اتقوا الله في ابنائنا ايها المعلمون !!!!!

[habby]

لاادري من اين ابدأ وماذا اكتب ........ ؟ اقولها وبمليء فمي ان بقينا على هذا المستوى من الاستخفاف بالتعليم سيكون مستقبل ابنائنا في خطر وسيفشل جيل بأكمله والسبب بعض المعلمين غير المسؤلين والذين لايخافون الله في الامانة التي حملوها !!!! ابني في احد مدارس رفحاء سألته بالامس لما لااراك تذاكر دروسك وانت الان في فترة امتحانات قال لي خلاص ذاكرت قلت كيف قال هي ورقتان وحفظتهما تماما قلت اذهب واتني بها فأتاني واذا بورقتين تكاد تكون الامتحان نفسه قلت هذه فقط قال نعم لقد اعطانا الاستاذ هذه الورقتين وقال سيأتيكم الامتحان منها .. عجيب اجل اسئلة الامتحان كم صفحة ستكون نصف صفحه مثلا؟!!! اين ضميرك يامعلم ؟؟ هل برأيك ايها المعلم اذا اعطيت طلابك هذه الوريقات واختصرت منهج كامل بورقتين بأنك قد نفعتهم ؟ لاوالله فقد ضريتهم كثيرا وهل تعتقد بأن اولياء الامور راضون عن هذا التصرف ومعجبون بك ويمدحونك على هذا الفعل ؟؟؟لاوالله لايرضى بهذ الفعل الا جاهل متخلف لانك لم تراعي الامانة التي حملتها وكلفت بها ايها المعلم المتخاذل ... انا اريد ابني اذا نجح وحمل الشهادة ..يحملها بجدارة واستحقاق حتى اذا ذهب الى الجامعه يكون مؤهلا لذلك .. ولاتتوقع ايها المعلم المتخاذل اننا سوف نشكرك او نمدحك ونكثر من اطراءك على وقفتك مع ابنائنا ومساعدتهم على النجاح بدون وجه حق !!! بل العكس من ذلك تماما .. اتمنى من بعض المعلمين مراجعة انفسهم وتغيير اسلوبهم وأعلم ان مهنة التعليم امانة سوف تسأل عنها يوم القيامة
............................ وكل راع مسؤل عن رعيته ........................

[صادق الاحاسيس]

والله مشكله

الله يعين بس

[الصرح]

حياك habby ..

فعلا كلامك صحيح ..
بس وش يسوي المجتمع عاوز كده ،، وقبل المجتمع وزارة التربية والتعليم تبغى هيك..

تبيله بالعربي ناس معهم شهادة ثانوية ماهو لازم يعرف يقرأ ولا لازم يعرف يكتب المهم شهادة وناجح ...

اختصرت منهج كامل بورقتين بأنك قد نفعتهم ؟ لاوالله فقد ضريتهم كثيرا وهل تعتقد بأن اولياء الامور راضون عن هذا التصرف ومعجبون بك ويمدحونك على هذا الفعل ؟؟؟لاوالله لايرضى بهذ الفعل الا جاهل متخلف لانك لم تراعي الامانة التي حملتها وكلفت بها ايها المعلم المتخاذل ... انا اريد ابني اذا نجح وحمل الشهادة ..يحملها بجدارة واستحقاق حتى اذا ذهب الى الجامعه يكون مؤهلا لذلك

بالعكس يعجب أكثر أولياء الأمور وأبنائهم..
هم ينظرون لهذا المعلم طيب وحبيب وتلقاهم يقولون ياليت كل المعلمين مثله..

أنا أتفق معك أنه متخاذل وغير مؤتمن .. بس هذا مايريده الشعب ...ههههههههه حلوة الشعب قصدي المجتمع بشكل عام..

لما قرأت موضوعك habby "تذكرت كلام معلم يدرس الصف الثاني ثانوي يقول عندي طالب مايعرف يكتب (بسم الله الرحمن الرحيم) معقولة ،، "

أجل شلون لوتشوف التقويم بالمرحلة الأبيدائية .....

