يتربص شياطين الإنس بأولادنا في رفحاء ونحن نيام؟؟!!( الجزء الثاني - المرحلة الثانوية )

[الباحث عن الحق]

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأولياء والمرسلين نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين :
تتمة للموضوع السابق والذي ذكرت فيه أحوال طلابنا في الابتدائية والمتوسطة ، وأسهبت في ذاك الموضوع في الكلام عن المرحلة المتوسطة لما يعرف الجميع عن تلك المرحلة أنها من أخطر المراحل ، وأن شياطين الإنس يتربصون بأولادنا بكل ماأوتوا من سبل الشر ، وقد يقول البعض أني أبالغ وأضخم...إلخ ، والرد على أولئك هو من الواقع ، فنحن الآن في فترة الإمتحانات ليذهب هناك ثم ليشاهد بأم عينه الواقع الملموس والواضح والجلي .والله المستعان .

وهذا هو رابط الموضوع السابق :

يتربص شياطين الإنس بأولادنا في رفحاء ونحن نيام؟؟!! ( الجزء الأول - المرحلة المتوسطة )

وهانحن ننتقل سويا إلى :

ج - المرحلة الثانوية :

وهي مرحلة الخطر ، وخطورتها تكمن في أن الشاب في هذه المرحلة قد دخل مرحلة البلوغ ، وأصبح يرى أنه رجل يستطيع الدفاع عن نفسه ، فإذا علم هذا الإعتقاد من قبلنا فعلينا أن نخاف من عدة أمور :

1- بما أنه يعتبر نفسه رجلا فهذا يعني كثرة المشاجرات التي تحدث بين الطلاب ، وغالب المشاجرات والمضاربات في هذه المرحلة يحدث فيها ضرب بالسكاكين والعصي والسلاسل . والله المستعان .

2- نرى أن من يبتلى بالسقوط في مستنقعات الأمور الجنسية والفواحش في هذه المرحلة لايخلو من أمرين :
الأمر الأول : أن تحصل تلك الأمور بمحض إرادة الطرفين .
الأمر الثاني : تحصل تلك الفواحش رغما عن أنف الفتى المجني عليه ، إما بخطف وغيره .
وهذين الأمرين ذكرتهما بسبب أن الشاب - كما قلت - في هذه المرحلة يظن أنه وصل إلى مرحلة الرجولة فهو قادر على الدفاع عن نفسه ، على هذا لايُـقدر عليه إلا برضاه أو بإرغامه .

3- في أول مراحل الثانوية يحصل بين بعض الشباب التافهين والمتميعين مراسلات حب وغرام وهذا حصل ومشاهد كثيرا في مرحلة أولى ثانوي ، وأخبرني أحد الشباب الأخيار أنه وقف على مراسلات بين شابين فيها من أشعار الحب والنثر الغزلي مايجعلك تحس بالغثيان ؛ بل يحدث بينهم مبادلات في الصور وأدوات الزينة .

4- الحبوب ... وهي منتشرة بين الشباب بشكل كبير ، يخبئونها في كتبهم وفي جوالاتهم وفي محافظهم ودفاترهم ، يروجها أهل السوء بينهم ، وإلى الآن رأيت ثلاثة من الشبان قد أثرت تلك الحبوب على عقولهم وعلى نشاطهم فهلوسوا وطارت عقولهم ، ووالله الذي لاإله إلا هو أني رأيت شابا أعرفه جيدا كان يتعاطى حبوب ( التقضيم ) شاهدته يفر في سوق رفحاء على سيارة والده يمص إبهامه وعينه شاخصة لاترمش كأنه مجنون .قاتل الله مروجي تلك الحبوب وأبادهم إن لم يهدهم .آمين..آمين ..آمين .

