قصة حقيقية (حارث) جميع الحلقات

[بناء]

بسم الله الرحمن الرحيم

مقدمة:

أيها الإخوة القراء السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
إنني من خلال هذه الحلقات في هذا المنتدى لن أكتب لكم عن رواية نسجتها من الخيال وإنما سأتحدث لكم عن شخصية حقيقية والأرجح أنها لكاتب هذه السطور ولأننا كلنا يحرث في هذه الحياة فسأختار لصاحبنا أسم (حارث) وقد قال : صلى الله عليه وسلم ( أصدق الأسماء حارث وهمام )
وربما تجدني أبعد في الرمزية حتى تشعر وكأني أكتب لك عن شخصية أسطورية تعيش في عصر ما قبل الميلاد أو في أحد جزر المحيط الأطلسي وقد أقترب حتى تشعر أنني أكتب لك عن ذاك الشخص الذي ربما جلست وإياه عل مائدة واحدة قبل قليل لكن لا تجعل همك في معرفة بطل هذه القصة بقدر حرصك على أن تعيش مع فصولها وتنقد بذائقتك الأدبية ما ورد فيها لتقوم معوجا أو تجبر لفظا منكسرا فالمؤمن مرآة أخيه وهو له كاليدين تغسل إحداهما الأخرى

الحلقة الأولى :
تفتحت عينا (حارث )وهو يعيش في كنف أبوين أميين في بيت منسوج من الشعر يتوسطه ثلاثة أعمده وفي كل زاوية منه عمود ويسمى في العرف آنذاك (مثولث) وقد خصص الطرف الشمالي الشرقي للبيت قسما للرجال يفصل عن قسم النساء بفاصل يسمى (محجر) ويشتمل هذا القسم على عدد من الفرش والمراكي الخشبية والتي غلفت بالجلد المثبت بالدبابيس ومذياع وأواني إعداد القهوة والشاي (دلال وأباريق ومحماسة القهوة وبرادة القهوة وهي عبارة عن إناء مستطيل مصنوع من الخشب تبرد فيه القهوة بعد حمسها ونجر تطحن فيه القهوة والهيل وفناجيل وكاسات وملقاط ) تحفظ بصندوق خشبي له قفل حديدي من أجل ألا تصل إليه أيدي الصبية وكان حارث يقوم مع إخوانه بإعداد القهوة وخدمة الضيوف الذين يضيق بهم المكان حيث يتواجدون يوميا بعد صلاة العصر عند والدهم في (شبته )حيث يجتمعون فيتعلم الصغار من أخلاق الكبار حيث كانوا يرددون علينا مقولة (المجالس مدارس) وبالفعل كانت تلك المجالس لا تعلم القراءة ولا الكتابة ولكنها تعلم الأخلاق والمراجل وتربي الأبناء منذ نعومة أظفارهم على تحمل المسئولية واحترام الكبير وحفظ الحقوق والصدق
بينما القسم الآخر من البيت مخصص لأثاث البيت من الفرش والوسائد والشنط الحديدية التي تحفظ بها الملابس وهو مكان النوم ويوجد قسم صغير في طرف البيت مخصص للأواني المنزلية التي تستخدم في إعداد الطعام (قدور وصاج وصحون وطياس وملحقاتها)
ويسعى حارث مع أسرته كغيرهم من سكان هذه البيوت إلى تهيئتها بوسائل التبريد في الصيف ووسائل التدفئة في الشتاء
ففي الصيف يبرد الماء بواسطة (زير) أو (قربة) وترش أرضية البيت بالماء وترخى الأروقة ليشعروا بهواء بارد وفي القائلة يضع بعض المترفين (صقاع ) وهو قماش أو شرشف يلصق بالبيت من الأسفل ليحجز أشعة الشمس عن المكان الذي يقيلون فيه في نحر الظهيرة وكان الجلوس أمام البيت في مكان مفتوح بعد غروب الشمس هو العامل المشترك للرجال ليفروا من حرارة البيت ويطيب السمر في الليالي المقمرة حيث يمتد الجلوس إلى ما بعد منتصف الليل
أما في الشتاء فكانت وسيلة التدفئة الوحيدة هي الحطب لمن يتيسر له ولا بد لكل أسرة أن يوجد لديهم( لحاف أو مضرب) وهو عبارة عن غطاء من القماش المحشو بصوف الضأن ويخرج في الأوقات الصعبة في شدة البرد فهو لا يتناسب مع كل وقت لأن الأطفال لا يتمكنون من الحركة تحته إلا بصعوبة بالغة
لقد كانت الحياة بالنسبة لحارث آنذاك صعبة جدا ولكن الإنسان ابن بيئته يتكيف مع الظروف المحيطة به ويستطيع التعايش معها لاسيما وأنه يرى كل أقرانه يعيشون مثله فهو لم ولن يطلب وضعا أكثر رفاهية مما هو فيه
وقد كانت الألعاب الشعبية البسيطة التي يمارسها حارث مع إخوانه وأقرانه تعني له الشيء الكثير والتي تكون غالبا في المساء حيث انتهى الجميع من أعمال يوم حافل بالجد والنشاط يعمل فيه الصغير والكبير والرجل والمرأة على حد سواء 000