التقويم يكون غالبا على نهج أو طريقة يضحي والأ مايضحي ... يعني تقويم من خلال النظرة فقط لا ورقة ولا ورقتين بعد ..

ماأقول .. لا حول ولاقوة الأ بالله ..

[ايام]

بلعكس. المدرس عليه يشرح الدرس شرح واافي وفي الاختبارات يعطي الأسئله المهمة مو شرط الكتاب كله

[عقارب]

اخي العزيز وش الفايده اذا شد المدرس على الطالب بكل شي واعطاه من الجلده للجلده وطلع
الاسئله من بين السطور وسقط نصف الطلاب

انا اقول انك أب متفهم وتعرف الوضع

لكن اذا كان أب ثاني وجاء هداد على المدرس ليه تسقط ولدي
وتبداء المشاكل
واذا كان بنصف الدراسه جلد الطالب انه لم يحل الواجب او لم يحضر الكتاب يجي بكره ومعه
ابوه

يتهاوش مع المدرس


والنظام الان كل شي مع الطالب ضد المدرس

يعني اذا جاب المدرس اسئله صعبه الله يعينه بعد الاختبار من تكسير سياره وتكسير راس المدرس

والحين الواحد يبي ينجى بنفسه


لو كان الاب متابع لابنه من بدايه الدراسه وحس المدرس ان اولياء الامور مهتمين ومعطينه الضوء الاخضر
نفس قوله شيباننا اول (( اللحم لكم والعظم لنا )) ما كان مستوى التعليم والطلاب هكذا



المدرس يبي بس السلامه



هنا المشكله


واتحدى اي ولي امر انه زار مدرسه ولده اكثر من خمس مرات بالفصل كامل
الا اذا كان يبي يستاذن له يبي يطلعه من المدرسه

[عمار الزيادي]

أخي / habby

أحييك على هذا الموضوع الرائع .

كلامك صحيح 100% .

أنا أبي أقول لك ليش المدرس سوّى كذا..!!أضيف لبعض

ماذكره الإخوان أيضا أن المدرس يريد أنه

إذا خرج إجازة لا يكون وراه

عائق يمنعه من الاستمتاع بكامل الإجازة ، يعني مايبي يكون

وراه طلاب يختبرون دور ثاني في المادة المسؤول عنها.

يبي يمشيهم بأية طريقة .. هذا باعتقاد من الأسباب الرئيسية .

والله لا مخافة من الله ولا ذمة ولا ضمير .

ويمكن يقول بقريح عساهم مايدخلون جامعة .. أهم شيء

يفارقون عن وجهي ، وفي الغالب يسويها

المعلم ـ من غير أهل المدينة أو المحافظة وإذا انعدمت المراقبة

والمتابعة والقرارات الصارمة..!!؟

والله أعلم .

[الواقع السعيد]

انا مع نظرية ايام فعلا المدرس يشرح المنهج كاملا ويجيب بعض الاسئله الموجوده في الكتاب
وبالأخير محد يسلم لا المدرس اللي يقول ذاكرو الكتاب كله ولا المدرس اللي يعطي ورقتين راح يكونون في محل نقدجميعهم والكل لايريد الاالدعاء
انا كنت بثالث ثانوي كانت عندنا مدرسة تاريخ الفصل الثاني اختبار الشهر وعطتنا اغلب المنهج وكان الأختبار صعب مره ماحلينا طبعا بعد الأختبار والله كل ماامر من عند بنت الا اسمعه تدعي عليها وانا قلبي يوجعني اذا احد دعاء على احد خاصه اذاكانت تدعي انه تفقد عياله عشان كذا بعض المدرسين لكي يخرج من هذا المأزق يسهل للطلاب عشان يدعون له
تقبل مروري ومداخلتي

