ماذا حدث في أول يوم لعودة المدارس

[حشر]

لا للتعميم
فالطيبين أكثار

وبالمقابل الاهل لايتابعون أبنائهم وبناتهم
ولو يخطي ابنائهم عرفوا طريق المدرسة
وياليت يعترفون بخطأ اولادهم

جزآك الله خير

اختي عروبة عجباً لكِ تطالبين بعدم التعميم على التعليم

وأنتيِ عممتي على الاهل واولياء الامور في ردك .

بالعكس نعرف طريق المدرسة ولكن لعدم

تجاوب المدرسة جعل اولياء الامور

تقل من سوق الخُطىء لهم .

شكلنا ضربنا على وتر التعليم ؟؟

[القنديل]

التعليم في إنحدار منذوا العام 1400هـ .

هذا حكم ليس مبني على دراسه بل هو راي شخصي

نعم في جانب الاحترام للمعلم وهيبة المعلم قد يكون كذلك ولكن بشكل عام لا نستطيع أن نحكم بدون دراسه .

شكراً لك حشر

[عروووبة]

حياك الكريم آخى حشر
اعتذر عن التعميم لكن قلتها من واقع تجربة

أنا آخى درست في أكثر من مدرسة تعاقد
والله يا آخى ليس مدحا وليس منة لكن حتى أوضح لك الأمر
أنى أنا وبعض زميلاتي
أحيان نشترى من جيوبنا
لمساعدة بعض الطالبات
وخاصة إننا كنا ندرس بالهجر

وكنا نراعى حالتهن
ولو تشوف دفاترهن
كانت زى الحدائق
وكنت اطلب منهن إن مايزيننهن

لكن آخى شو الفائدة
والدفتر أصلا ليس له درجات
اذكر أيام ماكنت ادرس الدفتر عليه 5 درجات

بالمقابل آخى
والله ما اذكر جتنى أم تسأل عن بنتها
أو تسأل عن مستواها
بالعكس لما وزعنا التقاويم
إلا أم جاية تسال ليه نقصتى بنتي
قلت لها ياخالة بنتك ماتحفظ ولا تسأليني
روحي معي للصف وسألي زميلاتها
بحكم أن البنت كانت غايبة ولا أريد إحراجها أمام زميلاتها
وكانت تكذب على أمها تقول أحفظ .
اين الام قبل تسليم التقارير مع العلم اننا ارسلنا لهم تقرير بضعف مستوى بنتهم

غير هذى ما اذكر فيه يوم جتنا أم تسال
أو ابو يتصل يسأل
.
هذا قصدي آخى حشر
ولا أنا ما أعذر لأحد
واشهد إن فيه معلمات
مايعرفن من التعليم إلا أخر الشهر .

لكن أبى أقولك نقطة أساسية
لو كان الأهل يتابعون أولادهم بسؤال والاتصال
لستقام الاثنان
الأبناء خوفا من أهلهم وحتى لايستطيعون الكذب عليهم
ولأدا المعلم بأمانة لأنه يعلم أن الأهل يتابعون ابانائهم لذلك يجب أن يكون حريص حتى يكون قد المسؤولية

لكن عندما يحس الاثنان أن لاأحد يتابعهم
تقل فيهم الهمة

اعرف معلمات لو لا المخافة من الله . . . ماستحقن التكريم لمثاليتهن (( أرأيت ماذا فعلت الرقابة ))
معلمات لولا المخافة من الموجهات لما أبدعن واهتمن (( أرأيت ماذا فعلت الرقابة ))
معلمات لولا المخافة من المديرة ماهتمن وثابرن (( أرأيت ماذا فعلت الرقابة ))

أعذرني للإ طالة

[فتى رفحاء]

نعم محسوبين على التعليم وضيفياً وليس مهنياً وصفك جميل

من الجوانب المشرقة للتعليم ان ترى طالب جامعي تخرج من احدى ثانويات رفحاء

لا يجيد القرأة !. حدثت امامي مع احدالاشخاص وهو طالب جامعي منظرة وهو يقرأ

وتأتأته كأنه من طلاب الأول الابتدائي تنبئنا عن حصاد زرعتة بعض المدارس حصاد لا يشرف

بل تأثم المدرسه التي خرجته وجعلته عاله على المجتمع المدني ووصمة عار على مجتمع التعليم .