5- المشاجرات والمضاربات : إلى الآن لاأعرف سبب هدر الدماء الذي يحدث بين الشباب ... ألهذه الدرجة يهون دم المسلم؟؟ ألهذه الدرجة يهون على الشخص دم ابن بلده؟؟ ألم يفكر في أم الفتى وهو يطعنه؟؟ألم يفكر في الله سبحانه وتعالى يراه من فوق عرشه وهو يتجرأ فيمزق جسم أخاه المسلم ؟ لكن هناك بعض المجرمين متسترين بين الشباب يحبون الدماء ويعشقون الجريمة وإن زعموا ( الفزعة )و(القبلية )..و..و...إلخ .
أين الشرطة ؟؟؟ أم أن وظيفتهم هي مجرد القدوم بعد المشاجرة وتجميع الشهود ثم تنتهي القصة؟؟....لا .. والله لاننسى الدور الذي قامت به فرقة المجاهدين في هذه المحافظة ، فقد ضغطوا على الشباب وأدبوهم لأن بعضهم لم يتربى في بيته - مع أني أختلف معهم في حالات قليييلة - وقد يقول قائل : أنهم كانوا قاسين ، أقول : نعم والله للقسوة ، ونعم والله للشدة ... بالله عليك تريد منهم أن يقبلوا رؤوس الشباب وأنوفهم... لاوالله بل القسوة والقسوة في محلها .

* الحلول :

ارجعوا إلى الموضوع السابق تجدون الحلول ، إضافة إلى :
1- إشغال الشباب بالمفيد والجديد ، فمن يرى فيه حب الرياضة يشغل في هذا الجانب ، ومن لديه اهتمام بالمسرح يوجه وهكذا حتى نشغل الشباب بما يبعدهم عن الشر .
2- أسألكم بالله هل قامت المدارس في رفحاء بتفعيل نشاط خاص لمدة أسبوع عن مثل هذه المواضيع : ( الفواحش) ( حبوب التقضيم ) ( المشاجرات والمضاربات ) و ( العقوبات ) ونحو ذلك من المواضيع الصريحة والقوية والهادفة .

أسأل الله أن يحمي شبابنا وشباب المسلمين .آمين

وصلى الله على الحبيب وسلم...

ارجع لمقال الأستاذ الفاضل / سعود بن دبيجان الشمري . للفائدة ، وهذا الرابط :

كابوس الامتحانات وما يصاحبه من آفات

[ليث]

سلمت اناملك التي خطت هذه الحروف اخي الباحث عن الحق

[فااااارس]

اخي الباحث عن الحق

موضوع مميز وواقعي فعلاً فالجميع يلاحظ هذه الظواهر والتي تتكاثر وتزداد خاصة في فترة الإختبارات ,,, الشباب هم أمل الحاضر وكل المستقبل ، والشباب هم مستقبل الأسرة وهم أملها في مستقبل أفضل

ويمر الشباب في مراحل النمو المختلفة بالكثير من التغيرات النفسية والجسمانية بداية من مرحلة الطفولة مرورا بمرحلة المراهقة التي تنتهي ببلوغه سن الرشد0 ومرحلة المراهقة هي فترة انتقالية يتوق المراهق خلال هذه الفترة إلى الاستقلال عن أسرته والى أن يصبح شخصا مستقلا يكفي ذاته بذاته0 وفي بلادنا يتراوح سن المراهقة بصورة عامة بين الثالثة عشرة ونهاية الثامنة عشرة0

ومن أهم مشاكل المراهقة هي حاجة المراهق للتحرر من قيود الأسرة والشعور بالاستقلال الذاتي 00 وهذه المشكلة هى السبب الرئيسى في معظم الصراعات التي تحدث بين المراهق وأسرته000 ومن أمثلة تلك الصراعات الصراع في حرية اختيار الأصدقاء 00 وطريقة صرف النقود أو المصروف 000 ومواعيد الرجوع إلى المنزل في المساء 00 وطريقة المذاكرة ومشاكل الدروس الخصوصية 00 وطريقة اختيار الملابس وقص الشعر 00واستعمال سيارة الأسرة فى سن مبكر وبدون وجود ترخيص القيادة 00 وأمور أخرى 0

إن كلا من الأسرة والأبناء يجب أن يعترفوا بوجود هذه المشاكل الطبيعية حتى يستطيع الجميع التكيف معها وان يبذلوا جهدهم ويغيروا سلوكهم حتى يتجنبوا الصدام العنيف والوصول إلى بر الأمان حتى يسود الأسرة جو من المحبة والطمأنينة

وتدل الكثير من الدراسات والبحوث التي أجريت حول مشكلات المراهقة ومعاناة الشباب أن أكثرهم يعانون من فجوة الأجيال التي تتسع تدريجيا والتي يزداد اتساعها يوما بعد يوم ، بين ما يقومون به من أعمال وبين توقعات آبائهم فيما يجب أن يمارسونه فعلا بما يتفق مع معاييرهم الأسرية 0