[شمـــاليه]

المنهج يٌشرح ويختبر به كاملاً .. هذا هو المتعارف عليه
تأتينا تنبيهات من المديره ومن الموجهات بعدم التحديد ابدا ً
لكن.. تحصل تجاوزات معي انا .. مثلا ً.. منهج كالكيمياء فيه اكثر من 200 معادله مابين تحضير مختبر وفي الصناعه وتفاعل وتفكك
كيف تريدني ان اتصرف؟ هل يعقل ان تذاكر 200 معادله من غير الدروس المتبقيه في يوم واحد؟
بالتأكيد سأحدد من كل درس معادلتين فقط والكتاب فيه 7 او 6 فصول والفصل الواحد خمس او ست دروس
من غير اسئلة الفصل احلها معهم وتدخل بالاختبار بأعتبار انها شامله للمنهج كله..
والتعاليل المحدده على الدروس..

لكن ورقتين مستحيل هذا اسمه استهتار بالمنهج وبالتعليم وبالطالب وبكل شيء
المفروض تكون هناك مراقبه على المعلم وطريقة مراجعته..

وبصراحه الاخوه المعلمين الرجال فيهم استهتار واضح جدا في وضع ورقتين او ثلاث ويقول للطلاب.." الاختبار منها ذاكرو!"

يعطيك العافيه هابي موضوعك مهم وعودا حميدا

[ريانه]

كلام سليم ميه ميه
ويجب ان تقابل المعلم وتقرص اذنه حتى يعرف ربه

[habby]

والله مشكله

الله يعين بس

شكرا عزيزي على مورك الكريم

[habby]

بلعكس. المدرس عليه يشرح الدرس شرح واافي وفي الاختبارات يعطي الأسئله المهمة مو شرط الكتاب كله

مشكور حبيبي على المرور انا ماطلبت يعطي الاختبار كله لكن تصور ورقتين او ثلاث من منهج كامل !!!! مارأيك ؟.................تقبل تحياتي

[habby]

اخي العزيز وش الفايده اذا شد المدرس على الطالب بكل شي واعطاه من الجلده للجلده وطلع
الاسئله من بين السطور وسقط نصف الطلاب

انا اقول انك أب متفهم وتعرف الوضع

لكن اذا كان أب ثاني وجاء هداد على المدرس ليه تسقط ولدي
وتبداء المشاكل
واذا كان بنصف الدراسه جلد الطالب انه لم يحل الواجب او لم يحضر الكتاب يجي بكره ومعه
ابوه

يتهاوش مع المدرس


والنظام الان كل شي مع الطالب ضد المدرس

يعني اذا جاب المدرس اسئله صعبه الله يعينه بعد الاختبار من تكسير سياره وتكسير راس المدرس

والحين الواحد يبي ينجى بنفسه


لو كان الاب متابع لابنه من بدايه الدراسه وحس المدرس ان اولياء الامور مهتمين ومعطينه الضوء الاخضر
نفس قوله شيباننا اول (( اللحم لكم والعظم لنا )) ما كان مستوى التعليم والطلاب هكذا



المدرس يبي بس السلامه



هنا المشكله


واتحدى اي ولي امر انه زار مدرسه ولده اكثر من خمس مرات بالفصل كامل
الا اذا كان يبي يستاذن له يبي يطلعه من المدرسه

الغالي عقارب ... اولا اشكرك على المرور والمشاركه لكن القصد ليس ان يصعب المعلم الامتحانات او ينتقي مابين السطورلاجل ان يصعب الاسئلة على الطلبة انما ان تكون الاسئله شامله ولامانع ان يقوم المعلم يحديد اجزاء من الكتاب او حذف اخرى للتسهيل على الطلبه ........... اشكرك مرة اخرى تقبل تحياتي

[habby]

أخي / habby

أحييك على هذا الموضوع الرائع .

كلامك صحيح 100% .