كيف نجح مثل هؤولاء الطلاب ؟ ومن هو المتسبب في اغتيال عقله ومستقبله ؟

تفتر للتوحيد تفتر للفقه تفتر للحديث تفتر للتفسير تفتر للثقافه الاسلامية تفتر للتجويد تفتر للأدب تفتر للنحو

تفتر للبلاغة تفتر للوطنية ! وووووتفتر آخر لخيبة الطالب وخيبة المدرس .... عبث ورب الكعبة عبث في عقول

وجيوب جيل يريد النهضة والتقدم لكن يرى أمامه

طيب وبعدين وش نهاية هالتفاتر والكتب والملخصات ماذا خرجت لنا ؟. والله لو يلم الطالب بربع مافي كتبه لأصبح نابغة وش يبي بالتفاتر

والملخصات ؟؟ لا ارى جدوى من وجود التفاتر ابدا بوجود الكتب ..

[فتى رفحاء]

اعرف معلمات لو لا المخافة من الله . . . ماستحقن التكريم لمثاليتهن (( أرأيت ماذا فعلت الرقابة ))
معلمات لولا المخافة من الموجهات لما أبدعن واهتمن (( أرأيت ماذا فعلت الرقابة ))
معلمات لولا المخافة من المديرة ماهتمن وثابرن (( أرأيت ماذا فعلت الرقابة ))

وشهدَ شاهداً من أهلها

[القنديل]

نعم محسوبين على التعليم وضيفياً وليس مهنياً وصفك جميل

من الجوانب المشرقة للتعليم ان ترى طالب جامعي تخرج من احدى ثانويات رفحاء

لا يجيد القرأة !. حدثت امامي مع احدالاشخاص وهو طالب جامعي منظرة وهو يقرأ

وتأتأته كأنه من طلاب الأول الابتدائي تنبئنا عن حصاد زرعتة بعض المدارس حصاد لا يشرف

بل تأثم المدرسه التي خرجته وجعلته عاله على المجتمع المدني ووصمة عار على مجتمع التعليم .

كيف نجح مثل هؤولاء الطلاب ؟ ومن هو المتسبب في اغتيال عقله ومستقبله ؟

تفتر للتوحيد تفتر للفقه تفتر للحديث تفتر للتفسير تفتر للثقافه الاسلامية تفتر للتجويد تفتر للأدب تفتر للنحو

تفتر للبلاغة تفتر للوطنية ! وووووتفتر آخر لخيبة الطالب وخيبة المدرس .... عبث ورب الكعبة عبث في عقول

وجيوب جيل يريد النهضة والتقدم لكن يرى أمامه

طيب وبعدين وش نهاية هالتفاتر والكتب والملخصات ماذا خرجت لنا ؟. والله لو يلم الطالب بربع مافي كتبه لأصبح نابغة وش يبي بالتفاتر

والملخصات ؟؟ لا ارى جدوى من وجود التفاتر ابدا بوجود الكتب ..

أنت رائع

[عروووبة]

نعم محسوبين على التعليم وضيفياً وليس مهنياً وصفك جميل

من الجوانب المشرقة للتعليم ان ترى طالب جامعي تخرج من احدى ثانويات رفحاء

لا يجيد القرأة !. حدثت امامي مع احدالاشخاص وهو طالب جامعي منظرة وهو يقرأ

وتأتأته كأنه من طلاب الأول الابتدائي تنبئنا عن حصاد زرعتة بعض المدارس حصاد لا يشرف

بل تأثم المدرسه التي خرجته وجعلته عاله على المجتمع المدني ووصمة عار على مجتمع التعليم .