تابعونا<<< في الحلقة2

[شامي الدهيمان]

يعطيك العافية

متابع بصمة

رجعتنا لزمن بيوت الشعر

تقبل مروري

[عروووبة]

متابعة لك . . استمر

وعودا حميدا

بس به طلب طال عمرك على طاعته
ياليت بعد كل اربع سطور اضغط انتر
السطور ورى بعض تصعب القراءة
جزاك الله خير
وحياك ربي
.

[همّام]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

لقد أوتيت من البيان سحره
استمر [فسأتسمر] أمام كل مفردة تكتبها
وأستفيد من المصطلحات في بيئة نسمع عنها كثيرا ولم نعش حلاوتها

[بناء]

السلهومي

وأنت تقبل تحياتي
مرورك أسعدني

[بناء]

عروبة

شكرا لمتابعتك

سأفعل إن شاء الله

وسأفرق ما بين السطور لاحقا

[بناء]

تنبيه :



الحلقة القادمة إن شاء الله ستكون إضافة على نفس الموضوع من أجل أن يكون الموضوع في مكان واحد وتسهل مطالعته وللجميع تحياتي وتقديري

[الكاشف]

حياك الله أخ بناء
هذه القصة ليست غريبة على البعض منا أخص منهم محدثك الكاشف فقد عاش وتعايش مع هذه الحياة التي فصلتها .
أخي بناء
رغم سوء ظروف المعيشة والمسكن ورداءة الاتصال والتواصل فيما بينهم إلا أنهم أحسن حالا من حال البعض اليوم فهم الأفضل بكثير من ناحية التآلف والمحبة فيما بينهم ( سعادتهم وتعاستهم واحدة ) يسعدوا بسعادة بعضهم وينزعجوا بمصيبة بعضهم .
أخي بناء
هناك فارق كبير بين الأمس واليوم بالأمس القلوب نظيفة والمحبة والمودة لم يشوبها شيء خالية ونظيفة لا يعرفوا محبة وصداقة المصالح المشتركة التي نسمع بها اليوم لا يمكن أن يؤمنوا بها أو يفكروا فيها على الاطلاق ديدنهم ومبدأهم واحد متعارف عليه فيما بينهم ( الصدق والوفاء والتواضع ) .
لقد أطلت بعض الشيء ما أدري يمكن خرجت عن النص .
دمت بحفظه .

[مــــهــــا]

وضعت موضوعك صفحة رئيسية للمنتدى
تابع رعاك الله مع رجائي بإطالة الحلقات

[بناء]

الحلقة الثانية

لما بلغ (حارث) سن الدراسة أدخله والده المدرسة في سن مبكرة ولم يتأخر كثيرا كعادة الكثيرين من أقرانه
يخرج (حارث) في كل صباح عدا يوم الجمعة واضعا حقيبته الكبيرة في يده الصغيرة من بيت الشعر ماشيا على قدميه إلى مدرسة القرية الوحيدة والمسقوفة بالخشب حيث يلتقي مع زملائه الذين يكبرونه في السن غالبا