أنا أبي أقول لك ليش المدرس سوّى كذا..!!أضيف لبعض

ماذكره الإخوان أيضا أن المدرس يريد أنه

إذا خرج إجازة لا يكون وراه

عائق يمنعه من الاستمتاع بكامل الإجازة ، يعني مايبي يكون

وراه طلاب يختبرون دور ثاني في المادة المسؤول عنها.

يبي يمشيهم بأية طريقة .. هذا باعتقاد من الأسباب الرئيسية .

والله لا مخافة من الله ولا ذمة ولا ضمير .

ويمكن يقول بقريح عساهم مايدخلون جامعة .. أهم شيء

يفارقون عن وجهي ، وفي الغالب يسويها

المعلم ـ من غير أهل المدينة أو المحافظة وإذا انعدمت المراقبة

والمتابعة والقرارات الصارمة..!!؟

والله أعلم .

احييك اخي الغالي وانت الاروع حبيبي ....... ... يعني ضاعة الامانة !!! وان ضعت الامانة انتظروا الساعة شكرا عزيزي على المرور تحياتي

[habby]

انا مع نظرية ايام فعلا المدرس يشرح المنهج كاملا ويجيب بعض الاسئله الموجوده في الكتاب
وبالأخير محد يسلم لا المدرس اللي يقول ذاكرو الكتاب كله ولا المدرس اللي يعطي ورقتين راح يكونون في محل نقدجميعهم والكل لايريد الاالدعاء
انا كنت بثالث ثانوي كانت عندنا مدرسة تاريخ الفصل الثاني اختبار الشهر وعطتنا اغلب المنهج وكان الأختبار صعب مره ماحلينا طبعا بعد الأختبار والله كل ماامر من عند بنت الا اسمعه تدعي عليها وانا قلبي يوجعني اذا احد دعاء على احد خاصه اذاكانت تدعي انه تفقد عياله عشان كذا بعض المدرسين لكي يخرج من هذا المأزق يسهل للطلاب عشان يدعون له
تقبل مروري ومداخلتي

شكرا اختي على مرورك ومداخلتك الكريمة لكن اذا ارضى المعلم ربه ومن ثم ضميره لايهم كلام الناس ولادعائهم وكمال يقال واثق الخطوة يمشي ملكا .. تحياتي

[habby]

المنهج يٌشرح ويختبر به كاملاً .. هذا هو المتعارف عليه
تأتينا تنبيهات من المديره ومن الموجهات بعدم التحديد ابدا ً
لكن.. تحصل تجاوزات معي انا .. مثلا ً.. منهج كالكيمياء فيه اكثر من 200 معادله مابين تحضير مختبر وفي الصناعه وتفاعل وتفكك
كيف تريدني ان اتصرف؟ هل يعقل ان تذاكر 200 معادله من غير الدروس المتبقيه في يوم واحد؟
بالتأكيد سأحدد من كل درس معادلتين فقط والكتاب فيه 7 او 6 فصول والفصل الواحد خمس او ست دروس
من غير اسئلة الفصل احلها معهم وتدخل بالاختبار بأعتبار انها شامله للمنهج كله..
والتعاليل المحدده على الدروس..

لكن ورقتين مستحيل هذا اسمه استهتار بالمنهج وبالتعليم وبالطالب وبكل شيء
المفروض تكون هناك مراقبه على المعلم وطريقة مراجعته..

وبصراحه الاخوه المعلمين الرجال فيهم استهتار واضح جدا في وضع ورقتين او ثلاث ويقول للطلاب.." الاختبار منها ذاكرو!"

يعطيك العافيه هابي موضوعك مهم وعودا حميدا

شكرا جزيلا اختي شمالية شرفني مرورك الكريم ..... لامانع من التخفيف على الطلاب وعدم تحميلهم فوق طاقتهم ! لكن ان يختصر الكتاب في ورقتين او ثلاث هنا المشكله ... شكرا لك .. تقبلي تحياتي