كيف نجح مثل هؤولاء الطلاب ؟ ومن هو المتسبب في اغتيال عقله ومستقبله ؟

تفتر للتوحيد تفتر للفقه تفتر للحديث تفتر للتفسير تفتر للثقافه الاسلامية تفتر للتجويد تفتر للأدب تفتر للنحو

تفتر للبلاغة تفتر للوطنية ! وووووتفتر آخر لخيبة الطالب وخيبة المدرس .... عبث ورب الكعبة عبث في عقول

وجيوب جيل يريد النهضة والتقدم لكن يرى أمامه

طيب وبعدين وش نهاية هالتفاتر والكتب والملخصات ماذا خرجت لنا ؟. والله لو يلم الطالب بربع مافي كتبه لأصبح نابغة وش يبي بالتفاتر

والملخصات ؟؟ لا ارى جدوى من وجود التفاتر ابدا بوجود الكتب ..

زادك الله علما
وفتح عليك
وثبتك على الحق
وأقر عينا والديك بك
أمين

[حشر]

التعليم وانا اقول هالكلمه خذيت نفس عميق
بالنسبه للتعليم والله قوة رواتب ومرابيط بس
ولا التعليم بالواسطه تاخذ الشهاده وتبلها وتشرب ميتها
نبي نسجل منازل من خمس سنين ومو راضين يسجلوننا

عز الخوي كان الله بعونك

حتى تسجيل المنازل صار بالمعرفة

[حشر]

والله التفاتر مثل قلتهم . مجرد اثقال لكاهل الطالب . مافيها فايدة ابدا . وان كان ولا بد من وجود التفاتر فليكن اربعه للاسلاميات واحد والعربي واحد والمواد العلمية واحد . اني انا فتى رفحاء لا ارى جدوى من وجود الدفاتر مع وجود الكتب المدرسية .

الاستاذ حشر ماادري انت قريت موضوعي عن التعليم المعنون بـ ( واتعليماه ) ؟؟

http://www.rafha.com/vb/showthread.php?t=43877

فتى رفحاء

شاكر لك جميل المرور

ولي الشرف بقراءة مواضيعك

[حشر]

ياا كثر التضجر من التعليم.

بالعكس تعليمنا يقدم الافضل للطلاب لكن من يريد الاستفادة فبلا شك راح يستفيد اما من يريد يشخبط فنهاية السنه له

بالمرصاد وحتى لو نجح راح يجيب نسبه مثل وجهه الكريم ويكفي ان التعليم عندنا يقدم بالمجان ولو كان بمقابل راح

تشوف الحرص من الطالب وولي أمره والاستفادة أكثر وشكرا" أستاذ حشر

ابو متعب // ماهو الافضل الذي قدمه تعليمنا للطالب

لا يااخي التعليم من القمة الى القاع .

بشهادة الجميع (كم عدد الاطباء والمهندسين كم عدد أساتذة ودكاترة التعليم )

هل تعلم بأن عمادة الكليات لازال من الاجانب .

اتعرف السبب هو ضعف مستوى التعليم !!

[حشر]

والله من قله الوالي بالتعليم

يعطيك العافيه حشششر

شاكر لك اخوي ولد حفر الباطن مرورك الجميل

[حشر]

انتم الآن عممتم..وقد ظلمتم ايضا..

المعلمين الذين يطلبون..دفاتر 80..و100..و200 معلمين المواد

العلمية..لا وايضا..يمتلئ الدفتر ويتم إحضار آخر..والسعر هو السعر..فرق ريال وحد لايضر..

في 4 دفاتر..4 ريالات هل ستنهك ولي بالتأكيد لا..

والمعلم..لايقول اذهبوا واشتروا ملخصي..الملخصات يضعها الطلاب ومافي اي معلم سواها..

يتم تحديد المنهج وتلخيصه..ومن ثم يتبرع احد الطلاب ويكتبه ويضعه بالمكتبة..

مع العلم انا المردوود المادي كله للمكتبه,.,.

لاتظلمون المعلمين..مثل ماهناك الصالح هناك الطالح..

ولكن ماذكرته ياخي حشر..معلم شاذ..وحتى المعلمين دائما مايطلبون دفتر ابو 40

الدين والعربي..

مشكوور حشر..ولاتعمم..

الاخ فواز //

بالنسبة لموضوع التعميم أقدر اقول 95% معلمين ومعلمات ينطبق عليهم

موضوعي وطلب المعلم للدفتر وحجمه ليست هي المشكلة وحدها

ولكن على كثر هذه الطلبات تقابل بعدم الاستفادة من تلك المستلزمات

المدرسية الكمالية .