وتشير الدراسات إلى أن 95% من الشباب يعانون من مشكلات بالغة يواجهونها عند محاولتهم عبور فجوة الأجيال التي تفصل بين أفكارهم وأفكار آبائهم 0

وتدل الدراسات أيضا أن أبرز ثلاث مشاكل يعاني منها الشباب في نطاق الأسرة- بناء على نتائج قياس حاجات التوجيه النفسي - مرتبة حسب درجة معاناتهم منها هي :

صعوبة مناقشة مشكلاتهم مع أولياء أمورهم0

صعوبة إخبار أولياء أمورهم بما يفعلونه 0

وجود تباعد كبير بين أفكارهم وأفكار أولياء أمورهم 0


ومن ثم يلجأ الشباب ،ولاسيما الذين لا يجدون من يسمعهم أو يصغي إليهم لمساعدتهم على حل مشكلاتهم التي يعانون منها ، إلى بعضهم في نطاق جماعة خاصة بهم يكونونها على أمل مساعدتهم في إيجاد حلول مناسبة لها ، وتخليصهم من المعاناة التي تؤرقهم بسببها 0 لذلك نجد كل فرد في سن المراهقة يحرص كل الحرص على الانضمام إلى جماعة من الرفاق تشبع حاجاته التي فشلت الأسرة في أشباعها0

إن فترة المراهقة هى من أصعب المراحل التي يمر فيها الفرد لأنه قد يتخبط بين محنة وأخرى أثناء محاولته تحديد هويته وتأكيد ذاته بين المحيطين به والمخالطين له ولا سيما أعضاء أسرته الذين قد يخطئون في تفسير خصائص نموه العضوي والانفعالي والاجتماعي وقد يلجأ أفراد الأسرة إلى أساليب غير تربوية في رعاية المراهق الذي ينشأ بينهم حيث تعمد إلى النقد واللوم أو التوبيخ ، أو التهديد والوعيد بسبب سلوكياته التي تبدر منه ولا ترضيهم ، دون أن يحاول أي منهم مساعدته على تعديلها أو تبديلها بما هو أفضل منها ، مما يتسبب في النيل من كرامته وجرح مشاعره وطمس معالم هويته ، لذلك يجد المراهق سلوكياته دائما مرفوضة في رؤية الآباء ، بينما يجد سلوكيات أقرانه المماثلة لها مقبولة في رؤية الرفقاء ، مما يجعله يميل إليهم من أجل اكتساب الاعتراف بذاته في إطار جماعتهم 0

من أهم أساليب علاج مشاكل المراهقة هو الأسلوب الوقائي حيث يتمثل في الابتعاد بالمراهق عن الملل واللجوء إلى أحلام اليقظة والانطواء على النفس وطغيان الدوافع الجنسية الغريزية ويجب خلق نشاطات توظف من أجل تحقيق هذه الأهداف التربوية العامة من خلال شعوره بالتقدير الاجتماعي وتقدير حاجته الدائمة إلى الانتماء إلى الجماعة وتفهم رغبته في المخاطرة وحب الاستطلاع 0

كذلك فان الجانب الروحي في حياة المراهق موضوع حيوي وخطير ونجد أن الإسلام وضع لها العلاج الأمثل والحل السليم ، وما مرحلة المراهقة إلا جزء من تكوين الإنسان طفلا ثم مراهقا ثم راشدا ثم كهلا 0 والإسلام لم ينظر إلى كل مرحلة من هذه المراحل على أنها مشكلة ولذلك نجد أن مرحلة المراهقة ليست خطيرة وليست بالأمر الصعب في نظر الإسلام حيث إذا صلحت أمور الأسرة صلح المجتمع كله 0

ومن أساليب التربية الإسلامية الوعظ الطيب والإرشاد المؤثر بالكلمة الصادقة التي تخاطب الوجدان مباشرة { قل ادع إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم بالتي هي أحسن } على أن يكون الداعية قدوة حسنة في سلوكه 0