ويقابل معلميه الغلاظ الشداد الذين يفعلون ما يشاءون ولا يعاتبهم أحد بل ويجدون من يشجعهم على ذلك من الأهالي الذين ربما اعتقد بعضهم العصمة لهؤلاء المعلمين وأغلبهم من الأردن أو فلسطين

كانت الدراسة آنذاك غاية في الصعوبة والتعقيد والحصول على تقدير ممتاز كان نادر جدا ولم يكن (حارث) طالبا متفوقا بل كان من عامة الطلاب يحفظ الدرس حينا ويهمل أخرى يكتب واجبه على ضوء السراج وربما سقط القلم الرصاص من يده المرتعشة ليخط خطا متعرجا ثم يغلبه النعاس فينام في مكانه قبل أن يكمل واجبه وتأتي والدته لتنقله لفراشه ليكمل نومته قرير العين هادئ البال

لكن (حارثا) سيدفع ثمن هذه النومة في الصباح الباكر مضاعفا عندما يقابل معلمه ولم يكمل الواجب ولن تجدي توسلات (حارث) شيئا حيث سيأخذ العقوبة مضاعفة لأنه بهذه التوسلات قل أدبه مع معلمه فيرضخ للأمر الواقع ليمد يده الصغيرة مفتوحة لمعلمه ليقع عليها العصا الخشبي وبكل ما أوتي المعلم من قوة فيشعر (حارث) بعد العصا الأولى وكأن يده قد بترت من جسده فلم يعد يشعر بالضرب بعدها

بدأ (حارث) يتعلم ويحفظ بعض قصار السور من القرآن الكريم ليكتشف أن قراءة والده تختلف عن الذي تعلمه في المدرسة حيث كانت أسرة حارث لها مصلى عبارة عن أحجار بجوار بعضها وضعت في خط مستقيم وفي الوسط قوس إلى جهة القبلة يكون بمثابة المحراب وكان والده يصلي به مع إخوانه حيث يجتمع الجميع في صلاة المغرب إذ لم يكن في القرية مسجد آنذاك وكان الناس متفرقين في بيوت الشعر كل أسرة لها مصلى خاص ولا يوجد شخص مؤهل يجتمع الناس عليه في الصلاة

خرج (حارث) يوما لأحد جيرانهم مع والده لحضور وليمة بعد صلاة المغرب ولما تكامل المدعوون وضاق بهم المجلس قام المضيف وفرش (رواق) البيت ليجلس عليه (حارث) ومن هم في سنه من الصغار ينتظرون دورهم في العشاء بعد أن يفرغ منه الكبار

وضع المضيف صحن العشاء وقدر المرق واللبن في طرف المكان يبعد عن السراج مسافة تقرب من عشرين مترا ووضع قدرا آخر ملئ بالماء وذر فيه قليل من التايد ليغسل فيه من شاء يده بعد الأكل وإلا فالأغلب لا يحتاجون لهذا الماء حيث يكتفون بمسح أيديهم ب(الرفة) طرف بيت الشعر
وبعد أن فرغ الكبار أذن ل(حارث) ورفاقه الذين انطلقوا ليأخذ كل واحد منهم مكانه ليجد له موضع يد في صحن العشاء
قام (حارث) إلى قدر المرق يظنه قدر الغسيل فغسل يديه فيه ولكن سرعان ما اكتشف أنه مرق وليس ماء ومن حسن حظ (حارث) أن المرق لم يعد حارا ولكنه من شدة الحرج تمنى أن لو بات طاويا ونام جائعا لما سمع من كلمات العتاب والسباب وكأنه أتى بجرم لا يغتفر لكنها ليست الأخيرة في مواقف (حارث )


تابعونا <<< في الحلقة القادمة

[مــــهــــا]

ماأجمل البساطه في كل شئ
المسجد والمدرسه والعشاء بل حتى غسل الحارث ليديه
أسعدك الله بإنتظار الحلقة الثالثة ...

[عروووبة]

متابعه . . . . . .

[ابومحمدالزوبعي]

رائع جداً أخي بناء بإنتظارك أن شاء الله
كم أحب اسم( حارث )

[بناء]

همام

شكرا لك

متابعتك أسعدتني

[الشموخ]

الكاشف

أسعدني تعليقك