والسبب يعود للمعلم والمعلمة .

في زمن ماضي كان المعلم يلخص على السبورة

والطالب يكتب ويستفيد عكس معلمي هذا الزمان اعان

الله عليهم الطلاب والطالبات .

الان لاتستطيع تفرق بين الطالب والمعلم من زود الفهم ياخ فواز؟؟؟

الظلم يعلمه الله وحده ونحن لم نتكلم الا من خلال مواقف حصلت

لنا ولابنائنا من المعلمين والمعلمات .

دمت بخير وخل عنك موقع الدفاع عن ترند التعليم الهابط.

[حشر]

هذا حكم ليس مبني على دراسه بل هو راي شخصي

نعم في جانب الاحترام للمعلم وهيبة المعلم قد يكون كذلك ولكن بشكل عام لا نستطيع أن نحكم بدون دراسه .

شكراً لك حشر

القنديل //

طبعاً ليس مبني على دراسة علمية صحيح

لكن مبني على تجربة ومرحلة حياة عاصرة التعليم

بفترة الازدهار وفترة الانحدار ؟؟

رأي شخصي لي نعم وانتظر دراستك حول هذا الموضع .

دمت بخير ومحبة وشاكر مرورك

[حشر]

حياك الكريم آخى حشر
اعتذر عن التعميم لكن قلتها من واقع تجربة

أنا آخى درست في أكثر من مدرسة تعاقد
والله يا آخى ليس مدحا وليس منة لكن حتى أوضح لك الأمر
أنى أنا وبعض زميلاتي
أحيان نشترى من جيوبنا
لمساعدة بعض الطالبات
وخاصة إننا كنا ندرس بالهجر

وكنا نراعى حالتهن
ولو تشوف دفاترهن
كانت زى الحدائق
وكنت اطلب منهن إن مايزيننهن

لكن آخى شو الفائدة
والدفتر أصلا ليس له درجات
اذكر أيام ماكنت ادرس الدفتر عليه 5 درجات

بالمقابل آخى
والله ما اذكر جتنى أم تسأل عن بنتها
أو تسأل عن مستواها
بالعكس لما وزعنا التقاويم
إلا أم جاية تسال ليه نقصتى بنتي
قلت لها ياخالة بنتك ماتحفظ ولا تسأليني
روحي معي للصف وسألي زميلاتها
بحكم أن البنت كانت غايبة ولا أريد إحراجها أمام زميلاتها
وكانت تكذب على أمها تقول أحفظ .
اين الام قبل تسليم التقارير مع العلم اننا ارسلنا لهم تقرير بضعف مستوى بنتهم

غير هذى ما اذكر فيه يوم جتنا أم تسال
أو ابو يتصل يسأل
.
هذا قصدي آخى حشر
ولا أنا ما أعذر لأحد
واشهد إن فيه معلمات
مايعرفن من التعليم إلا أخر الشهر .

لكن أبى أقولك نقطة أساسية
لو كان الأهل يتابعون أولادهم بسؤال والاتصال
لستقام الاثنان
الأبناء خوفا من أهلهم وحتى لايستطيعون الكذب عليهم
ولأدا المعلم بأمانة لأنه يعلم أن الأهل يتابعون ابانائهم لذلك يجب أن يكون حريص حتى يكون قد المسؤولية

لكن عندما يحس الاثنان أن لاأحد يتابعهم
تقل فيهم الهمة

اعرف معلمات لو لا المخافة من الله . . . ماستحقن التكريم لمثاليتهن (( أرأيت ماذا فعلت الرقابة ))
معلمات لولا المخافة من الموجهات لما أبدعن واهتمن (( أرأيت ماذا فعلت الرقابة ))
معلمات لولا المخافة من المديرة ماهتمن وثابرن (( أرأيت ماذا فعلت الرقابة ))

أعذرني للإ طالة

قبلنا العذر ياأخت العروبة ///

اشكر لك الاضافة الجميلة على الموضوع

لاأنكر وجود خيرين وخيرات في مجال التعليم

ولكن السيء والسيئة كثر ياعروبة

شاكر مرورك الجميل