والعقاب ينبغي أن يكون معنويا وليس بدنيا بالصورة التي تلحق الضرر البدني أو الألم النفسي كما أن اختيار الأصدقاء عامل مهم في الحفاظ على طاقة الشباب وقيمه " مثل الجليس الصالح والجليس السوء كحامل المسك ونافخ الكير" 0

إن علاج مشكلات المراهقة يهدف في النهاية إلى علاج نفسي جماعي ، يهدف إلى تحقيق التوافق الاجتماعي بين المراهقين حيث تكون فرصة المناقشة والمعاملة دعوة صريحة للتعلم وازدياد الثقة بالنفس للوصول إلى الصحة النفسية السليمة 0

وأخيرا فأنه مع إعطاء المزيد من الوقت للابناء000 ومزيد من التفهم والتفاهم والحب والصداقة ، نستطيع أن نصل إلى الحل السحرى لمشاكل الشباب

[عاشق قندهار]

السلام عليكم
علي أهل الشاب الوسيم أن يعلموه الشجاعة وإيباء الضيم .
قال أهل العلم إلم يجد الفتى من سبيل للفكاك إلا بالقتل [blink]فليقتل[/blink]
إلم يستطع إلا قتل نفسه فليفعل .
والحقيقة أن كثير من الوسيمين لا يحسمون المسألة من الأول لعدة أسباب منها الخجل
الإجتماعي . وهذا ما يجعل الشذاذ يتمادون أكثر فأكثر .وأيضاً الشاب يفتح الباب في
بعض المسائل على مصراعيه دون التفكير في العواقب .


الاثنين
29 / ربيع الآخر / 1426 هـ

[الباحث عن الحق]

ليث - فارس - عاشق قندهار....

حياكم الله على المرور وجزاكم الله خيرا....

[tals]

كلام من ذهب وفوائد ارشادية (( وينك عن الإرشاد الطلابي ))

[الباحث عن الحق]

أخي العزيز tals

جزاك الله خير عن المرور أما الإرشاد الطلابي فبيننا وبينه سنين عديدة أعاننا الله عليها وثبتنا وإياك على دينه...

[الباحث عن الحق]

بعد أن رفع الأخ العزيز العزيزي الجزء الأول من هذا الموضوع ، رأيت أنه لابد من رفع التتمة حتى تحصل الفائدة - بإذن الله - ....

[الزعيم]

جزاك الله خير

ومثل هذه المواضيع يجب أن ترفع ...
ويشكر كاتبها ......

[الافندى]

جزاك الله خير الباحث عن الحق ......

سن المراهقه ....

تستحق منا جهدا مضاعفا

كان الله في عون الجميع

[قلم]

الباحث عن الحق

قد وصلت إليه

قلم

[الباحث عن الحق]

الأخوة :
الزعيم - الأفندي - قلم
جزاكم الله خيرا على المرور...
تعديل للرد السابق :
بعد أن رفع الأخ العزيز ( الزعيم ) الجزء الأول من هذا الموضوع ، رأيت أنه لابد من رفع التتمة حتى تحصل الفائدة - بإذن الله - ....

[الباحث عن الحق]

[align=right]وبعد مرورك سنتين على هذين الجزئين ، وقرابة السنة على هذا الموضوع أشكركم أحبتي على المرور ، الإختبارات على الأبواب ، ولازال الشارع قصير المسافة بين البيت والمدرسة يُعتبر خطرًا محدقا بنا ، في كل سنة وبعد الإختبارات نصف السنة ، وبعدها اختبارات آخر السنة نجد أنفسنا مرغمين على اشتمام روائح القصص العفنة التي تفوح في أجواء الإختبارات ، شياطين إنسية منها من هو خارج المدرسة ، عاطلون عن العمل ؛ بل وعاطلون عن الدين والشرف والأخلاق والخير يتربصون بأبنائنا وإخواننا ، لديهم مراسلون من داخل أسوار المدرسة ، يستغلون أوقات الإختبارات ( قبل الإختبار - بين الإختبارين - وبعد نهاية الإختبار وآه مما بعد نهاية الإختبار ) يفحطون .. يخطفون .. يصوّرون .. يوزعون .. يتربصون ويترصدون بأبنائنا ؛ فهلا داهمتموهم في تلك الأوقات ؟!!!


وفق الله الجميع .[/align]

[الباحث عن الحق]

للرفع......