحسن استغلال هذه الحافظه الخاليه لتحفيظ كتاب الله والأوراد "

[هاكرز الفقر]

امين
مشكور الدب

[الدب الداشر]

حجيه مرجوجه الله يعااافيك واعرفي من الحين انك بتضيعين مستقبل البنت


العفو ام خااااااااالد


هكرز الحاجه افلقني